一种体育教学使用的体能训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种体育教学使用的体能训练装置，属于体育器材技术领域，该体育教学使用的体能训练装置包括支撑柱，所述支撑柱顶部外壁焊接有座椅，所述座椅左侧外壁通过螺纹活动连接有靠背支撑板，所述靠背支撑板左侧外壁焊接有靠背，所述支撑柱左侧外壁焊接有弹簧支撑板，所述弹簧支撑板顶部外壁分别焊接有计数器、支撑弹簧和靠背支撑柱，所述靠背支撑柱固定在支撑弹簧内部，所述靠背支撑柱和计数器的高度相同，本实用新型专利技术当学生在座椅上做仰卧起坐时，此时靠背支撑板会向下压，下压到合适高度时靠背支撑板会碰到计数器上的按钮从而完成计数，支撑弹簧会支撑靠背支撑板从而给与靠背一个向上的推力，可以让学生更顺畅的完成仰卧起坐。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学使用的体能训练装置
本技术属于体育器材
，具体涉及一种体育教学使用的体能训练装置。
技术介绍
体能训练在中学中是一种必须要进行的课程，让学生能够有一个强健的身体去进行学习，提高学生的学习效率，增强学生的体魄，目前中学中也有体育考试，需要学生进行立定跳远以及引体向上等一些简单的体育项目，但是目前学生们的体质明显较差，长期生活在舒适的生活中，使得学生们缺少锻炼，因此现有的体育考试对于中学生来说是一个比较大的考验，因此需要这样一种体育训练器材帮助学生提升体能，加强体魄，增强学习效率，现有的体育教学训练器材在进行学生的仰卧起坐方面相应器材较少，特别对于力气较小的学生来说体能训练就更加困难。经过检索发现，在授权公告号为CN207055820U的中国专利中公开了一种体育教学使用的体能训练装置，包括底座，所述底座的顶部设置有底架，所述底架的侧壁焊接有支撑杆，所述支撑杆的另一端连接有脚架，所述脚架上设置有脚背阻止杆，所述脚架的底部设置有踏板，所述脚架的顶部设置有辊架，所述辊架中设置有弹性带调节辊。但是上述技术方案由于支撑杆无法本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学使用的体能训练装置，其特征在于：包括支撑柱（1），所述支撑柱（1）顶部外壁焊接有座椅（4），所述座椅（4）左侧外壁通过螺纹活动连接有靠背支撑板（6），所述靠背支撑板（6）左侧外壁焊接有靠背（5），所述支撑柱（1）左侧外壁焊接有弹簧支撑板（23），所述弹簧支撑板（23）顶部外壁分别焊接有计数器（22）、支撑弹簧（24）和靠背支撑柱（28），所述靠背支撑柱（28）固定在支撑弹簧（24）内部，所述靠背支撑柱（28）和计数器（22）的高度相同，所述支撑柱（1）右侧外壁焊接有第二支撑杆（19），所述第二支撑杆（19）为中空结构，所述第二支撑杆（19）内壁通过螺丝固定有第一支撑杆（18），...

【技术特征摘要】
1.一种体育教学使用的体能训练装置，其特征在于：包括支撑柱（1），所述支撑柱（1）顶部外壁焊接有座椅（4），所述座椅（4）左侧外壁通过螺纹活动连接有靠背支撑板（6），所述靠背支撑板（6）左侧外壁焊接有靠背（5），所述支撑柱（1）左侧外壁焊接有弹簧支撑板（23），所述弹簧支撑板（23）顶部外壁分别焊接有计数器（22）、支撑弹簧（24）和靠背支撑柱（28），所述靠背支撑柱（28）固定在支撑弹簧（24）内部，所述靠背支撑柱（28）和计数器（22）的高度相同，所述支撑柱（1）右侧外壁焊接有第二支撑杆（19），所述第二支撑杆（19）为中空结构，所述第二支撑杆（19）内壁通过螺丝固定有第一支撑杆（18），所述第一支撑杆（18）相对两侧外壁开有分别开有六个通孔（27），所述第二支撑杆（19）相对两侧外壁分别开有两个开口，所述两个开口的内壁分别通过螺纹固定有固定丝（26），所述固定丝（26）贯穿于第二支撑杆（19）。


2.根据权利要求1所述的体育教学使用的体能训练装置，其特征在于：所述第一支撑杆（18）右侧外壁焊接有连接柱（13），所述连接柱（13）的底部外壁焊接有踏板弹簧（16），所述踏板弹簧（16）底部外壁焊接有踏板（15），所述连接柱（13）底部两侧外壁分别通过螺纹连接有两个脚背阻挡杆（14）。


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【专利技术属性】
技术研发人员：郑大军，
申请(专利权)人：淮北师范大学，
类型：新型
国别省市：安徽;34