一种在线智能组装课件方法及系统技术方案

本发明专利技术公开了一种在线智能组装课件方法，包括S1.推荐切片：构建知识点资源切片库，设置针对切片库关于课件要求的搜索规则以获取目标切片；S2.推荐切片关联题目：构建题库，配置题库中的题目标签，设置关于题目标签的智能搜索规则以获取目标题目；S3.组装课件：获取用户需求，基于课件要求的搜索规则和题目标签的智能搜索规则，获得符合用户需求的切片和题目并生成课件；本发明专利技术方法及系统，基于切片元素标签的建立和题目标签的建立，可根据用户需求进行智能搜索获取对应的切片元素和题目，按顺序组装成课件；可加快制作标准课件的速度，有效提高教研老师的工作效率，且能够保证较高的课件质量前提下方便授课老师制作适合学生的定制化课件，适于推广。

【技术实现步骤摘要】
一种在线智能组装课件方法及系统
本专利技术涉及在线教育
，具体而言，为一种在线智能组装课件方法及系统。
技术介绍
在在线教育领域中，老师通过上课过程中讲解知识点和题目，把知识传授给学生；其中，老师和学生在线上课最重要的资源是课件，课件里面包含知识点和题目。由于中国各个省市考纲和教材有很大的差别，每个学生自身的情况也不一样，所以制作适合学生的课件需要很大的工作量。目前制作课件最常用的方式是：线下备课，通过教研老师制作课件；这种方式存在以下缺陷：这种方法需要花费大量的人力和时间成本，由于教师人员日常工作中常规项目多，重复工作或作业批改很多，制作课件给教师人员造成很大负担；并且在课件设计中会受其个人思维和能力的局限，使得制作课件的质量参差不齐，容易出现课件内容错误的情况；其次无法做到博取众长，获取资源渠道也过于单一，得到的资源也无法做到很好的融合，课件质量低。有鉴于此，特提出本专利技术。
技术实现思路
针对现有技术中的缺陷，本专利技术提供一种在线智能组装课件方法及系统，在制作的通用切片资源元素和海量题库内容基础上，通过智能切片推荐和智能题目搜索功能，实现在线智能组装课件，达到在线制作高质量课件的目的。为实现上述目的，本专利技术的技术方案包括：一种在线智能组装课件方法，包括S1.推荐切片：构建知识点资源切片库，并设置针对所述切片库关于课件要求的搜索规则以获取目标切片；S2.推荐切片关联题目：构建题库，配置题库中的题目标签，并设置关于题目标签的智能搜索规则以获取目标题目；S3.组装课件：获取用户需求，基于所述课件要求的搜索规则和题目标签的智能搜索规则，获得符合用户需求的切片和题目并生成课件。进一步的，上述的在线智能组装课件方法中，步骤S1.具体包括：S11.构建切片库，根据知识点抽取共同资源制成切片，并将切片按照切片属性配置标签，所有切片形成所述切片库；S12.为切片库配置切片标签智能搜索工具；S13.根据课件属性设置课件要求，以根据课件要求调用所述切片标签智能搜索工具搜索切片库，得到目标切片。进一步的，上述的在线智能组装课件方法中，步骤S2.具体包括：S21.构建题库，根据题目属性配置题目标签，题目标签关联所述切片标签；S22.为题库配置题目标签智能搜索工具；S23.基于所述题目标签智能搜索工具，根据所述目标切片的需求搜索题库，返回目标题目。进一步的，上述的在线智能组装课件方法中，步骤S3.具体包括：S31.根据用户需求搜索得到所述目标切片和目标题目，用户自定义获得的目标切片和目标题目的布局；S32.根据用户自定义结果，将目标切片和目标题目组装成课件。进一步的，上述的在线智能组装课件方法中，所述切片属性至少包括年级、学科、课程、场景、难度、知识点、题型、考察范围中的一项或多项；所述课件属性至少包括课件名称、适用场景、难度、关联课程内容、关联知识点、题型、考察范围、课件背景中的一项或多项。进一步的，上述的在线智能组装课件方法中，所述题目属性至少包括知识点、年级、学科、课程、难度、题型、考察范围中的一项或多项。本专利技术还提供了一种在线智能组装课件系统，包括切片搜索模块，用于设置切片搜索规则从切片库查询切片；智能搜题模块，用于设置题目搜索规则从题库查询题目；用户交互模块，用于供用户输入选择指令和课件要求，以调用所述切片搜索模块和智能搜题模块获取目标切片和目标题目，并组装生成课件。进一步的，上述的在线智能组装课件系统中，所述切片搜索模块包括切片资源组件，用于根据课件要求条件从切片库查询切片，以供选取；智能搜索切片子模块，用于传入所述课件要求条件从切片库按照预设智能算法搜索切片推荐给用户。进一步的，上述的在线智能组装课件系统中，所述智能搜题模块包括题目资源组件，用于根据课件要求条件从题库查询题目，以供选取；智能搜索题目子模块，用于传入所述课件要求条件从题库按照预设智能算法搜索题目推荐给用户。进一步的，上述的在线智能组装课件系统中，在组装生成课件之前，所述用户交互模块还用于：自定义目标切片和目标题目的布局。本专利技术的有益效果体现在：本专利技术在线智能组装课件方法及系统，基于切片元素标签的建立和题目标签的建立，可根据用户的上课内容、对知识点掌握情况、需求题型等情况，作为条件进行智能搜索输入，智能搜索对应的切片元素和题目，然后将切片元素和题目按顺序组装成课件；本专利技术可以加快在线教育领域制作标准课件的速度，有效的提高教研老师的工作效率，并且能够保证较高的课件质量前提下方便授课老师制作适合学生的定制化课件，减少授课老师备课时间的同时提高备课质量。附图说明为了更清楚地说明本专利技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。图1为本专利技术一种在线智能组装课件方法的步骤流程图；图2为图1所示方法在一个具体实施例中的流程图；图3为本专利技术一种在线智能组装课件系统的逻辑框图。具体实施方式下面将结合附图对本专利技术技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本专利技术的技术方案，因此只作为示例，而不能以此来限制本专利技术的保护范围。在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本专利技术的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。需要注意的是，除非另有说明，本申请使用的技术术语或者科学术语应当为本专利技术所属领域技术人员所理解的通常意义。实施例1如图1所示，一种在线智能组装课件方法，包括S1.推荐切片：构建知识点资源切片库，并设置针对所述切片库关于课件要求的搜索规则以获取目标切片；S2.推荐切片关联题目：构建题库，配置题库中的题目标签，并设置关于题目标签的智能搜索规则以获取目标题目；S3.组装课件：获取用户需求，基于所述课件要求的搜索规则和题目标签的智能搜索规则，获得符合用户需求的切片和题目并生成课件。本专利技术方法能够在制作的通用切片资源元素和海量题库内容基础上，通过智能切片推荐和智能题目搜索功能，实现制作高质量课件的目的。当今社会正处在一个不断发展变化的时代,数字技术的不断更新,知识的裂变,全球化进程的加速,大数据技术逐渐本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种在线智能组装课件方法，其特征在于，包括/nS1.推荐切片：构建知识点资源切片库，并设置针对所述切片库关于课件要求的搜索规则以获取目标切片；/nS2.推荐切片关联题目：构建题库，配置题库中的题目标签，并设置关于题目标签的智能搜索规则以获取目标题目；/nS3.组装课件：获取用户需求，基于所述课件要求的搜索规则和题目标签的智能搜索规则，获得符合用户需求的切片和题目并生成课件。/n

