【技术实现步骤摘要】
一种数学研究用对照排列板
本技术涉及一种对照排列板,具体是一种数学研究用对照排列板,属于数学研究
技术介绍
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。目前使用的对照排列板存在一定缺陷,缺少夹持机构,造成不方便对数学研究的数据表进行夹持,进而降低了对照排列板的实用性,同时缺少调节固定机构,造成不方便利用方形框对数据表上的数字进行标注。因此,针对上述问题提出一种数学研究用对照排列板。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种数学研究用对照排列板。本技术通过以下技术方案来实现上述目的,一种数学研究用对照排列板,包括支撑板、空心杆、夹持机构以及调节固定机构,所述支撑板前端对称安装两个空心杆;所述夹持机构包括T型杆、弹簧一、圆槽、弹簧二以及压板,所述空心杆后端固定安装弹簧二,且弹簧二一端固定安装压板,所述压板后端与支撑板前端相贴合,所述空心杆后端对称固定安装两个T型杆, ...
【技术保护点】
1.一种数学研究用对照排列板,其特征在于:包括支撑板(1)、空心杆(2)、夹持机构以及调节固定机构,所述支撑板(1)前端对称安装两个空心杆(2);/n所述夹持机构包括T型杆(3)、弹簧一(4)、圆槽(5)、弹簧二(6)以及压板(7),所述空心杆(2)后端固定安装弹簧二(6),且弹簧二(6)一端固定安装压板(7),所述压板(7)后端与支撑板(1)前端相贴合,所述空心杆(2)后端对称固定安装两个T型杆(3),所述支撑板(1)前端对称开设两个圆槽(5),且圆槽(5)内部安装T型杆(3),所述T型杆(3)环形侧面上安装弹簧一(4),且弹簧一(4)两端分别与T型杆(3)以及圆槽(5) ...
【技术特征摘要】
1.一种数学研究用对照排列板,其特征在于:包括支撑板(1)、空心杆(2)、夹持机构以及调节固定机构,所述支撑板(1)前端对称安装两个空心杆(2);
所述夹持机构包括T型杆(3)、弹簧一(4)、圆槽(5)、弹簧二(6)以及压板(7),所述空心杆(2)后端固定安装弹簧二(6),且弹簧二(6)一端固定安装压板(7),所述压板(7)后端与支撑板(1)前端相贴合,所述空心杆(2)后端对称固定安装两个T型杆(3),所述支撑板(1)前端对称开设两个圆槽(5),且圆槽(5)内部安装T型杆(3),所述T型杆(3)环形侧面上安装弹簧一(4),且弹簧一(4)两端分别与T型杆(3)以及圆槽(5)内壁相贴合;
所述调节固定机构包括滑块(8)、撑杆(9)、方形框(10)、紧固螺栓(11)、U型杆(12)、弹簧三(13)、磁块(14)以及磁条(15),所述空心杆(2)内部安装滑块(8),所述滑块(8)顶端安装撑杆(9),且撑杆(9)底端穿过滑块(8),所述撑杆(9)底端固定安装方形框(10),所述滑块(8)前端安装紧固螺栓(11),且紧固螺栓(11)后端延伸至滑块(8)内部,所述滑块(8)内部安装U型杆(12),且U型杆(12)两端均固定安装有磁块(14),所述U型杆(12)环形侧面上对称安装两个弹簧三(13),且弹簧三(13)两端分别固定安装在磁块(14)上...
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