一种美术教学展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种美术教学展示装置，属于美术教学设备技术领域，包括支撑箱和展示台，其特征在于：所述支撑箱的上端四角均设有支杆，所述支杆的顶端均与中板的下表面四角固定连接，所述中板的中部竖直贯穿活动安装有转动柱，所述转动柱的底端连接有转动电机的输出端，所述转动电机的下端与所述支撑箱的上端固定连接，所述转动柱的上端设有转轴，所述转轴上转动连接有连接杆，所述连接杆通过支撑杆连接所述展示台，所述支撑杆与所述连接杆固定连接，所述支撑箱的内部设有蓄电池和控制器，所述控制器与所述转动电机和所述蓄电池电连接，可以实现更好地对美术模型的展示，能够使学生更清楚的了解展品上部和下部的细节，具有更好地展示效果。

【技术实现步骤摘要】
一种美术教学展示装置
本技术涉及美术教学设备
，更具体地涉及一种美术教学展示装置。
技术介绍
美术教学与传统的教学过程中存在的一个较大的不同在于，美术教学更注重于学员的实践绘画能力的提高，因此在教学过程中需要不停地进行美术临摹，方能够取得较好的教学效果。现有的教学均采用对照模型进行临摹，没有一个很好的展示模型的装置，对于绘画会带来很多不便，而现有的展示装置功能过于单一，操作麻烦，因而适用范围狭隘，不利于推广和普及。
技术实现思路
1.要解决的技术问题针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种美术教学展示装置，它可以实现更好地对美术模型的展示，能够使学生更清楚的了解展品上部和下部的细节，具有更好地展示效果。2.技术方案为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。一种美术教学展示装置，包括支撑箱和展示台，其特征在于：所述支撑箱的上端四角均设有支杆，所述支杆的顶端均与中板的下表面四角固定连接，所述中板的中部竖直贯穿活动安装有转动柱，所述转动柱的底端连接有转动电机的输出端，所述转动电机的下端与所述支撑箱的上端固定连接，所述转动柱的上端设有转轴，所述转轴上转动连接有连接杆，所述连接杆通过支撑杆连接所述展示台，所述支撑杆与所述连接杆固定连接，所述支撑箱的内部设有蓄电池和控制器，所述控制器与所述转动电机和所述蓄电池电连接。进一步的，所述展示台内开有凹槽，凹槽内卡接有延展板，所述展示台上端通过螺钉固定设有固定撑。进一步的，所述固定撑包括固定柱、支撑柱、支撑弹簧、支撑块，所述固定撑的支撑块焊接在展示台的四周边缘处，所述支撑柱焊接安装在所述支撑块的前端，所述支撑柱内部插接有固定柱，所述固定柱与支撑柱之间卡接有支撑弹簧。进一步的，所述延展板的顶部设有光照灯，所述光照灯通过导线与所述控制器电连接。进一步的，所述支撑箱的下端设有万向刹车轮。进一步的，相邻的所述支杆之间设有防护网。3.有益效果相比于现有技术，本技术的优点在于：(1)本技术一种美术教学展示装置，通过设置转动电机、转动柱，且转动柱与展示台转动连接，能够使展示台达到旋转的效果，可调整展示台的展示角度，使学生观察更方便，提高了展示效果。((2))本技术一种美术教学展示装置，通过设有光照灯，提高了展示台对模型的展示效果，更好地营造一个富有艺术感染力和艺术个性的展示环境。附图说明图1为本技术一个实施方案的整体结构示意图；图2为本技术一个实施方案的展示台的连接结构示意图；图3为本技术一个实施方案的展示台的结构示意图；图4为本技术一个实施方案的支撑柱的结构示意图。图中标号说明：1支撑箱、2展示台、3支杆、4中板、5转动柱、6转动电机、7转轴、8连接杆、9支撑杆、10延展板、11固定撑、111固定柱、1112支撑柱、113支撑弹簧、114支撑块、12万向刹车轮、13防护网、14光照灯。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。实施例1：请参阅图1、图2，一种美术教学展示装置，包括支撑箱1和展示台2，支撑箱1的上端四角均设有支杆3，相邻的支杆3之间设有防护网13，支杆3的顶端均与中板4的下表面四角固定连接，中板4的中部竖直贯穿活动安装有转动柱5，转动柱5的底端连接有转动电机6的输出端，转动电机6的下端与支撑箱1的上端固定连接，转动柱5的上端设有转轴7，转轴7上转动连接有连接杆8，连接杆8通过支撑杆9连接展示台2，支撑杆9与连接杆8固定连接，支撑箱1的内部设有蓄电池和控制器，控制器与转动电机6和蓄电池电连接。支撑箱1的下端设有万向刹车轮12。请参阅图1、图3，展示台2内卡接有延展板10，展示台2内开有凹槽，凹槽内卡接有延展板10，展示台2上端通过螺钉固定有固定撑11。延展板10的顶部设有光照灯14，光照灯14通过导线与控制器电连接。请参阅图4，固定撑11包括固定柱111、支撑柱112、支撑弹簧113、支撑块114，固定撑11的支撑块114焊接在展示台2的四周边缘处，支撑块114前端焊接有支撑柱112，支撑柱112内部插接有固定柱111，固定柱111与支撑柱112之间卡接有支撑弹簧113。工作原理：使用过程中，将要展示的模型放置在展示台2上，并用固定撑11将模型固定在展示台2上，通过万向刹车轮12将装置移动至预定的位置上。根据使用的需要，通过控制器启动光照灯14以及转动电机6，通过转动电机6和转轴7调整展示台2的位置和角度，通过光照灯14实现更好地展示效果。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式；但本技术的保护范围并不局限于此。任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种美术教学展示装置，包括支撑箱(1)和展示台(2)，其特征在于：所述支撑箱(1)的上端四角均设有支杆(3)，所述支杆(3)的顶端均与中板(4)的下表面四角固定连接，所述中板(4)的中部竖直贯穿活动安装有转动柱(5)，所述转动柱(5)的底端连接有转动电机(6)的输出端，所述转动电机(6)的下端与所述支撑箱(1)的上端固定连接，所述转动柱(5)的上端设有转轴(7)，所述转轴(7)上转动连接有连接杆(8)，所述连接杆(8)通过支撑杆(9)连接所述展示台(2)，所述支撑杆(9)与所述连接杆(8)固定连接，所述支撑箱(1)的内部设有蓄电池和控制器，所述控制器与所述转动电机(6)和所述蓄电池电连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种美术教学展示装置，包括支撑箱(1)和展示台(2)，其特征在于：所述支撑箱(1)的上端四角均设有支杆(3)，所述支杆(3)的顶端均与中板(4)的下表面四角固定连接，所述中板(4)的中部竖直贯穿活动安装有转动柱(5)，所述转动柱(5)的底端连接有转动电机(6)的输出端，所述转动电机(6)的下端与所述支撑箱(1)的上端固定连接，所述转动柱(5)的上端设有转轴(7)，所述转轴(7)上转动连接有连接杆(8)，所述连接杆(8)通过支撑杆(9)连接所述展示台(2)，所述支撑杆(9)与所述连接杆(8)固定连接，所述支撑箱(1)的内部设有蓄电池和控制器，所述控制器与所述转动电机(6)和所述蓄电池电连接。


2.根据权利要求1所述的一种美术教学展示装置，其特征在于：所述展示台(2)内开有凹槽，凹槽内卡接有延展板(10)，所述展示台(2)上端通过螺钉固定设有固定撑(11)。


3.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：李晓雪，
申请(专利权)人：李晓雪，
类型：新型
国别省市：河南;41