一种英语教学用耳麦线收放装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术适用于收放装置领域，提供了一种英语教学用耳麦线收放装置，包括盒体、软垫、凹槽、挡板、绕线筒、旋转轴、把手、防滑螺纹、盖板、连接板、卡扣、圆柱通孔；本装置的有益效果是，将耳麦的断头插入圆柱通孔内，通过旋转把手带动旋转轴旋转，带动绕线筒旋转将耳麦线绕在绕线筒上，耳麦置于海绵软垫内，将盖板盖上，锁上卡扣，收放方便，耳麦线不易缠绕。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用耳麦线收放装置
本技术属于收放装置领域，尤其涉及一种英语教学用耳麦线收放装置。
技术介绍
耳麦是耳机和麦克风的整合体，它不同于普通的耳机。普通耳机往往是立体声的，而耳麦多是单声道的，同时，耳麦有普通耳机所没有的麦克风。现有的耳麦大多都是通过导线将麦克风和扬声器连接的，麦克风大多都是耳挂式的，扬声器一般都是通过腰带挂在腰间，这就造成了导线过长不好收放的问题，现有装置只用简单的包裹收纳，容易造成耳麦线缠绕，收放不方便的问题。
技术实现思路
本技术提供一种英语教学用耳麦线收放装置，旨在解决
技术介绍
中提出的问题。本技术是这样实现的，一种英语教学用耳麦线收放装置，其特征在于，包括盒体、软垫、凹槽、挡板、绕线筒、旋转轴、把手、防滑螺纹、盖板、连接板、卡扣、圆柱通孔；所述盒体的内形成有一所述挡板，所述挡板的右侧安装有一所述软垫，所述挡板和所述软垫上形成有所述凹槽，所述挡板和所述盒体之间的左侧穿设有一所述旋转轴，所述旋转轴的一端安装有一所述把手，所述旋转轴与所述挡板平行，所述旋转轴中间安装有一所述绕线筒，所述绕线筒上形成有一所述圆柱通孔。更进一步地，所述软垫采用海绵材料。更进一步地，所述软垫上形成有放置耳麦的放置槽。更进一步地，所述把手上形成有所述防滑螺纹。更进一步地，所述盒体左侧安装有一所述盖板通过所述连接板连接。更进一步地，所述盒体的右侧安装有一所述卡扣。本装置的有益效果是，将耳麦的断头插入圆柱通孔内，通过旋转把手带动旋转轴旋转，带动绕线筒旋转将耳麦线绕在绕线筒上，耳麦置于海绵软垫内，将盖板盖上，锁上卡扣，收放方便，耳麦线不易缠绕。附图说明图1是本技术提供的结构示意图。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。参考图1，一种英语教学用耳麦线收放装置，其特征在于，包括盒体1、软垫2、凹槽3、挡板4、绕线筒5、旋转轴6、把手7、防滑螺纹8、盖板9、连接板10、卡扣11、圆柱通孔12；所述盒体1的内形成有一所述挡板4，所述挡板4的右侧安装有一所述软垫2，所述挡板4和所述软垫2上形成有所述凹槽3，所述挡板4和所述盒体1之间的左侧穿设有一所述旋转轴6，所述旋转轴6的一端安装有一所述把手7，所述旋转轴6与所述挡板4平行，所述旋转轴6中间安装有一所述绕线筒5，所述绕线筒5上形成有一所述圆柱通孔12，所述软垫2采用海绵材料。所述软垫2上形成有放置耳麦的放置槽，所述把手7上形成有所述防滑螺纹8，所述盒体1左侧安装有一所述盖板9通过所述连接板10连接，所述盒体1的右侧安装有一所述卡扣11。在使用该装置时，将耳麦置于软垫2内，软垫2使用海绵材料，具有防震的作用，防止撞击对耳麦造成损害，软垫2内的凹槽有利于防止耳麦，耳麦线通过凹槽3将耳麦线端头插入圆柱通孔12内，通过旋转把手7带动旋转轴6转动，把手7上的防滑螺纹8能够起到防滑的作用，增大摩擦，转动轴6带动绕线筒5将耳麦线缠绕在绕线筒5上，盒体1通过连接板10与盖板9连接，盖板9可绕连接板10转动，将盖板9盖在盒体1上，通过卡扣11可以将盒体锁住。本装置的有益效果是，将耳麦的断头插入圆柱通孔12内，通过旋转把手7带动旋转轴6旋转，带动绕线筒5旋转将耳麦线绕在绕线筒5上，耳麦置于海绵软垫2内，将盖板9盖上，锁上卡扣10，收放方便，耳麦线不易缠绕。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学用耳麦线收放装置，其特征在于，包括盒体(1)、软垫(2)、凹槽(3)、挡板(4)、绕线筒(5)、旋转轴(6)、把手(7)、防滑螺纹(8)、盖板(9)、连接板(10)、卡扣(11)、圆柱通孔(12)；所述盒体(1)的内形成有一所述挡板(4)，所述挡板(4)的右侧安装有一所述软垫(2)，所述挡板(4)和所述软垫(2)上形成有所述凹槽(3)，所述挡板(4)和所述盒体(1)之间的左侧穿设有一所述旋转轴(6)，所述旋转轴(6)的一端安装有一所述把手(7)，所述旋转轴(6)与所述挡板(4)平行，所述旋转轴(6)中间安装有一所述绕线筒(5)，所述绕线筒(5)上形成有一所述圆柱通孔(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用耳麦线收放装置，其特征在于，包括盒体(1)、软垫(2)、凹槽(3)、挡板(4)、绕线筒(5)、旋转轴(6)、把手(7)、防滑螺纹(8)、盖板(9)、连接板(10)、卡扣(11)、圆柱通孔(12)；所述盒体(1)的内形成有一所述挡板(4)，所述挡板(4)的右侧安装有一所述软垫(2)，所述挡板(4)和所述软垫(2)上形成有所述凹槽(3)，所述挡板(4)和所述盒体(1)之间的左侧穿设有一所述旋转轴(6)，所述旋转轴(6)的一端安装有一所述把手(7)，所述旋转轴(6)与所述挡板(4)平行，所述旋转轴(6)中间安装有一所述绕线筒(5)，所述绕线筒(5)上形成有一所述圆柱通孔(12)。


2.根据权利要...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢秋分，
申请(专利权)人：谢秋分，
类型：新型
国别省市：广东;44