一种教学用电子课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用电子课桌，涉及电子课桌技术领域，该教学用电子课桌，包括课桌本体和主机箱，所述课桌本体内壁的背面固定连接有壳体，所述壳体内壁的底部与主机箱的底部活动连接，所述壳体的表面开设有通孔，所述课桌本体的背面固定连接有方管，所述方管与壳体相连通，方管的内壁固定连接有散热风扇，方管远离课桌本体的一端与方盖的内壁活动卡接，方盖的背面开设有通槽。本实用新型专利技术通过设置壳体、方管、散热风扇和挡杆，以解决现有技术中，目前常见的教学用电子课桌在使用时，主机箱的散热口与电子课桌之间的距离较近，空气流动性较差，容易造成电子课桌主机箱的散热较差，降低主机箱内电子元件使用寿命的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用电子课桌
本技术涉及电子课桌
，具体为一种教学用电子课桌。
技术介绍
电子课桌是一种将课桌与电脑结合为一体的新型课桌，通过采用电脑对学生进行教学，使教学更加生动形象，便于人们的理解，在使用电子课桌时，使用者只需要轻轻拉动电子课桌上翻转器的启动开关拉钮，隐藏在桌子内的显示器、键盘、鼠标即可从液晶屏翻转器里面翻起，使键盘和鼠标与桌面齐平，当不需要使用电脑时，只需用手按下翻转器面板，显示器、鼠标、键盘即可隐藏到桌子内，使桌子的表面形成平面，当做普通课桌进行使用。现有技术中，目前常见的教学用电子课桌在使用时，电子课桌的主机箱放置在电子课桌内用于放置主机箱的支架上，主机箱的散热口与电子课桌之间的距离较近，空气流动性较差，容易造成电子课桌主机箱的散热较差，主机箱内的电子元件长期处于温度较高状态，降低主机箱内电子元件使用寿命。
技术实现思路
(一)解决的技术问题本技术提供了一种教学用电子课桌，具备提高电子课桌上主机箱散热能力的优点，以解决现有技术中，目前常见的教学用电子课桌在使用时，主机箱的散热口与电子课桌之间的距离较近，空气流动性较差，容易造成电子课桌主机箱的散热较差，降低主机箱内电子元件使用寿命的问题。(二)技术方案为实现提高电子课桌上主机箱散热能力的目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用电子课桌，包括课桌本体和主机箱，所述课桌本体内壁的背面固定连接有壳体，所述壳体内壁的底部与主机箱的底部活动连接，所述壳体的表面开设有通孔，所述课桌本体的背面固定连接有方管，所述方管与壳体相连通，所述方管的内壁固定连接有散热风扇，所述方管远离课桌本体的一端与方盖的内壁活动卡接，所述方盖的背面开设有通槽，所述通槽的内壁固定连接有纱网，所述方盖的正面活动连接有T形杆，所述T形杆的表面固定套接有活动块，所述方管的顶部和底部均开设有凹槽，所述活动块活动卡接在凹槽的内部，所述方盖内壁的背面开设有密封槽，所述方管远离课桌本体的一端固定连接有密封垫，所述密封垫活动卡接在密封槽的内部。作为本技术的一种优选技术方案，所述壳体内壁的底部固定连接有挡杆，所述挡杆设于主机箱的外背面和壳体的内背面之间。作为本技术的一种优选技术方案，所述壳体的底部固定连接有支撑杆，所述支撑杆固定连接在课桌本体内壁的背面。作为本技术的一种优选技术方案，所述方盖的内部设置有空腔，所述空腔的内部设有圆盘，所述T形杆靠近圆盘的一端贯穿方盖并与圆盘的正面固定连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述凹槽内固定设置有橡胶垫。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种教学用电子课桌，具备以下有益效果：1、该教学用电子课桌，通过设置壳体、方管、散热风扇和挡杆，在使用时，主机箱放置在壳体中，主机箱的背面与挡杆接触，挡杆防止主机箱的背面距离课桌本体较近，散热风扇的扇叶运转，产生风，及时主机箱进行散热，防止热量堆积在主机箱附近，只需使散热风扇的扇叶运转，产生风，及时主机箱进行散热，加快主机箱位置的空气流动，提高课桌本体上主机箱散热能力，达到了延长主机箱内电子元件使用寿命的效果，以解决现有技术中，目前常见的教学用电子课桌在使用时，主机箱的散热口与电子课桌之间的距离较近，空气流动性较差，容易造成电子课桌主机箱的散热较差，降低主机箱内电子元件使用寿命的问题。2、该教学用电子课桌，通过设置T形杆和活动块，纱网在长时间使用后表面会附着较多的灰尘，转动T形杆使活动块与凹槽分离即可将方盖从方管上取下，对纱网进行清理，清理完成后将方盖盖在方管上，反向转动T形杆使活动块卡在凹槽中，即可将方盖卡住。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的壳体位置处左剖图；图3为本技术的散热风扇位置处结构放大图；图4为本技术的图3中A处结构放大图；图5为本技术的活动块位置处正剖图。