一种新型化学教学用实验演示台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种新型化学教学用实验演示台，包括操作台、防腐蚀桌垫、清洗池、储存箱、支撑板、放置槽、大槽、小槽、海绵和隔板，所述操作台表面设有防腐蚀桌垫，所述防腐蚀桌垫右侧设有清洗池，所述操作台底部设有储存箱，所述储存箱内部左侧设有支撑板，所述支撑板与储存箱为螺纹连接，所述支撑板表面设有放置槽，所述放置槽内部设有大槽和小槽。该一种新型化学教学用实验演示台，通过在设备上设有防腐蚀桌垫和海绵，防腐蚀桌垫可防止腐蚀性液体滴落在操作台表面，保护操作台不受腐蚀，避免操作台频繁更换，海绵设在放置槽内部四周，海绵具有一定的柔软性，使实验用具在晃动中不会与放置槽产生碰撞，避免了实验用具的破碎。

【技术实现步骤摘要】
一种新型化学教学用实验演示台
本技术涉及过滤设备
，具体为一种新型化学教学用实验演示台。
技术介绍
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，学生们在学习化学这门学科时需要做大量的化学实验，化学老师在为学生们演示实验过程时需要使用实验演示台。但是现有的化学实验中经常会使用到具有腐蚀性的液体，这些腐蚀性液体在实验中经常会滴落在操作台表面，长此以往会损害操作台表面，造成操作台无法再继续使用，而更换操作台会耗费较大的财力物力，实验用具在不使用时储存在放置槽，这些实验用具大多数为玻璃制品，当移动实验演示台时，实验用具在放置槽中由于晃动与放置槽产生碰撞，很容易造成实验用具的破碎，为此我们设计了一款新型的一种新型化学教学用实验演示台，解决了传统的实验演示台使用不便的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种新型化学教学用实验演示台，以解决现有的技术缺陷和不能达到的技术要求。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种新型化学教学用实验演示台，包括操作台、防腐蚀桌垫、清洗池、储存箱、支撑板、放置槽、大槽、小槽、海绵和隔板，所述操作台表面设有防腐蚀桌垫，所述防腐蚀桌垫右侧设有清洗池，所述操作台底部设有储存箱，所述储存箱内部左侧设有支撑板，所述支撑板与储存箱为螺纹连接，所述支撑板表面设有放置槽，所述放置槽内部设有大槽和小槽，所述大槽和小槽内侧设有海绵，所述支撑板右侧设有隔板。作为本技术的一种优选实施方式，所述操作台表面两侧设有玻璃侧挡板，所述玻璃侧挡板前侧设有玻璃前挡板。作为本技术的一种优选实施方式，所述玻璃侧挡板和玻璃前挡板顶部设有顶板，所述顶板顶部设有空气净化器。作为本技术的一种优选实施方式，所述隔板右侧设有水桶，所述水桶顶部设有连接管，所述连接管顶部连接清洗池，所述水桶右侧设有排水管，所述排水管表面设有阀门。作为本技术的一种优选实施方式，所述储存箱表面设有开关门，所述开关门表面设有把手，所述储存箱底部两侧设有支架，所述支架底部设有滚轮。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1.与传统的实验演示台相比，改良后的一种新型化学教学用实验演示台在设备上设有防腐蚀桌垫，在化学实验中经常会使用到具有腐蚀性的液体，这些腐蚀性液体在实验中经常会滴落在操作台表面，长此以往会损害操作台表面，造成操作台无法再继续使用，而更换操作台会耗费较大的财力物力，防腐蚀桌垫可防止腐蚀性液体滴落在操作台表面，保护操作台不受腐蚀，避免操作台频繁更换，浪费财力物力。2.与传统的实验演示台相比，改良后的一种新型化学教学用实验演示台在设备上设有海绵，实验用具在不使用时储存在放置槽，这些实验用具大多数为玻璃制品，当移动实验演示台时，实验用具在放置槽中由于晃动与放置槽产生碰撞，很容易造成实验用具的破碎，海绵设在放置槽内部四周，海绵具有一定的柔软性，使实验用具在晃动中不会与放置槽产生碰撞，避免了实验用具的破碎。附图说明图1为本技术一种新型化学教学用实验演示台外部结构示意图；图2为本技术一种新型化学教学用实验演示台内部结构示意图；图3为本技术一种新型化学教学用实验演示台放置槽结构示意图。图中：操作台-1、玻璃侧挡板-2、玻璃前挡板-3、顶板-4、空气净化器-5、防腐蚀桌垫-6、清洗池-7、储存箱-8、支撑板-9、放置槽-10、大槽-11、小槽-12、海绵-13、隔板-14、水桶-15、连接管-16、排水管-17、阀门-18、开关门-19、把手-20、支架-21、滚轮-22。