网络信息安全教学用显示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了网络信息安全教学用显示装置，包括教学实验装置主体，所述教学实验装置主体的下表面通过螺栓旋合固定有底架，所述底架的端部通过转动销转动连接有支撑杆，且两个所述支撑杆通过转动销转动连接，所述支撑杆的端部通过转动销转动连接有第二滑头，所述第二滑头的底部一体式成型有滑座；通过在凹槽的内部设计丝杆和在底架的两端设计支撑杆与第二滑头，避免教学实验装置在部分位置处使用时不便于调节高度，易造成装置使用不方便，可以手握第一手轮通过轴承带动丝杆在凹槽的内部转动，丝杆在转动时带动第二滑头在丝杆的外表面不断调节位置，第二滑头调节同时通过转动销转动不断调节支撑杆的倾斜度，并由转动销将两个支撑杆稳定控制。

【技术实现步骤摘要】
网络信息安全教学用显示装置
本技术属于教学实验装置
，具体涉及网络信息安全教学用显示装置。
技术介绍
现有的教学装置为平面超薄的显示设备，它由一定数量的彩色或黑白像素组成，放置于光源或者反射面前方，它的主要原理是以电流刺激液晶分子产生点、线、面配合背部灯管构成画面，同时便于在网络信息安全教学时稳定使用，有利于教学有效使用；现有的教学实验装置在部分位置处使用时不便于调节高度，易造成装置使用不方便，在不使用时不便于对前表面显示屏防护，易落入灰尘的问题，为此我们提出网络信息安全教学用显示装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供网络信息安全教学用显示装置，以解决上述
技术介绍
中提出现有的教学实验装置在部分位置处使用时不便于调节高度，易造成装置使用不方便，在不使用时不便于对前表面显示屏防护，易落入灰尘的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：网络信息安全教学用显示装置，包括教学实验装置主体，所述教学实验装置主体的下表面通过螺栓旋合固定有底架，所述底架的端部通过转动销转动连接有支撑杆，且两个所述支撑杆通过转动销转动连接，所述支撑杆的端部通过转动销转动连接有第二滑头，所述第二滑头的底部一体式成型有滑座，所述教学实验装置主体的后表面两端均固定有滑槽头，所述滑槽头的内部贯穿有第二滑杆，两个所述第二滑杆的连接处焊接固定有底座，所述底座的上表面两端均开设有凹槽，所述凹槽的内部通过轴承转动连接有丝杆，且所述丝杆贯穿于所述第二滑头的内部，所述丝杆的端部位于所述底座的一侧固定安装有第一手轮，所述凹槽的内部底端一体式成型有滑轨，且所述第二滑头与所述底座通过所述滑轨与所述滑座滑动连接。优选的，所述教学实验装置主体的一侧一体式成型有边板，所述边板的内部通过轴承转动连接有缠绕轴，所述缠绕轴的下表面位于所述边板的底端固定安装有第二手轮，所述缠绕轴的外表面缠绕有防护帘，所述防护帘的两侧固定有第一滑头，所述教学实验装置主体的前表面两侧均固定有第一滑杆，且所述防护帘与所述教学实验装置主体通过所述第一滑头与所述第一滑杆滑动连接。优选的，所述第一滑头为矩形结构，且所述第一滑杆贯穿于所述第一滑头的内部。优选的，所述防护帘的端部与所述缠绕轴的外表面通过胶液粘合固定连接，且所述防护帘的结构与所述教学实验装置主体的前表面结构相吻合。优选的，所述底架与所述第二滑头通过所述支撑杆与转动销转动连接，且所述支撑杆的两端分别嵌入所述底架与所述第二滑头的内部。优选的，所述滑座的内表面为矩形结构，且所述滑轨与所述滑座的内表面结构相吻合。与现有技术相比，本技术的有益效果是：(1)通过在凹槽的内部设计丝杆和在底架的两端设计支撑杆与第二滑头，避免教学实验装置在部分位置处使用时不便于调节高度，易造成装置使用不方便，可以手握第一手轮通过轴承带动丝杆在凹槽的内部转动，丝杆在转动时带动第二滑头在丝杆的外表面不断调节位置，第二滑头调节同时通过转动销转动不断调节支撑杆的倾斜度，并由转动销将两个支撑杆稳定控制，将教学实验装置主体处于一定的高度进行使用，解决了装置在部分位置使用时不便于调节高度的问题。(2)通过在边板的内部设计缠绕轴和在缠绕轴的外表面设计防护帘，避免不使用时不便于对前表面显示屏防护，易落入灰尘，可以手握第二手轮通过轴承转动带动缠绕轴转动将防护帘打开，同时通过第一滑头在第一滑杆的外表面滑动将防护帘打开稳定闭合在教学实验装置主体的前表面进行防护，不易落入灰尘，解决了在不使用时不便于对前表面显示屏防护易落入灰尘的问题。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术图1中A部分放大结构示意图；图3为本技术的边板、防护帘与教学实验装置主体结构示意图；图4为本技术的第二滑杆与滑槽头俯视结构示意图；图中：1、边板；2、缠绕轴；3、第一滑杆；4、防护帘；5、教学实验装置主体；6、第一滑头；7、底架；8、凹槽；9、底座；10、第一手轮；11、第二手轮；12、支撑杆；13、第二滑头；14、丝杆；15、滑轨；16、滑座；17、第二滑杆；18、滑槽头。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1、图2、图3和图4，本技术提供一种技术方案：网络信息安全教学用显示装置，包括教学实验装置主体5，教学实验装置主体5的下表面通过螺栓旋合固定有底架7，底架7的端部通过转动销转动连接有支撑杆12，且两个支撑杆12通过转动销转动连接，支撑杆12的端部通过转动销转动连接有第二滑头13，第二滑头13的底部一体式成型有滑座16，教学实验装置主体5的后表面两端均固定有滑槽头18，滑槽头18的内部贯穿有第二滑杆17，两个第二滑杆17的连接处焊接固定有底座9，底座9的上表面两端均开设有凹槽8，凹槽8的内部通过轴承转动连接有丝杆14，且丝杆14贯穿于第二滑头13的内部，丝杆14的端部位于底座9的一侧固定安装有第一手轮10，凹槽8的内部底端一体式成型有滑轨15，且第二滑头13与底座9通过滑轨15与滑座16滑动连接，可以手握第一手轮10通过轴承带动丝杆14在凹槽8的内部转动，丝杆14在转动时带动第二滑头13在丝杆14的外表面不断调节位置，第二滑头13调节将支撑杆12处于一定的倾斜程度，并由转动销将两个支撑杆12稳定控制，在调节同时通过第二滑杆17在滑槽头18的内部滑动将教学实验装置主体5在上升高度时稳定上升，将教学实验装置主体5处于一定的高度进行使用。本实施例中，优选的，教学实验装置主体5的一侧一体式成型有边板1，边板1的内部通过轴承转动连接有缠绕轴2，缠绕轴2的下表面位于边板1的底端固定安装有第二手轮11，缠绕轴2的外表面缠绕有防护帘4，防护帘4的两侧固定有第一滑头6，教学实验装置主体5的前表面两侧均固定有第一滑杆3，且防护帘4与教学实验装置主体5通过第一滑头6与第一滑杆3滑动连接，手握第二手轮11通过轴承转动带动缠绕轴2转动将防护帘4打开，同时通过第一滑头6在第一滑杆3的外表面滑动将防护帘4打开稳定闭合在教学实验装置主体5的前表面进行防护，不易落入灰尘。为了通过第一滑头6在第一滑杆3的外表面滑动便于将防护帘4稳定放置，本实施例中，优选的，第一滑头6为矩形结构，且第一滑杆3贯穿于第一滑头6的内部。为了便于将防护帘4的端部与缠绕轴2外表面固定便于收卷，同时由防护帘4对教学实验装置主体5的表面防护，本实施例中，优选的，防护帘4的端部与缠绕轴2的外表面通过胶液粘合固定连接，且防护帘4的结构与教学实验装置主体5的前表面结构相吻合。为了通过改变支撑杆12的倾斜度改变装置的高度进行稳定使用，本实施例中，优选的，底架7与第二滑头13通过支撑杆12与转动销转动连接，且支撑杆12的两本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.网络信息安全教学用显示装置，包括教学实验装置主体(5)，所述教学实验装置主体(5)的下表面通过螺栓旋合固定有底架(7)，其特征在于：所述底架(7)的端部通过转动销转动连接有支撑杆(12)，且两个所述支撑杆(12)通过转动销转动连接，所述支撑杆(12)的端部通过转动销转动连接有第二滑头(13)，所述第二滑头(13)的底部一体式成型有滑座(16)，所述教学实验装置主体(5)的后表面两端均固定有滑槽头(18)，所述滑槽头(18)的内部贯穿有第二滑杆(17)，两个所述第二滑杆(17)的连接处焊接固定有底座(9)，所述底座(9)的上表面两端均开设有凹槽(8)，所述凹槽(8)的内部通过轴承转动连接有丝杆(14)，且所述丝杆(14)贯穿于所述第二滑头(13)的内部，所述丝杆(14)的端部位于所述底座(9)的一侧固定安装有第一手轮(10)，所述凹槽(8)的内部底端一体式成型有滑轨(15)，且所述第二滑头(13)与所述底座(9)通过所述滑轨(15)与所述滑座(16)滑动连接。/n

