一种智能教室手机收纳装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种智能教室手机收纳装置，包括收纳盒和盖体，盖体的上端通过转轴与安装在收纳盒上的固定座活动连接，盖体的下端通过连接组件与收纳盒接触连接，连接组件包括第一磁铁片和第二磁铁片，第一磁铁片和第二磁铁片分别内嵌在收纳盒和盖体上。本实用新型专利技术智能教室手机收纳装置，盖体的下端通过第一磁铁片和第二磁铁片相吸与收纳盒接触连接，使盖体可对收纳盒内放置的手机进行遮挡，避免灰尘等杂物进入收纳盒内而损坏手机，通过在标签组件上放置标签便于区分学生手机，需要更换标签时，通过T形拉块向上拉取防护罩，防护罩便可从安装座上脱离，将旧的标签取下更换新的标签即可，操作简单且使用便利。

【技术实现步骤摘要】
一种智能教室手机收纳装置
本技术涉及手机收纳
，具体为一种智能教室手机收纳装置。
技术介绍
随着通讯技术的迅速发展和人民生活水平的不断提高，手机成为了人们生活的必需品，不论是学生还是成人，几乎人手都有至少一部手机，手机给人们带来便利的同时，也给一些手机限制使用的场合增添很多监管麻烦，比如，课堂上，随处都能见到学生低头玩手机，是因为智能手机所提供的信息诱惑力远远大于教师的授课吸引力，因此，教师不得不要求手机必须放在桌面上，以方便监管学生，而学生把手机放在桌子上，会由于一些意外动作导致手机滑落，撞击地面而损坏，因此，便需要手机收纳装置来存放手机。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种智能教室手机收纳装置，盖体可对收纳盒内放置的手机进行遮挡，避免灰尘等杂物进入收纳盒内而损坏手机，通过在标签组件上放置标签便于区分学生手机，操作简单且使用便利，可以解决现有技术中的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种智能教室手机收纳装置，包括收纳盒和盖体，所述收纳盒上设置有盖体，所述盖体的上端通过转轴与安装在收纳盒上的固定座活动连接，所述盖体的下端通过连接组件与收纳盒接触连接，所述连接组件包括第一磁铁片和第二磁铁片，所述第一磁铁片和第二磁铁片分别内嵌在收纳盒和盖体上，所述盖体的外表面设置有把手；所述收纳盒的内壁上设置有平行排列的纵向隔板和横向隔板，所述收纳盒通过纵向隔板和横向隔板划分为多个收纳槽，所述收纳槽内设置有防护垫，所述收纳槽的上方设置有标签组件，所述标签组件包括安装座和防护罩，所述安装座安装在横向隔板上，所述安装座上安装有防护罩。优选的，所述防护罩的两端均设置有导向块，所述防护罩通过导向块安装在安装座上，所述防护罩的上端开设有弧形缺口，所述弧形缺口处设置有T形拉块。优选的，所述安装座呈L形，所述安装座上设置有供导向块竖直运动且与导向块匹配的导向槽。优选的，所述收纳盒和盖体通过第一磁铁片和第二磁铁片相吸连接。优选的，所述防护垫为一种海绵材质制成的构件。优选的，所述防护罩为一种透明PVC材质制成的构件。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术智能教室手机收纳装置，通过把手便于操作盖体，盖体的上端通过转轴与收纳盒活动连接，盖体的下端通过第一磁铁片和第二磁铁片相吸与收纳盒接触连接，使盖体可对收纳盒内放置的手机进行一定程度上的遮挡，避免灰尘等杂物进入收纳盒内而损坏手机。2、本技术智能教室手机收纳装置，将标签放置在安装座和防护罩之间，便于区分学生的手机，透明PVC材质制成的防护罩便于观察标签，使标签一目了然，同时需要更换标签时，通过T形拉块向上拉取防护罩，防护罩便可从安装座上脱离，此时将旧的标签取下更换新的标签，标签更换完成后，通过T形拉块将防护罩安装在安装座上，操作简单且使用便利。