【技术实现步骤摘要】
幼儿多功能学习桌
本技术属于儿童学习用具
,具体地说是一种幼儿多功能学习桌。
技术介绍
目前,幼儿用学习桌主要用于为儿童提供一个搭建积木、玩耍的平台,儿童在使用时存在以下缺陷:其一是功能单一,限制儿童的使用,无法满足儿童的学习需要。现有技术中的桌板只能用于进行积木操作,当儿童需要进行逻辑思维、数字分解、算盘、数独等多种练习时,常常需要携带多种学习用具,不仅增加携带重量,携带不便,而且各个学习用具的部件容易丢失,从而影响儿童练习时的正常使用。其二是桌腿高度调节时灵活性、安全性、美观性较差。现有技术中,桌腿高度的调节通常利用螺栓穿至不同高度位置的调节孔上以调节下节桌腿与上节桌腿的伸缩高度,这种方式,不仅只能将桌腿调节至固定档位高度上,无法根据儿童的身高特点灵活调节桌腿高度,不能满足不同儿童以及同一儿童在不同学龄段的使用需要;而且,桌腿上具有向外凸出的螺栓,既影响美观,也容易刮伤、碰伤儿童,安全性较差,不适用于儿童的使用。
技术实现思路
为解决现有技术中存在的以上不足,本技术旨在提供一种幼儿多 ...
【技术保护点】
1.一种幼儿多功能学习桌,包括桌腿、顶面开口且内壁固定有支撑台的桌斗以及放置于支撑台上的桌板,其特征在于:/n桌板,包括双面板以及可拆卸盖置于双面板顶面、底面的盖板,双面板顶面固定连接有积木连接件、双面板底面设有学习区;/n桌腿,包括顶端与桌斗可拆卸相连的上节桌腿以及与上节桌腿螺纹连接的下节桌腿,还包括固定在上节桌腿或下节桌腿上用于限制桌腿伸缩位置、避免桌腿上螺纹外露的锁定件。/n
【技术特征摘要】
1.一种幼儿多功能学习桌,包括桌腿、顶面开口且内壁固定有支撑台的桌斗以及放置于支撑台上的桌板,其特征在于:
桌板,包括双面板以及可拆卸盖置于双面板顶面、底面的盖板,双面板顶面固定连接有积木连接件、双面板底面设有学习区;
桌腿,包括顶端与桌斗可拆卸相连的上节桌腿以及与上节桌腿螺纹连接的下节桌腿,还包括固定在上节桌腿或下节桌腿上用于限制桌腿伸缩位置、避免桌腿上螺纹外露的锁定件。
2.根据权利要求1所述的幼儿多功能学习桌,其特征在于:双面板底面固定连接有第二连接件,盖板底面固定连接有用于与积木连接件、第二连接件插接的第一插接件。
3.根据权利要求2所述的幼儿多功能学习桌,其特征在于:双面板上固定连接有手持部,盖板上设有能使手指伸入的拆装槽。
4.根据权利要求1-3中任意一项所述的幼儿多功能学习桌,其特征在于:下节桌腿套置在上节桌腿外,锁定件包括固定在下节桌腿上、置于下节桌腿与上节桌腿间隙之中的锁定台。
5.根据权利要求4所述的幼儿多功能学习桌,其特征在...
【专利技术属性】
技术研发人员:徐跃平,余俊彪,曹晓坡,
申请(专利权)人:徐跃平,余俊彪,曹晓坡,
类型:新型
国别省市:浙江;33
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