【技术特征摘要】
1.一种在线智能组装课件方法，其特征在于，包括
S1.推荐切片：构建知识点资源切片库，并设置针对所述切片库关于课件要求的搜索规则以获取目标切片；
S2.推荐切片关联题目：构建题库，配置题库中的题目标签，并设置关于题目标签的智能搜索规则以获取目标题目；
S3.组装课件：获取用户需求，基于所述课件要求的搜索规则和题目标签的智能搜索规则，获得符合用户需求的切片和题目并生成课件。


2.根据权利要求1所述的在线智能组装课件方法，其特征在于，步骤S1.具体包括：
S11.构建切片库，根据知识点抽取共同资源制成切片，并将切片按照切片属性配置标签，所有切片形成所述切片库；
S12.为切片库配置切片标签智能搜索工具；
S13.根据课件属性设置课件要求，以根据课件要求调用所述切片标签智能搜索工具搜索切片库，得到目标切片。


3.根据权利要求2所述的在线智能组装课件方法，其特征在于，步骤S2.具体包括：
S21.构建题库，根据题目属性配置题目标签，题目标签关联所述切片标签；
S22.为题库配置题目标签智能搜索工具；
S23.基于所述题目标签智能搜索工具，根据所述目标切片的需求搜索题库，返回目标题目。


4.根据权利要求3所述的在线智能组装课件方法，其特征在于，步骤S3.具体包括：
S31.根据用户需求搜索得到所述目标切片和目标题目，用户自定义获得的目标切片和目标题目的布局；
S32.根据用户自定义结果，将目标切片和目标题目组装成课件。


5.根据权利要求2-4任一项所述的...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄跃武，
申请(专利权)人：上海掌学教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31