一种实验室教学用样品展示柜制造技术

本发明专利技术公开了一种实验室教学用样品展示柜，包括展示柜体和转动柜体，所述展示柜体底部固定连接设置有转动电机，所述转动电机的输出端固定连接在转动柜体的底部，所述展示柜体的顶部转动连接设置有转轴，所述转轴和转动柜体转动连接，所述转轴固定连接设置有主齿轮，所述主齿轮啮合传动连接设置有侧齿轮，所述侧齿轮固定连接设置有丝杆，所述丝杆上螺纹连接设置有活动放置板，所述活动放置板滑动连接设置有滑轨，所述转动柜体内固定连接设置有固定放置板，所述固定放置板和活动放置板上均设置有夹紧结构。本发明专利技术调节活动放置板和固定放置板之间的距离，以满足不同大小的样品的存放，可以在不打开展示柜门的情况下对样品进行全方位的观察。

【技术实现步骤摘要】
一种实验室教学用样品展示柜
本专利技术涉及教学样品展示
，具体是一种实验室教学用样品展示柜。
技术介绍
实验教学是现在对物理、化学和生物等学科的最重要的教学科目之一。实验教学能够让学生清楚的了解到物体的特性，实验教学一般都在实验室内进行，为了更好的让学生近距离的了解物体本身，实验室一般都设置有样品展示柜供存放样品和供学生观察用。传统的样品展示柜智能通过观察窗观察样品朝向学生的一侧，对一些不易损坏且无毒的样品进行展示时，可以将样品从展示柜中取出进行全方位的展示，但是对于一些易损或有毒的样品需要固定存放，不能轻易从展示柜中取出，甚至要密封处理，这样就容易导致学生无法观察到样品的全貌。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种实验室教学用样品展示柜，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种实验室教学用样品展示柜，包括展示柜体和转动柜体，所述转动柜体设置在展示柜体内，所述展示柜体底部固定连接设置有转动电机，所述转动电机的输出端固定连接设置在转动柜体的底部，所述展示柜体的顶部转动连接设置有转轴，所述转轴贯穿展示柜体的顶部且和转动柜体转动连接，所述转轴固定连接设置有主齿轮，所述主齿轮啮合传动连接设置有侧齿轮，所述侧齿轮固定连接设置有丝杆，所述丝杆和转动柜体转动连接，所述丝杆上螺纹连接设置有活动放置板，所述活动放置板远离丝杆的一端滑动连接设置有滑轨，所述滑轨和转动柜体固定连接，所述活动放置板和转动柜体活动连接，所述转动柜体内固定连接设置有固定放置板，所述固定放置板和活动放置板上均设置有夹紧结构。进一步的，所述展示柜体内固定连接设置有隔板，所述隔板位于转动柜体下方，所述转动电机的输出端贯穿隔板设置。进一步的，所述转轴位于展示柜体顶部外侧的一端固定连接设置有转动把手。进一步的，所述夹紧结构包括夹紧轴、左夹头、右夹头和夹紧弹簧，所述左夹头和右夹头弧心相对设置。进一步的，所述左夹头和右夹头底部均固定连接设置有滑块，所述滑块均和夹紧轴滑动连接。进一步的，所述夹紧弹簧套在夹紧轴外侧，所述夹紧弹簧位于左夹头和右夹头之间，所述夹紧弹簧的两端分别固定连接设置在左夹头和右夹头底部设置的滑块上。进一步的，所述展示柜体铰接设置有展示柜门。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术通过夹紧结构将样品固定在活动放置板或固定放置板上，然后通过转轴、主齿轮、侧齿轮和丝杆调节活动放置板和固定放置板之间的距离，以满足不同大小的样品的存放，当需要将易损或有毒等样品进行展示时，通过展示柜门对样品进行观察，然后启动转动电机，转动电机带动转动柜体旋转可以在不打开展示柜门的情况下对样品进行全方位的观察。附图说明图1为本专利技术的主剖视图。图2为本专利技术的主剖视图的A向局部放大示意图。图3为本专利技术中夹紧结构的结构示意图。图4为本专利技术的主视图。图中：1-转动电机，2-展示柜体，3-转动柜体，4-隔板，5-转轴，6-主齿轮，7-侧齿轮，8-丝杆，9-活动放置板，10-固定防止板，11-夹紧轴，12-左夹头，13-右夹头，14-夹紧弹簧，15-滑轨，16-展示柜门。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。实施例1请参阅图1和图4，本专利技术实施例中，一种实验室教学用样品展示柜，包括展示柜体2和转动柜体3，所述展示柜体2铰接设置有展示柜门16，所述展示柜门16的材质为透明玻璃，可以在不打开展示柜门16的情况下观察展示柜体2内部的样品，所述转动柜体3设置在展示柜体2内，所述展示柜体2底部固定连接设置有转动电机1，所述转动电机1的输出端固定连接设置在转动柜体3的底部，转动电机1启动时带动转动柜体3转动，转动柜体3转动时，能够带动转动柜体3内部的样品转动，可以通过主齿轮6对样品一周进行观察，可以有效的避免有些易损坏或有毒的样品从展示柜中拿出导致样品损坏或毒性散发出来。请参阅图1～2，所述展示柜体2的顶部转动连接设置有转轴5，所述转轴5贯穿展示柜体2的顶部且和转动柜体3转动连接，所述转轴5固定连接设置有主齿轮6，所述主齿轮6啮合传动连接设置有侧齿轮7，所述侧齿轮7固定连接设置有丝杆8，所述丝杆8和转动柜体3转动连接，所述丝杆8上螺纹连接设置有活动放置板9，所述活动放置板9远离丝杆8的一端滑动连接设置有滑轨15，所述滑轨15和转动柜体3固定连接，所述转动柜体3內壁和外壁之间设置有空腔，所述主齿轮6、侧齿轮7、丝杆8和滑轨15均设置在空腔内，可以防止主齿轮6、侧齿轮7、丝杆8和滑轨15对样品存放和展示造成影响，转轴5转动时，通过主齿轮6、侧齿轮7和丝杆8带动活动放置板9上上升，调节活动放置板9的位置，便于对不同体积的样品进行放置。请参阅图1，所述活动放置板9和转动柜体3活动连接，所述转动柜体3内固定连接设置有固定放置板10，所述固定放置板10和活动放置板9上均设置有夹紧结构，夹紧结构用于对放置在活动放置板9和固定放置板10上的样品进行相对固定，防止展示柜体2和转动柜体3受到撞击时或转动柜体3转动时，样品从活动放置板9或固定放置板10上掉落。请参阅图1，所述展示柜体2内固定连接设置有隔板4，所述隔板4位于转动柜体3下方，所述转动电机1的输出端贯穿隔板4设置，所述转轴5位于展示柜体2顶部外侧的一端固定连接设置有转动把手，隔板4用于将转动电机1和转动柜体3分隔开，转动把手用于更方便的转动转轴5。实施例2请参阅图1和图3，本专利技术实施例中，一种实验室教学用样品展示柜，所述夹紧结构包括夹紧轴11、左夹头12、右夹头13和夹紧弹簧14，所述左夹头12和右夹头13弧心相对设置，左夹头12和右夹头13从样品两端对样品夹紧，弧形面的设计可以更好的夹紧圆柱形，或形状不规则的样品。请参阅图1和图3，所述左夹头12和右夹头13底部均固定连接设置有滑块，所述滑块均和夹紧轴11滑动连接，所述夹紧弹簧14套在夹紧轴11外侧，所述夹紧弹簧14位于左夹头12和右夹头13之间，所述夹紧弹簧14的两端分别固定连接设置在左夹头12和右夹头13底部设置的滑块上，当样品置于左夹头12和右夹头13之间时，夹紧弹簧14被拉伸，此时在夹紧弹簧14的作用下，左夹头12和右夹头13对样品进行夹紧。请参阅图1和图3，两组夹紧结构包括两组夹紧轴11，两组夹紧轴11分别固定连接设置在活动放置板9和固定放置板10内，活动放置板9和固定放置板10均用于放置样品，通过夹紧结构夹紧，活动放置板9的位置调节等同于调节活动放置板9和固定放置板10之间的距离，以及活动放置板9和转动柜体3顶部之间的距离，可以根据放置在活动放置板9和固定放置板10上实际样品的大小调节活动放置板9的位本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种实验室教学用样品展示柜，包括展示柜体（2）和转动柜体（3），所述转动柜体（3）设置在展示柜体（2）内，其特征在于，所述展示柜体（2）底部固定连接设置有转动电机（1），所述转动电机（1）的输出端固定连接设置在转动柜体（3）的底部，所述展示柜体（2）的顶部转动连接设置有转轴（5），所述转轴（5）贯穿展示柜体（2）的顶部且和转动柜体（3）转动连接，所述转轴（5）固定连接设置有主齿轮（6），所述主齿轮（6）啮合传动连接设置有侧齿轮（7），所述侧齿轮（7）固定连接设置有丝杆（8），所述丝杆（8）和转动柜体（3）转动连接，所述丝杆（8）上螺纹连接设置有活动放置板（9），所述活动放置板（9）远离丝杆（8）的一端滑动连接设置有滑轨（15），所述滑轨（15）和转动柜体（3）固定连接，所述活动放置板（9）和转动柜体（3）活动连接，所述转动柜体（3）内固定连接设置有固定放置板（10），所述固定放置板（10）和活动放置板（9）上均设置有夹紧结构。/n

