一种创新创业教学管理沙盘制造技术

本实用新型专利技术公开了一种创新创业教学管理沙盘，包括沙盘台面，所述沙盘台面的上表面分别开设有银幕收纳槽和投影仪收纳槽，所述银幕收纳槽的内底壁固定安装有螺纹杆，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有银幕支撑杆，所述银幕支撑杆的正面固定安装有搭板，所述搭板的上表面搭设有银幕，所述投影仪收纳槽的内底壁转动连接有投影仪支撑架，所述投影仪支撑架的内侧壁转动连接有投影仪。该创新创业教学管理沙盘，通过设置千斤顶，需要搬运时，利用千斤顶带动万向轮将沙盘台面支撑起来，进而通过万向轮进行移动，在放置时，能够将万向轮收纳进支撑腿内部，避免学生无意间推动万向轮造成桌面晃动，损坏教学设备。

【技术实现步骤摘要】
一种创新创业教学管理沙盘
本技术涉及教学沙盘
，具体为一种创新创业教学管理沙盘。
技术介绍
创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅是以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，针对那些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。创新创业教育本质上是一种实用教育。现有的创新创业教学管理沙盘，通过在桌面顶部设置有投影仪，对桌面上的台布进行投影，对各类信息进行展示，桌腿下端通常安装有便于移动的带有制动阀的万向轮，在教学过程中，学生无意间容易碰触到制动阀，造成万向轮滑动，引起桌面晃动，容易损坏教学设备。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种创新创业教学管理沙盘，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种创新创业教学管理沙盘，包括沙盘台面，所述沙盘台面的上表面分别开设有银幕收纳槽和投影仪收纳槽，所述银幕收纳槽的内底壁固定安装有螺纹杆，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有银幕支撑杆，所述银幕支撑杆的正面固定安装有搭板，所述搭板的上表面搭设有银幕，所述投影仪收纳槽的内底壁转动连接有投影仪支撑架，所述投影仪支撑架的内侧壁转动连接有投影仪，所述沙盘台面的下表面固定安装有支撑座，所述支撑座的下端开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内壁螺纹连接有调节螺栓，所述调节螺栓的下端转动连接有支撑腿，所述支撑腿的内壁设置有千斤顶，所述千斤顶的下端固定安装有万向轮。优选的，所述支撑座的数量为四个，四个所述支撑座呈矩形阵列设置在沙盘台面的下表面。优选的，所述螺纹杆和银幕支撑杆的数量均为两个，两个所述螺纹杆以银幕收纳槽正面的中线为对称轴对称设置其两侧。优选的，所述支撑腿的正面开设有调节孔，所述千斤顶的调节柱与调节孔相适配，所述支撑腿的下端设置有防滑垫。优选的，所述银幕包括搭设在搭板上表面的银幕上轴，所述银幕上轴的下表面固定安装有银幕布，所述银幕布的下表面固定安装有银幕下轴。优选的，所述沙盘台面的正面开设有杠杆收纳槽，所述杠杆收纳槽的内壁滑动连接有杠杆收纳盒，所述杠杆收纳盒的内底壁搭设有调节杠杆。有益效果本技术提供了一种创新创业教学管理沙盘，具备以下有益效果：1.该创新创业教学管理沙盘，通过设置千斤顶，需要搬运时，利用千斤顶带动万向轮将沙盘台面支撑起来，进而通过万向轮进行移动，在放置时，能够将万向轮收纳进支撑腿内部，避免学生无意间推动万向轮造成桌面晃动，损坏教学设备。2.该创新创业教学管理沙盘，通过设置螺纹杆，便于银幕支撑杆的安装和拆卸，在不使用该教学管理沙盘时，将银幕支撑杆取下，放入银幕收纳槽内，通过设置投影仪支撑架，便于调节投影仪的角度，且在不使用投影仪时，能够将投影仪平放在投影仪收纳槽内，避免投影仪意外损坏。附图说明图1为本技术正视结构示意图；图2为本技术俯视结构示意图；图3为支撑座正剖结构示意图；图4为银屏支撑杆侧剖结构示意图；图5为沙盘台面正剖结构示意图。图中：1沙盘台面、2螺纹杆、3银幕支撑杆、4搭板、5投影仪支撑架、6投影仪、7支撑座、8调节螺栓、9支撑腿、10千斤顶、11万向轮、12银幕上轴、13银幕布、14银幕下轴、15杠杆收纳盒。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种创新创业教学管理沙盘，包括沙盘台面1，沙盘台面1的上表面分别开设有银幕收纳槽和投影仪收纳槽，银幕收纳槽的内底壁固定安装有螺纹杆2，螺纹杆2的外表面螺纹连接有银幕支撑杆3，螺纹杆2和银幕支撑杆3的数量均为两个，两个螺纹杆2以银幕收纳槽正面的中线为对称轴对称设置其两侧，通过设置螺纹杆2，便于银幕支撑杆3的安装和拆卸，在不使用该教学管理沙盘时，将银幕支撑杆3取下，放入银幕收纳槽内。银幕支撑杆3的正面固定安装有搭板4，搭板4的上表面搭设有银幕，银幕包括搭设在搭板4上表面的银幕上轴12，银幕上轴12的下表面固定安装有银幕布13，银幕布13的下表面固定安装有银幕下轴14，投影仪收纳槽的内底壁转动连接有投影仪支撑架5，投影仪支撑架5的内侧壁转动连接有投影仪6，通过设置投影仪支撑架5，便于调节投影仪6的角度，且在不使用投影仪6时，能够将投影仪6平放在投影仪收纳槽内，避免投影仪6意外损坏。沙盘台面1的下表面固定安装有支撑座7，支撑座7的数量为四个，四个支撑座7呈矩形阵列设置在沙盘台面1的下表面，支撑座7的下端开设有螺纹孔，螺纹孔的内壁螺纹连接有调节螺栓8，调节螺栓8的下端转动连接有支撑腿9，支撑腿9的下端设置有防滑垫。支撑腿9的内壁设置有千斤顶10，支撑腿9的正面开设有调节孔，千斤顶10的调节柱与调节孔相适配，千斤顶10的下端固定安装有万向轮11，沙盘台面1的正面开设有杠杆收纳槽，杠杆收纳槽的内壁滑动连接有杠杆收纳盒15，杠杆收纳盒15的内底壁搭设有调节杠杆。通过设置千斤顶10，需要搬运时，利用千斤顶1带动万向轮11将沙盘台面1支撑起来，进而通过万向轮11进行移动，在放置时，能够将万向轮11收纳进支撑腿9内部，避免学生无意间推动万向轮11造成桌面晃动，损坏教学设备。工作原理：当使用该创新创业教学管理沙盘时，从银幕收纳槽内取出银幕支撑杆3，将两根银幕支撑杆3分别安装在两个螺纹杆2上，将银幕上轴12搭在搭板4上，银幕下轴14将银幕布13拉开，将投影仪6从投影仪收纳槽内取出，调整好角度后投影教学，当需要移动该沙盘时，从杠杆收纳盒15内取出调节杠杆，依次将千斤顶10升起，使万向轮11将沙盘台面1抬起，利用万向轮11推动该沙盘移动。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种创新创业教学管理沙盘，包括沙盘台面(1)，其特征在于：所述沙盘台面(1)的上表面分别开设有银幕收纳槽和投影仪收纳槽，所述银幕收纳槽的内底壁固定安装有螺纹杆(2)，所述螺纹杆(2)的外表面螺纹连接有银幕支撑杆(3)，所述银幕支撑杆(3)的正面固定安装有搭板(4)，所述搭板(4)的上表面搭设有银幕，所述投影仪收纳槽的内底壁转动连接有投影仪支撑架(5)，所述投影仪支撑架(5)的内侧壁转动连接有投影仪(6)，所述沙盘台面(1)的下表面固定安装有支撑座(7)，所述支撑座(7)的下端开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内壁螺纹连接有调节螺栓(8)，所述调节螺栓(8)的下端转动连接有支撑腿(9)，所述支撑腿(9)的内壁设置有千斤顶(10)，所述千斤顶(10)的下端固定安装有万向轮(11)。/n

