一种数学教学用辅助装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种数学教学用辅助装置，包括支撑柱，所述支撑柱一端外壁开设有限位槽，且限位槽内壁滑动连接有限位块，两个限位块一端外壁安装有同一个黑板，黑板一侧外壁顶部安装有安装块，所述安装块顶部外壁开设有矩形槽，且矩形槽两侧内壁转动连接有同一个丝杆，所述丝杆圆周外壁通过螺纹转动连接有滑动块；本发明专利技术中，通过设置有电动机、安装块、丝杆和滑动块下的进气管，能够带动进气管上的放置块和擦拭块在黑板表面来回移动，能够实现对黑板表面的擦拭，减少了老师擦拭的工作量，通过设置有储存壳体上的抽气泵，能够通过进气管上的进气孔将擦拭块擦拭黑板产生的灰尘进行吸附收集，改善了工作人员的工作环境。

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用辅助装置
本专利技术涉及教学辅助
，尤其涉及一种数学教学用辅助装置。
技术介绍
现阶段教育事业蓬勃发展，国家对教育的大力扶持，家长们也对孩子的教育非常重视，教学辅助工具也应运而生。数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，数学发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，学习数学则要用到数学辅助教学装置。现在的数学老师在教学过程中需要在黑板上大量书写，黑板一面书写结束后需要将其擦拭，现在擦拭过程中粉笔灰会四处飞散，影响老师的工作环境，不便于人们的使用，因此亟需一种数学教学用辅助装置来解决上述问题。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种数学教学用辅助装置，可以有效的解决
技术介绍
提出来的问题。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种数学教学用辅助装置，包括支撑柱，所述支撑柱一端外壁开设有限位槽，且限位槽内壁滑动连接有限位块，两个限位块一端外壁安装有同一个黑板，黑板一本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学教学用辅助装置，包括支撑柱（4），其特征在于，所述支撑柱（4）一端外壁开设有限位槽，且限位槽内壁滑动连接有限位块（5），两个限位块（5）一端外壁安装有同一个黑板（12），黑板（12）一侧外壁顶部安装有安装块（13），所述安装块（13）顶部外壁开设有矩形槽，且矩形槽两侧内壁转动连接有同一个丝杆（14），所述丝杆（14）圆周外壁通过螺纹转动连接有滑动块（15），且滑动块（15）顶部外壁安装有固定板（16），固定板（16）顶部外壁安装有储存壳体（17），所述储存壳体（17）一侧内壁安装有抽气泵（24），且抽气泵（24）输入端安装有进气管（9），进气管（9）另一端延伸到储存壳体（17）的外...

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用辅助装置，包括支撑柱（4），其特征在于，所述支撑柱（4）一端外壁开设有限位槽，且限位槽内壁滑动连接有限位块（5），两个限位块（5）一端外壁安装有同一个黑板（12），黑板（12）一侧外壁顶部安装有安装块（13），所述安装块（13）顶部外壁开设有矩形槽，且矩形槽两侧内壁转动连接有同一个丝杆（14），所述丝杆（14）圆周外壁通过螺纹转动连接有滑动块（15），且滑动块（15）顶部外壁安装有固定板（16），固定板（16）顶部外壁安装有储存壳体（17），所述储存壳体（17）一侧内壁安装有抽气泵（24），且抽气泵（24）输入端安装有进气管（9），进气管（9）另一端延伸到储存壳体（17）的外部，进气管（9）一端外壁开设有等距离分布的进气孔。


2.根据权利要求1所述的一种数学教学用辅助装置，其特征在于，所述进气管（9）一侧外壁安装有放置块（20），且放置块（20）一端外壁开设有连接槽，连接槽内壁滑动连接有擦拭块（21），安装块（13）一端外壁安装有电动机（2），电动机（2）输出轴通过螺栓与丝杆（14）一端外壁固定连接。


3.根据权利要求1所述的一种数学教学用辅助装置，其特征在于，所述限位块（5）顶部和底部外壁均安装有伸缩杆（18），且伸缩杆（18）另一端与限位槽内壁固定连接，伸缩杆（18）圆周外壁套接有缓冲弹簧（19）。


4.根据权利要求1所述的一种数学教学用辅助装置，其特征在于，所述支撑柱（4）一端外壁顶部和底部均转动连接有锁紧螺栓（3），且支撑柱（4）顶部外壁安装有矩形块（6），矩形块（6）一...

【专利技术属性】
技术研发人员：周轩宇，
申请(专利权)人：陕西理工大学，
类型：发明
国别省市：陕西;61