数学教学用连杆式三角板制造技术

数学教学用连杆式三角板。每一种三角板只能画一个固定形状的三角形，会准备多个三角板来进行作图，作图不便。本实用新型专利技术组成包括：左连杆（2）、右连杆（1）和下连杆（3），左连杆和右连杆和下连杆上都具有滑孔，左连杆与右连杆的上端的滑孔穿设销轴（14），左连杆下端和右连杆的下端分别与下连杆的端部通过量角组件（11）连接，量角组件包括滑动设置在下连杆的滑槽（12）内的滑块（4），滑块上部焊接有螺柱（9），螺柱上旋有开设螺纹孔（13）的螺纹板（8），螺柱顶部与固定板（7）焊接，固定板上焊接有支杆（5），支杆穿设过量角器（6）的套管并与套管可转动连接，支杆上的水平杆与下连杆平行。本实用新型专利技术用于数学教学。

【技术实现步骤摘要】
数学教学用连杆式三角板
：本技术涉及一种数学教学用连杆式三角板。
技术介绍
：在数学教学中会用到三角板进行画三角形，在画图中经常会画各种三角形，例如直角三角形、锐角三角形或者钝角三角形，但是每一种三角板只能画一个固定形状的三角形，因此会准备多个三角板来进行作图，作图不便。
技术实现思路
：本技术的目的是提供一种数学教学用连杆式三角板。上述的目的通过以下的技术方案实现：一种数学教学用连杆式三角板，该数学教学用连杆式三角板包括左连杆、右连杆和下连杆，所述的左连杆和所述的右连杆和所述的下连杆上都具有滑孔，所述的左连杆与所述的右连杆的上端的滑孔穿设销轴，所述的左连杆下端和所述的右连杆的下端分别与所述的下连杆的端部通过量角组件连接；所述的量角组件包括滑动设置在所述的下连杆的滑槽内的滑块，所述的滑块上部焊接有螺柱，所述的螺柱上旋有开设螺纹孔的螺纹板，所述的螺柱顶部与固定板焊接，所述的固定板上焊接有支杆，所述的支杆穿设过量角器的套管并与所述的套管可转动连接，所述的支杆上的水平杆与所述的下连杆平行。<br>所述的数学教学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学教学用连杆式三角板，其特征是：该数学教学用连杆式三角板包括左连杆、右连杆和下连杆，所述的左连杆和所述的右连杆和所述的下连杆上都具有滑孔，所述的左连杆与所述的右连杆的上端的滑孔穿设销轴，所述的左连杆下端和所述的右连杆的下端分别与所述的下连杆的端部通过量角组件连接；/n所述的量角组件包括滑动设置在所述的下连杆的滑槽内的滑块，所述的滑块上部焊接有螺柱，所述的螺柱上旋有开设螺纹孔的螺纹板，所述的螺柱顶部与固定板焊接，所述的固定板上焊接有支杆，所述的支杆穿设过量角器的套管并与所述的套管可转动连接，所述的支杆上的水平杆与所述的下连杆平行。/n

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用连杆式三角板，其特征是：该数学教学用连杆式三角板包括左连杆、右连杆和下连杆，所述的左连杆和所述的右连杆和所述的下连杆上都具有滑孔，所述的左连杆与所述的右连杆的上端的滑孔穿设销轴，所述的左连杆下端和所述的右连杆的下端分别与所述的下连杆的端部通过量角组件连接；
所述的量角组件包括滑动设置在所述的下连杆的滑槽内的...

【专利技术属性】
技术研发人员：张北燕，苟丽云，
申请(专利权)人：张北燕，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23