一种计算机辅助教育教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种计算机辅助教育教学设备，包括底座，所述底座上连接有升降连杆，所述升降连杆末端部分设置有齿，所述升降连杆顶部转动连接有画板，所述画板转动连接处设有卡合装置，所述底座顶部固定连接有显示器支架，所述显示器支架上连接有显示器，所述底座中部转动连接有电脑托盘，所述电脑托盘转动连接处设有齿轮，所述齿轮啮合于升降连杆末端有齿部分，所述底座和电脑托盘连接处设有卡扣装置，所述底座底部设有移动机构，通过采用可调节的画板，可以有效的保护显示器，避免出现小学生打闹中出现的对显示器的损坏情况，通过采用可调节的画板，可以有效地起到防眩光的功能，避免了教学过程中由于眩光导致显示器看不清的情况。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机辅助教育教学设备
本技术涉及辅助教育教学设备
，尤其涉及一种计算机辅助教育教学设备。
技术介绍
计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，在我们的工作生活和学习中，个人计算机的应用如今已经非常普遍，现在计算机已在教育教学中起着不可忽视的作用，于是各种计算机辅助教育教学设备不断出现，可是现有的一些计算机辅助教育教学设备体积庞大，功能单一，并且在中小学教室中，一些设备上的显示器会出现眩光，而且由于学生的打闹有时会出现对显示器的损坏。本技术的目的是为了解决现有技术中计算机辅助教育教学设备不能有效的保护显示器的问题，而提出的一种计算机辅助教育教学设备。
技术实现思路
为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种计算机辅助教育教学设备，包括底座，所述底座上连接有升降连杆，所述升降连杆末端部分设置有齿，所述升降连杆顶部转动连接有画板，所述画板转动连接处设有卡合装置，所述底座顶部固定连接有显示器支架，所述显示器支架上连接有显示器，所述底座中部转动连接有电脑托盘，所述电脑托盘转动连接处设有齿轮，所述齿轮啮合于升降连杆末端有齿部分，所述底座和电脑托盘连接处设有卡扣装置，所述底座底部设有移动机构。优选地，所述卡合装置包括凹槽、卡槽、弹簧和卡块，所述凹槽设置在升降连杆一端，所述卡槽设于画板中部，所述卡槽内固定连接有弹簧，所述弹簧固定连接有卡块。优选地，所述卡扣装置包括卡环和卡扣，所述卡环固定连接在底座上，所述卡扣固定连接在电脑托盘上。优选地，所述移动机构包括四个对称设置在底座四个角位置上的万向轮。优选地，所述电脑托盘表面设有橡胶材质。优选地，所述显示器支架为可调节方向型。与现有技术相比，本技术具备以下优点：1、本技术相比传统的计算机辅助教育教学设备通过采用可调节的画板，可以有效的保护显示器，避免出现小学生打闹中出现的对显示器的损坏情况。2、本技术相比传统的计算机辅助教育教学设备通过采用可调节的画板，可以有效地起到防眩光的功能，避免了教学过程中由于眩光导致显示器看不清的情况。附图说明图1为本技术提出的一种计算机辅助教育教学设备的结构示意图；图2为本技术提出的一种计算机辅助教育教学设备的部分结构示意图；图3为本技术提出的一种计算机辅助教育教学设备的部分结构示意图。图中：1底座、2升降连杆、3画板、4卡合装置、41凹槽、42卡槽、43弹簧、44卡块、5显示器支架、6显示器、7电脑托盘、8齿轮、9卡扣装置、91卡环、92卡扣、10万向轮。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。参照图1-3，一种计算机辅助教育教学设备，包括底座1，底座1上连接有升降连杆2，升降连杆2末端部分设置有齿，升降连杆2顶部转动连接有画板3，画板3转动连接处设有卡合装置4，卡合装置4包括凹槽41、卡槽42、弹簧43和卡块44，凹槽41设置在升降连杆2一端，卡槽42设于画板3中部，卡槽42内固定连接有弹簧43，弹簧43固定连接有卡块44，卡合装置4可以调节画板3的角度，挡住教室上方照向显示器6的灯光。底座1顶部固定连接有显示器支架5，显示器支架5为可调节方向型，可以使显示器支架5伸缩或者左右方向调节，显示器支架5上连接有显示器6，底座1中部转动连接有电脑托盘7，电脑托盘7表面设有橡胶材质，这样在计算机放置于电脑托盘7上时可增大摩擦力，电脑托盘7转动连接处设有齿轮8，齿轮8啮合于升降连杆2末端有齿部分。底座1和电脑托盘7连接处设有卡扣装置9，卡扣装置9包括卡环91和卡扣92，卡环91固定连接在底座1上，卡扣92固定连接在电脑托盘7上，当电脑托盘7打开时，扣好卡扣装置可固定电脑托盘7，底座1底部设有移动机构，移动机构包括四个对称设置在底座1四个角位置上的万向轮10。通过万向轮10移动设备至合适教学位置，放下电脑托盘7，使齿轮8转动，通过啮合升降连杆2有齿部分，使升降连杆2上升，带动画板3上移，当电脑托盘7停止时，将卡环91扣在卡扣92上，固定电脑托盘7，将计算机放置于电脑托盘7上，连接显示器6，转动画板3，使卡块44从卡槽42内被弹簧43弹出至凹槽41内，使显示器6正面露出，开始教学，不使用计算机时，可直接在画板3上书写教学。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机辅助教育教学设备，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上连接有升降连杆(2)，所述升降连杆(2)末端部分设置有齿，所述升降连杆(2)顶部转动连接有画板(3)，所述画板(3)转动连接处设有卡合装置(4)，所述底座(1)顶部固定连接有显示器支架(5)，所述显示器支架(5)上连接有显示器(6)，所述底座(1)中部转动连接有电脑托盘(7)，所述电脑托盘(7)转动连接处设有齿轮(8)，所述齿轮(8)啮合于升降连杆(2)末端有齿部分，所述底座(1)和电脑托盘(7)连接处设有卡扣装置(9)，所述底座(1)底部设有移动机构。/n

【技术特征摘要】
1.一种计算机辅助教育教学设备，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上连接有升降连杆(2)，所述升降连杆(2)末端部分设置有齿，所述升降连杆(2)顶部转动连接有画板(3)，所述画板(3)转动连接处设有卡合装置(4)，所述底座(1)顶部固定连接有显示器支架(5)，所述显示器支架(5)上连接有显示器(6)，所述底座(1)中部转动连接有电脑托盘(7)，所述电脑托盘(7)转动连接处设有齿轮(8)，所述齿轮(8)啮合于升降连杆(2)末端有齿部分，所述底座(1)和电脑托盘(7)连接处设有卡扣装置(9)，所述底座(1)底部设有移动机构。


2.根据权利要求1所述的一种计算机辅助教育教学设备，其特征在于，所述卡合装置(4)包括凹槽(41)、卡槽(42)、弹簧(43)和卡块(44)，所述凹槽(41)设置在升降连杆(2)一端...

【专利技术属性】
技术研发人员：王扬，王勤，
申请(专利权)人：鄂尔多斯生态环境职业学院，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15