一种化学教学辅助教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种化学教学辅助教具，包括箱体、固定筒和试管盒；本实用新型专利技术在结构上设计合理，工作时，将试管置于安装孔内，存放数量大，海绵减震层可避免碰撞晃动导致玻璃试管的损坏，安全性更佳，箱体可降低外界环境对化学试剂的影响，实验结果更准确，橡胶防滑层稳定防滑，意外碰撞等使得箱体下移，弹簧压缩提供缓冲空间，而后T型杆顶升固定筒，减震效果较佳，加热管可起到保温预热作用，功能更丰富强大，教学使用时，旋转打开壳盖，伺服电机通过主动轮带动从动轮和丝杆转动，通过滚珠滑套带动试管盒上升伸出箱体方便试管等取用，教学展示效果更佳，课后可通过U型把手直接提走，携带方便安全，实用性更佳。

【技术实现步骤摘要】
一种化学教学辅助教具
本技术涉及教具设备
，具体是一种化学教学辅助教具。
技术介绍
教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等；教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材；科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具；教具作为教师辅助教学的用具,有着其它手段不可替代的作用。目前，在化学教学过程中，化学试剂通常安置于固定架，携带极为不便，且在实验过程中试剂也会受到外部环境的干涉，影响实验结果，对于部分需要保温或预热的试剂则需要额外的存储加工设备，采购成本大，且占用桌面面积较大影响实验，使得展示教学效果变差，同时现有的开放式试剂试管安置方式防护性差，在碰撞等情况下，危险性较大。因此，本技术提供了一种化学教学辅助教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种化学教学辅助教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种化学教学辅助教具，包括箱体(1)、固定筒(2)和试管盒(12)，其特征在于，所述箱体(1)下部侧端等角度设置有若干固定筒(2)，所述固定筒(2)内部设置有弹簧(3)，所述弹簧(3)下端均连接有T型杆(4)，所述箱体(1)内部下侧设置有隔板，所述隔板左部和右部对称转动连接有丝杆(7)，所述隔板前部和后部固定连接有限位滑竿(14)，所述试管盒(12)前端和后端通过固定滑套滑动连接限位滑竿(14)，所述试管盒(12)左端和右端下侧均通过滚珠滑套(13)螺纹连接丝杆(7)，所述试管盒(12)上端平行等间距设置有若干安装孔(15)和加热管(17)，所述箱体(1)上端中部螺纹连接有壳盖(20)，所...

【技术特征摘要】
1.一种化学教学辅助教具，包括箱体(1)、固定筒(2)和试管盒(12)，其特征在于，所述箱体(1)下部侧端等角度设置有若干固定筒(2)，所述固定筒(2)内部设置有弹簧(3)，所述弹簧(3)下端均连接有T型杆(4)，所述箱体(1)内部下侧设置有隔板，所述隔板左部和右部对称转动连接有丝杆(7)，所述隔板前部和后部固定连接有限位滑竿(14)，所述试管盒(12)前端和后端通过固定滑套滑动连接限位滑竿(14)，所述试管盒(12)左端和右端下侧均通过滚珠滑套(13)螺纹连接丝杆(7)，所述试管盒(12)上端平行等间距设置有若干安装孔(15)和加热管(17)，所述箱体(1)上端中部螺纹连接有壳盖(20)，所述箱体(1)上部转动连接有U型把手(18)，所述U型把手(18)中部套设有防滑套(19)。


2.根据权利要求1所述的一种化学教学辅助教具，其特征在于，所述T型杆(4...

【专利技术属性】
技术研发人员：韦勇华，
申请(专利权)人：韦勇华，
类型：新型
国别省市：青海;63