【技术特征摘要】
1.一种实验室教学用样品展示柜，包括展示柜体（2）和转动柜体（3），所述转动柜体（3）设置在展示柜体（2）内，其特征在于，所述展示柜体（2）底部固定连接设置有转动电机（1），所述转动电机（1）的输出端固定连接设置在转动柜体（3）的底部，所述展示柜体（2）的顶部转动连接设置有转轴（5），所述转轴（5）贯穿展示柜体（2）的顶部且和转动柜体（3）转动连接，所述转轴（5）固定连接设置有主齿轮（6），所述主齿轮（6）啮合传动连接设置有侧齿轮（7），所述侧齿轮（7）固定连接设置有丝杆（8），所述丝杆（8）和转动柜体（3）转动连接，所述丝杆（8）上螺纹连接设置有活动放置板（9），所述活动放置板（9）远离丝杆（8）的一端滑动连接设置有滑轨（15），所述滑轨（15）和转动柜体（3）固定连接，所述活动放置板（9）和转动柜体（3）活动连接，所述转动柜体（3）内固定连接设置有固定放置板（10），所述固定放置板（10）和活动放置板（9）上均设置有夹紧结构。


2.根据权利要求1所述的一种实验室教学用样品展示柜，其特征在于，所述展示柜体（2）内固定连接设置有隔板（4），所述隔板（4）位于转动柜体（3）下方，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：何旭兰，
申请(专利权)人：义乌工商职业技术学院，
类型：发明
国别省市：浙江;33