【技术实现步骤摘要】
一种便于学生使用的图书馆置物架
本技术属于图书馆设备
,具体为一种便于学生使用的图书馆置物架。
技术介绍
图书馆是高校的高级建筑之一学生或老师阅读,图书馆是人们借阅、参考的重要平台,多数学生会背着书包来到图书馆,造成书包无处放置,多放在地上,容易弄脏,且图书馆看起来杂乱。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于学生使用的图书馆置物架,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种便于学生使用的图书馆置物架,包括底板,所述底板的底端四角均固定有减震装置,所述减震装置的下端固定有移动装置,所述底板的上端固定连接有第三连接块与侧板,所述第三连接块与侧板相互靠近的一侧分别设有第三凹槽与置物槽,所述第三凹槽内固定有第三滑竿,所述第三滑竿上滑动套接有第三滑块,所述置物槽内固定有立柱与限位块,所述限位块上侧设有限位槽,所述限位槽内设有螺杆,所述螺杆上螺纹套接有第一支撑板,所述第一支撑板与立柱滑动套接,所述螺杆的上端贯穿侧板并固定有电动机,所述电动机与侧板之间固定连接有 ...
【技术保护点】
1.一种便于学生使用的图书馆置物架,包括底板(16),其特征在于:所述底板(16)的底端四角均固定有减震装置,所述减震装置的下端固定有移动装置,所述底板(16)的上端固定连接有第三连接块(13)与侧板(2),所述第三连接块(13)与侧板(2)相互靠近的一侧分别设有第三凹槽与置物槽,所述第三凹槽内固定有第三滑竿(14),所述第三滑竿(14)上滑动套接有第三滑块(15),所述置物槽内固定有立柱(23)与限位块(1),所述限位块(1)上侧设有限位槽,所述限位槽内设有螺杆(3),所述螺杆(3)上螺纹套接有第一支撑板(6),所述第一支撑板(6)与立柱(23)滑动套接,所述螺杆(3)的 ...
【技术特征摘要】
1.一种便于学生使用的图书馆置物架,包括底板(16),其特征在于:所述底板(16)的底端四角均固定有减震装置,所述减震装置的下端固定有移动装置,所述底板(16)的上端固定连接有第三连接块(13)与侧板(2),所述第三连接块(13)与侧板(2)相互靠近的一侧分别设有第三凹槽与置物槽,所述第三凹槽内固定有第三滑竿(14),所述第三滑竿(14)上滑动套接有第三滑块(15),所述置物槽内固定有立柱(23)与限位块(1),所述限位块(1)上侧设有限位槽,所述限位槽内设有螺杆(3),所述螺杆(3)上螺纹套接有第一支撑板(6),所述第一支撑板(6)与立柱(23)滑动套接,所述螺杆(3)的上端贯穿侧板(2)并固定有电动机(5),所述电动机(5)与侧板(2)之间固定连接有固定架(4),所述侧板(2)上固定有控制盒(24),所述电动机(5)与控制盒(24)电性连接,所述第三滑块(15)的一侧固定有第二连接块(11),所述第二连接块(11)靠近侧板(2)的一侧设有第二凹槽,所述第二凹槽内固定有第二滑竿(12),所述第二滑竿(12)上滑动套接有第二滑块(10),所述第二滑块(10)的一侧固定有第一连接块(9),所述第一连接块(9)靠近侧板(2)的一侧设有第一凹槽,所述第一凹槽内固定有第一滑竿(22),所述第一滑竿(22)上滑动套接有第一滑块(8),所述第一滑块(8)与第一支撑板(...
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