图中：1、课桌本体；2、主机箱；3、壳体；4、通孔；5、方管；6、散热风扇；7、方盖；8、通槽；9、纱网；10、T形杆；11、活动块；12、凹槽；13、密封槽；14、密封垫；15、橡胶垫；16、挡杆；17、支撑杆；18、空腔；19、圆盘。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，一种教学用电子课桌，包括课桌本体1和主机箱2，主机箱2的散热口朝向散热风扇6位置，课桌本体1内壁的背面固定连接有壳体3，壳体3可通过螺栓连接或焊接的方式固定在课桌本体1内壁的背面，主机箱2放置在壳体3中，壳体3对主机箱2进行保护，防止外界物体磕碰到主机箱2，同时壳体3顶部与课桌本体1连接位置具有豁口，用于课桌本体1上显示屏、键盘和鼠标与主机箱2的连接，壳体3内壁的底部与主机箱2的底部活动连接，壳体3的表面开设有通孔4，壳体3的顶部、正面和背面均开设有通孔4，通孔4的数量为若干个，若干个通孔4间隔均匀分布在壳体3上，课桌本体1的背面固定连接有方管5，方管5可通过焊接的方式固定在课桌本体1的背面，方管5与壳体3相连通，方管5的内壁固定连接有散热风扇6，散热风扇6的供电方式为外部电源，散热风扇6的扇叶运转，产生风，及时主机箱2进行散热，方管5远离课桌本体1的一端与方盖7的内壁活动卡接，方盖7的背面开设有通槽8，通槽8的内壁固定连接有纱网9，纱网9防止外界物体从通槽8位置接触正在运转的散热风扇6，方盖7的正面活动连接有T形杆10，T形杆10的表面固定套接有活动块11，活动块11可通过焊接固定在T形杆10的表面，活动块11卡在凹槽12中，防止方盖7与方管5分离，方管5的顶部和底部均开设有凹槽12，活动块11活动卡接在凹槽12的内部，方盖7内壁的背面开设有密封槽13，方管5远离课桌本体1的一端固定连接有密封垫14，密封垫14可通过胶水粘连在方管5远离课桌本体1的一端，密封垫14与密封槽13的内壁紧密贴合，形成密封，对方盖7与方管5起到密封作用，密封垫14活动卡接在密封槽13的内部。具体的，壳体3内壁的底部固定连接有挡杆16，挡杆16设于主机箱2的外背面和壳体3的内背面之间。本实施方案中，挡杆16可通过螺栓安装在壳体3内，挡杆16防止主机箱2的背面距离课桌本体1较近影响主机箱2的散热。具体的，壳体3的底部固定连接有支撑杆17，支撑杆17固定连接在课桌本体1内壁的背面。本实施方案中，支撑杆17对壳体3起到支撑作用，提高壳体3与课桌本体1的连接强度。具体的，方盖7的内部设置有空腔18，空腔18的内部设有圆盘19，T形杆10靠近圆盘19的一端贯穿方盖7并与圆盘19的正面固定连接。本实施方案中，T形杆10转动时带动圆盘19沿着空腔18的内壁转本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用电子课桌，包括课桌本体(1)和主机箱(2)，其特征在于：所述课桌本体(1)内壁的背面固定连接有壳体(3)，所述壳体(3)内壁的底部与主机箱(2)的底部活动连接，所述壳体(3)的表面开设有通孔(4)，所述课桌本体(1)的背面固定连接有方管(5)，所述方管(5)与壳体(3)相连通，所述方管(5)的内壁固定连接有散热风扇(6)，所述方管(5)远离课桌本体(1)的一端与方盖(7)的内壁活动卡接，所述方盖(7)的背面开设有通槽(8)，所述通槽(8)的内壁固定连接有纱网(9)，所述方盖(7)的正面活动连接有T形杆(10)，所述T形杆(10)的表面固定套接有活动块(11)，所述方管(5)的顶部和底部均开设有凹槽(12)，所述活动块(11)活动卡接在凹槽(12)的内部，所述方盖(7)内壁的背面开设有密封槽(13)，所述方管(5)远离课桌本体(1)的一端固定连接有密封垫(14)，所述密封垫(14)活动卡接在密封槽(13)的内部。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用电子课桌，包括课桌本体(1)和主机箱(2)，其特征在于：所述课桌本体(1)内壁的背面固定连接有壳体(3)，所述壳体(3)内壁的底部与主机箱(2)的底部活动连接，所述壳体(3)的表面开设有通孔(4)，所述课桌本体(1)的背面固定连接有方管(5)，所述方管(5)与壳体(3)相连通，所述方管(5)的内壁固定连接有散热风扇(6)，所述方管(5)远离课桌本体(1)的一端与方盖(7)的内壁活动卡接，所述方盖(7)的背面开设有通槽(8)，所述通槽(8)的内壁固定连接有纱网(9)，所述方盖(7)的正面活动连接有T形杆(10)，所述T形杆(10)的表面固定套接有活动块(11)，所述方管(5)的顶部和底部均开设有凹槽(12)，所述活动块(11)活动卡接在凹槽(12)的内部，所述方盖(7)内壁的背面开设有密封槽(13)，所述方管(5)远离课桌本体(1)的一端固定连接有密封垫(14)，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙国兵，李鹏，
申请(专利权)人：深圳市智微智能科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44