【技术实现步骤摘要】
数据处理方法、装置、设备及可读存储介质
本申请涉及教育
，尤其涉及一种数据处理方法、装置、设备及可读存储介质。
技术介绍
多窗口讲台终端作为一种教学设备具有多个显示窗口，各个显示窗口之间独立显示，其集成课堂教学和课堂控制于一体，具有很大的应用前景。现有技术中，移动终端控制讲台教学主要是安装遥控软件模仿激光设备对课件PPT的远程操控，遥控软件模仿激光设备设置有多个遥控按键，如上、下、左、右、退出、确定等功能按键，通过控制多个功能按键来达到控制的目的，这种控制方式限制了多窗口讲台终端的使用效果。目前，缺乏一种适合远程控制多窗口讲台终端进行教学活动的方法。申请内容本申请实施例提供一种数据处理方法、装置、设备及可读存储介质，以解决现有技术中移动终端控制讲台教学的方式单一且限制了多窗口讲台终端的使用效果的问题。为实现上述目的，本申请实施例第一方面提供了一种数据处理方法，应用于讲台终端，所述讲台终端具有N个第一窗口，包括：发送所述N个第一窗口的N个窗口数据至移动终端，所述N个窗口数据与所述N个第一窗...
【技术保护点】
1.一种数据处理方法，应用于讲台终端，所述讲台终端具有N个第一窗口，其特征在于，所述方法包括：/n发送N个窗口数据至移动终端，所述N个窗口数据与所述N个第一窗口一一对应，所述移动终端具有N个第二窗口，所述N个第二窗口与所述N个第一窗口一一对应，所述N个第二窗口用于对应显示所述N个窗口数据，N为大于1的整数；/n接收所述移动终端发送的控制指令，所述控制指令包括窗口信息和操作信息，所述控制指令为用户在操作窗口上操作时触发形成，所述操作窗口为所述N个第二窗口中的任一个第二窗口；/n根据所述窗口信息从所述N个第一窗口中确定目标窗口，根据所述操作信息对所述目标窗口的显示内容进行操作。/n
【技术特征摘要】
1.一种数据处理方法，应用于讲台终端，所述讲台终端具有N个第一窗口，其特征在于，所述方法包括：
发送N个窗口数据至移动终端，所述N个窗口数据与所述N个第一窗口一一对应，所述移动终端具有N个第二窗口，所述N个第二窗口与所述N个第一窗口一一对应，所述N个第二窗口用于对应显示所述N个窗口数据，N为大于1的整数；
接收所述移动终端发送的控制指令，所述控制指令包括窗口信息和操作信息，所述控制指令为用户在操作窗口上操作时触发形成，所述操作窗口为所述N个第二窗口中的任一个第二窗口；
根据所述窗口信息从所述N个第一窗口中确定目标窗口，根据所述操作信息对所述目标窗口的显示内容进行操作。
2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述控制指令为投屏指令时，所述根据所述操作信息对所述目标窗口的显示内容进行操作，包括：
根据所述操作信息确定目标扩展屏，所述目标扩展屏为与所述讲台终端连接的多个扩展屏中的至少一个扩展屏；
将所述目标窗口的显示内容投屏至所述目标扩展屏上。
3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述N个第一窗口中包括有文件库窗口和至少一个教学窗口，在所述控制指令为打开指令时，所述窗口信息包括第一窗口信息和第二窗口信息，所述操作信息包括目标文件的文件信息，所述根据所述窗口信息从所述N个第一窗口中确定目标窗口，根据所述操作信息对所述目标窗口的显示内容进行操作，包括：
根据所述第一窗口信息确定文件库窗口，根据所述第二窗口信息确定目标窗口，所述第一窗口信息为与所述操作窗口对应的窗口信息，所述目标窗口为一个所述教学窗口；
根据所述文件信息生成加载指令和显示指令，所述加载指令用于控制加载目标文件的文件数据和文件图标，所述显示指令用于指示在所述文件库窗口显示所述文件图标和在所述目标窗口显示所述文件数据。
4.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述N个第一窗口中包括有公告栏窗口，所述发送N个窗口数据至移动终端之后，包括：
接收所述移动终端发送的公告指令，所述公告指令包括公告内容，所述公告指令为响应用户在所述N个第二窗口中与所述公告栏窗口对应的所述第二窗口上发布所述公告内容的操作而形成；
将所述公告内容显示在所述公告栏窗口内。
5.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述N个第一窗口中包括有中控窗口，所述中控窗口用于显示以下至少一项组件的状态信息：设置于所述讲台终端上的音响、麦克风、配件盒、储物柜以及与所述讲台终端连接的扩展屏；
所述发送所述N个第一窗口的N个窗口数据至移动终端之后，包括：
接收所述移动终端发送的状态切换指令，所述状态切换指令为响应用户...
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