【技术特征摘要】
1.一种创新创业教学管理沙盘，包括沙盘台面(1)，其特征在于：所述沙盘台面(1)的上表面分别开设有银幕收纳槽和投影仪收纳槽，所述银幕收纳槽的内底壁固定安装有螺纹杆(2)，所述螺纹杆(2)的外表面螺纹连接有银幕支撑杆(3)，所述银幕支撑杆(3)的正面固定安装有搭板(4)，所述搭板(4)的上表面搭设有银幕，所述投影仪收纳槽的内底壁转动连接有投影仪支撑架(5)，所述投影仪支撑架(5)的内侧壁转动连接有投影仪(6)，所述沙盘台面(1)的下表面固定安装有支撑座(7)，所述支撑座(7)的下端开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内壁螺纹连接有调节螺栓(8)，所述调节螺栓(8)的下端转动连接有支撑腿(9)，所述支撑腿(9)的内壁设置有千斤顶(10)，所述千斤顶(10)的下端固定安装有万向轮(11)。


2.根据权利要求1所述的一种创新创业教学管理沙盘，其特征在于：所述支撑座(7)的数量为四个，四个所述支撑座(7)呈矩形阵列设置在沙盘台面(1)的下表面。
...

【专利技术属性】
技术研发人员：张家琛，
申请(专利权)人：天津外国语大学，
类型：新型
国别省市：天津;12