【技术特征摘要】
1.网络信息安全教学用显示装置，包括教学实验装置主体(5)，所述教学实验装置主体(5)的下表面通过螺栓旋合固定有底架(7)，其特征在于：所述底架(7)的端部通过转动销转动连接有支撑杆(12)，且两个所述支撑杆(12)通过转动销转动连接，所述支撑杆(12)的端部通过转动销转动连接有第二滑头(13)，所述第二滑头(13)的底部一体式成型有滑座(16)，所述教学实验装置主体(5)的后表面两端均固定有滑槽头(18)，所述滑槽头(18)的内部贯穿有第二滑杆(17)，两个所述第二滑杆(17)的连接处焊接固定有底座(9)，所述底座(9)的上表面两端均开设有凹槽(8)，所述凹槽(8)的内部通过轴承转动连接有丝杆(14)，且所述丝杆(14)贯穿于所述第二滑头(13)的内部，所述丝杆(14)的端部位于所述底座(9)的一侧固定安装有第一手轮(10)，所述凹槽(8)的内部底端一体式成型有滑轨(15)，且所述第二滑头(13)与所述底座(9)通过所述滑轨(15)与所述滑座(16)滑动连接。


2.根据权利要求1所述的网络信息安全教学用显示装置，其特征在于：所述教学实验装置主体(5)的一侧一体式成型有边板(1)，所述边板(1)的内部通过轴承转动连接有缠绕轴(2)，所述缠绕轴(2)的下表面位于所述边板(...

【专利技术属性】
技术研发人员：鲍海燕，
申请(专利权)人：晋中学院，
类型：新型
国别省市：山西;14