【技术实现步骤摘要】
一种智能教材生成系统及方法
本专利技术涉及信息数据化处理
，特别涉及一种智能教材的生成系统及方法。
技术介绍
智能化电子教材或学习资源体与一般电子书不同，智能化电子教材或学习资源体不是将传统教材简单的扫描放置在学习网上，而是凝结了一线教师对教学内容及知识点进行深度挖掘和加工并策划构思，混合媒体一体化编排设计，将文字、图片、音频、视频等内容在一个场景里沉浸式学习，并可以与学习者实现良好的互动，实现了教材内容的数字化、交互功能的智能化。并且只需一次策划编辑即可跨平台跨终端使用，全面支持PC、iPhone、iPad、Android手机、Android平板。智能化电子教材或学习资源体除了真正让教学内容“活”起来的同时，也考虑到学生个性化的学习需求，策划者围绕教学内容设置有趣的交互游戏，让学生学、练、测在一个场景里完成，并可以立即以语音、文字、照片等形式对教材内容做标记、笔记，教材中的知识点也可以随时扩展到互联网学习。学生还可以随时发起讨论和笔记分享，与教师同班同学甚至全国学习同本教材的学生开展分享交流。但是目前...
【技术保护点】
1.一种智能教材生成系统，其特征在于，包括：/n管理客户端，用于创建智能教材，建立智能教材的各个章节并分配给编辑客户端，并将相关信息发送至网络侧服务器，对编辑客户端提交的章节内容进行审核，以及向网络侧服务器发送打包成书请求；/n至少一个编辑客户端，用于接收用户输入的教材策划内容数据，对分配的章节进行内容编辑，并提交到网络侧服务器；/n网络侧服务器，用于接收管理客户端和/或编辑客户端上传的数据并发送到数据库进行保存，以及对管理客户端审核通过的章节内容进行打包成智能教材；/n数据库，用于存储管理客户端和编辑客户端提交的章节内容，以及打包生成的智能教材。/n
【技术特征摘要】
20190415 CN 20191030078231.一种智能教材生成系统，其特征在于，包括：
管理客户端，用于创建智能教材，建立智能教材的各个章节并分配给编辑客户端，并将相关信息发送至网络侧服务器，对编辑客户端提交的章节内容进行审核，以及向网络侧服务器发送打包成书请求；
至少一个编辑客户端，用于接收用户输入的教材策划内容数据，对分配的章节进行内容编辑，并提交到网络侧服务器；
网络侧服务器，用于接收管理客户端和/或编辑客户端上传的数据并发送到数据库进行保存，以及对管理客户端审核通过的章节内容进行打包成智能教材；
数据库，用于存储管理客户端和编辑客户端提交的章节内容，以及打包生成的智能教材。
2.如权利要求1所述的智能教材生成系统，其特征在于，所述管理客户端在创建智能教材之前，还用于对至少一个编辑客户端在内的用户进行管理，建立机构与用户的关联关系，并将所述关联关系信息上传到网络侧服务器中。
3.如权利要求1所述的智能教材生成系统，其特征在于，所述编辑客户端接收用户设置的教材策划内容数据，对分配的章节进行内容编辑时，编辑客户端具体执行下述编辑功能中的至少一项：
输入文本，设置字体、字号、标题、段落、字体颜色、背景颜色、加粗、倾斜、下划线、左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐、上标、下标、有序列表、无序列表，插入不可点击图片、插入富媒体文件，以及设置全屏编辑模式；
所述富媒体文件包括下述文件中的至少一个：
可点击图片、画廊、视频、音频、跳转链接、气泡、软件代码、扩展阅读和交互式练习。
4.如权利要求1所述的智能教材生成系统，其特征在于，所述教材策划内容数据，包括下述一项或多项：
文本数据和富媒体数据；
所述富媒体数据，包括：可点击图片数据、画廊数据、视频资源数据、音频资源数据、跳转链接数据、气泡数据、代码块数据、扩展阅读内容数据和交互式练习数据。
5.如权利要求4所述的智能教材生成系统，其特征在于，还包括：
对象存储实例OSS，用于在章节的内容编辑过程中，接收编辑客户端上传的相关文件，将所述相关文件的文件信息保存到数据库中；
文件信息包括：文件述信息、文件属性信息和文件在OSS中存储的地址信息。
6.如权利要求5所述的智能教材生成系统，其特征在于，所述可点击图片数据、画廊数据、视频资源数据分别为OSS中存储所述可点击图片、画廊和视频资源的地址信息；
当插入富媒体文件为可点击图片、画廊、视频或音频时，所述编辑客户端，具体用于将富媒体文件及文件信息上传到O...
【专利技术属性】
技术研发人员：靳新，袁玉强，张诗诚，潘阳杨，齐雪，
申请(专利权)人：北京智启蓝墨信息技术有限公司，
类型：发明
国别省市：北京;11
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