一种儿科护理教学用婴儿支撑拖制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿科护理教学用婴儿支撑拖，包括设备夹框、螺纹孔、丝杆、转杆、轴承座和稳固夹板，所述稳固夹板的一侧固定连接有防滑垫，所述设备夹框的一侧固定连接有A支撑支架，所述设备夹框的顶部固定连接有B支撑支架。本实用新型专利技术的主要优势在于提供一种儿科护理教学用婴儿支撑拖，本设备提供一种辅助结构，旋转转杆带动丝杆推动稳固夹板，与设备夹框对室内的窗栏和床沿等进行挤压固定，对小户型或公寓等使用者，与以往的婴儿车相比不仅减小了占地空间，在阳光好的时候可固定在窗栏上晒太阳睡觉，帮助婴儿合成维生素D，促进钙质吸收，同时也保证了婴儿的通风性，在床沿上方便父母晚上对婴儿进行照顾和观察。

【技术实现步骤摘要】
一种儿科护理教学用婴儿支撑拖
本技术涉及儿科护理设备
，具体为一种儿科护理教学用婴儿支撑拖。
技术介绍
新生儿的护理需要特别细致周到，护理新生儿初步要注意以下要点，除妈妈抱起喂奶外，新生儿整日卧床休息，应保证有足够睡眠时间，每日在20小时以上，最好采取侧卧位，尤其喂奶后应向右侧卧，平时采取左侧卧，经常变换体位，可防止睡偏头，仰卧不安全，此种体位，如漾奶时，可引起窒息，可不必枕枕头，如枕时枕头的高度应大致同肩宽，更不能用硬枕头来矫正头形，居住环境要特别注意两个因素：第一是通风因素，新生儿的居住环境要求有适当的通风气流，但是由于家庭环境和照顾方式不同，在照顾宝宝时很难达到以上的要求，为此我们提供一种辅助设备。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种儿科护理教学用婴儿支撑拖，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种儿科护理教学用婴儿支撑拖，包括设备夹框，所述设备夹框的一侧开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部活动连接有丝杆，所述丝杆的一端固定连接有转杆，所述丝杆的另一端固定连接有轴承座，所述轴承座的一侧固定连接有稳固夹板，所述稳固夹板的一侧固定连接有防滑垫，所述设备夹框的一侧固定连接有A支撑支架，所述设备夹框的顶部固定连接有B支撑支架。可选的，所述A支撑支架与B支撑支架的一端均和婴儿容纳框固定连接。可选的，所述婴儿容纳框的内壁压制有透气垫。可选的，所述透气垫的类别为蜂网天然乳胶垫。可选的，所述螺纹孔与丝杆之间相互适配。(三)有益效果本技术提供了一种儿科护理教学用婴儿支撑拖，具备以下有益效果：本技术的主要优势在于提供一种儿科护理教学用婴儿支撑拖，本设备提供一种辅助结构，旋转转杆带动丝杆推动稳固夹板，与设备夹框对室内的窗栏和床沿等进行挤压固定，对小户型或公寓等使用者，与以往的婴儿车相比不仅减小了占地空间，在阳光好的时候可固定在窗栏上晒太阳睡觉，帮助婴儿合成维生素D，促进钙质吸收，同时也保证了婴儿的通风性，在床沿上方便父母晚上对婴儿进行照顾和观察。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术图1中A处放大结构示意图。图中：1、设备夹框；2、丝杆；3、转杆；4、轴承座；5、稳固夹板；6、防滑垫；7、A支撑支架；8、B支撑支架；9、婴儿容纳框；10、透气垫。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1至图2，本技术提供一种技术方案：一种儿科护理教学用婴儿支撑拖，包括设备夹框1，设备夹框1的一侧开设有螺纹孔，螺纹孔的内部活动连接有丝杆2，螺纹孔与丝杆2之间相互适配，丝杆2的一端固定连接有转杆3，丝杆2的另一端固定连接有轴承座4，轴承座4的一侧固定连接有稳固夹板5，稳固夹板5的一侧固定连接有防滑垫6，设备夹框1的一侧固定连接有A支撑支架7，设备夹框1的顶部固定连接有B支撑支架8，A支撑支架7与B支撑支架8的一端均和婴儿容纳框9固定连接，婴儿容纳框9的内壁压制有透气垫10，透气垫10的类别为蜂网天然乳胶垫，旋转转杆3带动丝杆2推动稳固夹板5，与设备夹框1对室内的窗栏和床沿等进行挤压固定，对小户型或公寓等使用者，与以往的婴儿车相比不仅减小了占地空间，在阳光好的时候可固定在窗栏上晒太阳睡觉，帮助婴儿合成维生素D，促进钙质吸收，同时也保证了婴儿的通风性，在床沿上方便父母晚上对婴儿进行照顾和观察，本公开具体实施方式省略了已知功能和已知部件的详细说明，为保证设备的兼容性，所采用的操作手段均与市面器械参数保持一致。综上所述，该儿科护理教学用婴儿支撑拖，使用时，旋转转杆3带动丝杆2推动稳固夹板5，与设备夹框1对室内的窗栏和床沿等进行挤压固定，对小户型或公寓等使用者，与以往的婴儿车相比不仅减小了占地空间，在阳光好的时候可固定在窗栏上晒太阳睡觉，帮助婴儿合成维生素D，促进钙质吸收，同时也保证了婴儿的通风性，在床沿上方便父母晚上对婴儿进行照顾和观察。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿科护理教学用婴儿支撑拖，包括设备夹框(1)，其特征在于：所述设备夹框(1)的一侧开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部活动连接有丝杆(2)，所述丝杆(2)的一端固定连接有转杆(3)，所述丝杆(2)的另一端固定连接有轴承座(4)，所述轴承座(4)的一侧固定连接有稳固夹板(5)，所述稳固夹板(5)的一侧固定连接有防滑垫(6)，所述设备夹框(1)的一侧固定连接有A支撑支架(7)，所述设备夹框(1)的顶部固定连接有B支撑支架(8)。/n

【技术特征摘要】
1.一种儿科护理教学用婴儿支撑拖，包括设备夹框(1)，其特征在于：所述设备夹框(1)的一侧开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部活动连接有丝杆(2)，所述丝杆(2)的一端固定连接有转杆(3)，所述丝杆(2)的另一端固定连接有轴承座(4)，所述轴承座(4)的一侧固定连接有稳固夹板(5)，所述稳固夹板(5)的一侧固定连接有防滑垫(6)，所述设备夹框(1)的一侧固定连接有A支撑支架(7)，所述设备夹框(1)的顶部固定连接有B支撑支架(8)。


2.根据权利要求1所述的一种儿科护理教学...

【专利技术属性】
技术研发人员：张美玲，郭洪升，
申请(专利权)人：张美玲，
类型：新型
国别省市：山东;37