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种新型化学教学用实验演示台，包括操作台1、防腐蚀桌垫6、清洗池7、储存箱8、支撑板9、放置槽10、大槽11、小槽12、海绵13和隔板14，所述操作台1表面设有防腐蚀桌垫6，所述防腐蚀桌垫6右侧设有清洗池7，所述操作台1底部设有储存箱8，所述储存箱8内部左侧设有支撑板9，所述支撑板9与储存箱8为螺纹连接，所述支撑板9表面设有放置槽10，所述放置槽10内部设有大槽11和小槽12，所述大槽11和小槽12内侧设有海绵13，所述支撑板9右侧设有隔板14。请参阅图1，所述操作台1表面两侧设有玻璃侧挡板2，所述玻璃侧挡板2前侧设有玻璃前挡板3，玻璃侧挡板2和玻璃前挡板3能够防止操作台1表面的实验用具掉落和实验液体甩到他人身上。请参阅图1，所述玻璃侧挡板2和玻璃前挡板3顶部设有顶板4，所述顶板4顶部设有空气净化器5，空气净化器5可净化因实验产生的有害气味。请参阅图1，所述隔板14右侧设有水桶15，所述水桶15顶部设有连接管16，所述连接管16顶部连接清洗池7，所述水桶15右侧设有排水管17，所述排水管17表面设有阀门18，清洗池7内清洗实验用具后的废水可通过连接管16进入水桶15内，打开阀门18，水桶15内的废水可通过排水管17排出。请参阅图2，所述储存箱8表面设有开关门19，所述开关门19表面设有把手20，所述储存箱8底部两侧设有支架21，所述支架21底部设有滚轮22，抓住把手20可将开关门19打开，滚轮22可带动实验演示台移动。当使用本技术一种新型化学教学用实验演示台时,在确定一种新型化学教学用实验演示台能正常运行的状态下，可在操作台1表面进行实验演示，玻璃侧挡板2和玻璃前挡板3能够防止操作台1表面的实验用具掉落和实验液体甩到他人身上，空气净化器5可净化因实验产生的有害气味，防腐蚀桌垫6可防止腐蚀性液体滴落在操作台1表面，保护操作台1不受腐蚀，实验后的实验用具可在清洗池7内进行清洗，清洗池7内清洗实验用具后的废水可通过连接管16进入水桶15内，打开阀门18，水桶15内的废水可通过排水管17排出，抓住把手20打开开关门19，将清洗完成后的实验用具根据大小放入大槽11或小槽12内，大槽11和小槽12内的海绵13可防止实验用具在晃动中与放置槽产生碰撞，避免了实验用具的破碎，滚轮22可带动实验演示台移动。本技术的操作台1、玻璃侧挡板2、玻璃前挡板3、顶板4、空气净化器5、防腐蚀桌垫6、清洗池7、储存箱8、支撑板9、放置槽10、大槽11、小槽12、海绵13、隔板14、水桶15、连接管16、排水管17、阀门18、开关门19、把手20、支架21、滚轮22，上述部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型化学教学用实验演示台，包括操作台(1)、防腐蚀桌垫(6)、清洗池(7)、储存箱(8)、支撑板(9)、放置槽(10)、大槽(11)、小槽(12)、海绵(13)和隔板(14)，其特征在于：所述操作台(1)表面设有防腐蚀桌垫(6)，所述防腐蚀桌垫(6)右侧设有清洗池(7)，所述操作台(1)底部设有储存箱(8)，所述储存箱(8)内部左侧设有支撑板(9)，所述支撑板(9)与储存箱(8)为螺纹连接，所述支撑板(9)表面设有放置槽(10)，所述放置槽(10)内部设有大槽(11)和小槽(12)，所述大槽(11)和小槽(12)内侧设有海绵(13)，所述支撑板(9)右侧设有隔板(14)。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型化学教学用实验演示台，包括操作台(1)、防腐蚀桌垫(6)、清洗池(7)、储存箱(8)、支撑板(9)、放置槽(10)、大槽(11)、小槽(12)、海绵(13)和隔板(14)，其特征在于：所述操作台(1)表面设有防腐蚀桌垫(6)，所述防腐蚀桌垫(6)右侧设有清洗池(7)，所述操作台(1)底部设有储存箱(8)，所述储存箱(8)内部左侧设有支撑板(9)，所述支撑板(9)与储存箱(8)为螺纹连接，所述支撑板(9)表面设有放置槽(10)，所述放置槽(10)内部设有大槽(11)和小槽(12)，所述大槽(11)和小槽(12)内侧设有海绵(13)，所述支撑板(9)右侧设有隔板(14)。


2.根据权利要求1所述的一种新型化学教学用实验演示台，其特征在于：所述操作台(1)表面两侧设有玻璃侧挡板(2)，所述玻璃侧挡板(2)前侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：吕凤致，
申请(专利权)人：徐州领秀家具有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32