【技术实现步骤摘要】
一种英语语音外放设备固定装置
本技术涉及英语语音外放设备固定
，主要涉及一种英语语音外放设备固定装置。
技术介绍
目前，高校英语语音教师在上课时常常会携带便携的扩音设备，以便每位学生都能清晰地听到教师的发音，提高语音教学效果，外放设备在使用时为了达到更好的声音效果，往往需要调节音响的倾角。但现有的装置尺寸为固定设置，而现有的播放设备的发展，尺寸和造型为各式各样的，如果尺寸单一的话，即无法实现多种样式的播放设备支撑的技术问题。
技术实现思路
由于现有的装置尺寸为固定设置，而现有的播放设备的发展，尺寸和造型为各式各样的，如果尺寸单一的话，即无法实现多种样式的播放设备支撑的技术问题。本技术解决上述技术问题采用的技术方案为：一种英语语音外放设备固定装置，包括两个第一支撑结构，两个所述第一支撑结构之间通过第一收缩结构可拆卸连接；两个所述第一支撑结构下方可拆卸连接吸盘式加固装置，且两个所述第一支撑结构内侧均对称设有第一连接结构，所述第一连接结构可拆卸连接转动式支撑结构。进一步的，所述第一支撑结构包括...
【技术保护点】
1.一种英语语音外放设备固定装置，包括两个第一支撑结构（1），其特征在于，两个所述第一支撑结构（1）之间通过第一收缩结构（2）可拆卸连接；/n两个所述第一支撑结构（1）下方可拆卸连接吸盘式加固装置（3），且两个所述第一支撑结构（1）内侧均对称设有第二连接结构（4），所述第二连接结构（4）可拆卸连接转动式支撑结构（5）。/n
【技术特征摘要】
1.一种英语语音外放设备固定装置，包括两个第一支撑结构（1），其特征在于，两个所述第一支撑结构（1）之间通过第一收缩结构（2）可拆卸连接；
两个所述第一支撑结构（1）下方可拆卸连接吸盘式加固装置（3），且两个所述第一支撑结构（1）内侧均对称设有第二连接结构（4），所述第二连接结构（4）可拆卸连接转动式支撑结构（5）。
2.根据权利要求1所述的一种英语语音外放设备固定装置，其特征在于：所述第一支撑结构（1）包括两个第一支撑板（11），两个所述第一支撑板（11）一端分别设有两个第一连接环（12）和第一转动杆（13），所述第一转动杆（13）两端滑动连接两个所述第一连接环（12）。
3.根据权利要求2所述的一种英语语音外放设备固定装置，其特征在于：两个所述第一支撑板（11）均呈类“L”型设置，且两个所述第一支撑板（11）可以通过所述第一转动杆（13）两端滑动连接两个所述第一连接环（12）进行对应的折叠。
4.根据权利要求2所述的一种英语语音外放设备固定装置，其特征在于：所述第一收缩结构（2）包括四个第一连接杆（21），且两个所述第一连接杆（21）一端可拆卸连接一侧所述第一支撑板（11），另一侧所述第一支撑板（11）两端设有两个第一滑槽（14），另外两个所述第一连接杆（21）滑动连接两个所述第一滑槽（14），且同侧两个所述第一连接杆（21）通过第一连接结构（22）可拆卸连接第二连接杆（23）。
5.根据权利要求4所述的一种英语语音外放设备固定装置，其特征在于：所述第二连接杆（23）两端对称设有两个第二滑槽（231），两个所述第二滑槽（231）内均设有第二转动杆（232），所述第二转动杆（232）可拆卸连接所述第一连接杆（21），且所述第二连接杆（23）外侧对称设有两个第三滑槽（233），所述第二转动杆（232）一端位于所述第三滑槽（233）内，所述第三滑槽（233）内、所述第二转动杆（232）上轴承连接第二连接环（234），没所述第二连接环（234）挤压连接所述第二连接杆（23），且所述第二转动杆（232）轴承连接所述第二连接杆（23）。
6.根据权利要求4所述的一种英语语音外放设备固定装置，其特征在于：所述吸盘式加固...
【专利技术属性】
技术研发人员：胡红花，
申请(专利权)人：江苏海事职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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