附图说明图1为本技术的盖体打开后的手机收纳装置示意图；图2为本技术的盖体关闭后的手机收纳装置侧视图；图3为本技术的标签组件示意图；图4为本技术的标签组件俯视图；图5为本技术的防护罩示意图；图6为本技术的安装座侧视图。图中：1、收纳盒；2、盖体；21、把手；3、转轴；4、固定座；5、连接组件；51、第一磁铁片；52、第二磁铁片；6、纵向隔板；7、横向隔板；8、收纳槽；81、防护垫；9、标签组件；91、安装座；92、防护罩；921、导向块；922、弧形缺口；10、T形拉块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。参阅图1-2，一种智能教室手机收纳装置，包括收纳盒1和盖体2，收纳盒1上设置有盖体2，盖体2的上端通过转轴3与安装在收纳盒1上的固定座4活动连接，盖体2的下端通过连接组件5与收纳盒1接触连接，连接组件5包括第一磁铁片51和第二磁铁片52，第一磁铁片51和第二磁铁片52分别内嵌在收纳盒1和盖体2上，收纳盒1和盖体2通过第一磁铁片51和第二磁铁片52相吸连接，盖体2的外表面设置有把手21，通过把手21便于操作盖体2，盖体2的上端通过转轴3与收纳盒1活动连接，盖体2的下端通过第一磁铁片51和第二磁铁片52相吸与收纳盒1接触连接，使盖体2可对收纳盒1内放置的手机进行一定程度上的遮挡，避免灰尘等杂物进入收纳盒1内而损坏手机。参阅图3-6，收纳盒1的内壁上设置有平行排列的纵向隔板6和横向隔板7，收纳盒1通过纵向隔板6和横向隔板7划分为多个收纳槽8，收纳槽8内设置有防护垫81，防护垫81为一种海绵材质制成的构件，防护垫81具有一定的弹性，在将手机放置在收纳槽8内时，防护垫81可对手机起到一定程度上的缓冲作用进而避免手机损坏，收纳槽8的上方设置有标签组件9，标签组件9包括安装座91和防护罩92，安装座91安装在横向隔板7上，安装座91上安装有防护罩92，防护罩92为一种透明PVC材质制成的构件，防护罩92的两端均设置有导向块921，防护罩92通过导向块921安装在安装座91上，安装座91呈L形，安装座91上设置有供导向块921竖直运动且与导向块921匹配的导向槽，防护罩92的上端开设有弧形缺口922，弧形缺口922处设置有T形拉块10，将标签放置在安装座91和防护罩92之间，便于区分学生的手机，透明PVC材质制成的防护罩92便于观察标签，使标签一目了然，同时需要更换标签时，通过T形拉块10向上拉取防护罩92，防护罩92便可从安装座91上脱离，此时将旧的标签取下更换新的标签，标签更换完成后，通过T形拉块10将防护罩92安装在安装座91上，操作简单且使用便利。综上所述，本技术智能教室手机收纳装置，通过把手21便于操作盖体2，盖体2的上端通过转轴3与收纳盒1活动连接，盖体2的下端通过第一磁铁片51和第二磁铁片52相吸与收纳盒1接触连接，使盖体2可对收纳盒1内放置的手机进行一定程度上的遮挡，避免灰尘等杂物进入收纳盒1内而损坏手机，将标签放置在安装座91和防护罩92之间，便于区分学生的手机，透明PVC材质制成的防护罩92便于观察标签，使标签一目了然，同时需要更换标签时，通过T形拉块10向上拉取防护罩92，防护罩92便可从安装座91上脱离，此时将旧的标签取下更换新的标签，标签更换完成后，通过T形拉块10将防护罩92安装在安装座91上，操作简单且使用便利。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智能教室手机收纳装置，包括收纳盒(1)和盖体(2)，其特征在于：所述收纳盒(1)上设置有盖体(2)，所述盖体(2)的上端通过转轴(3)与安装在收纳盒(1)上的固定座(4)活动连接，所述盖体(2)的下端通过连接组件(5)与收纳盒(1)接触连接，所述连接组件(5)包括第一磁铁片(51)和第二磁铁片(52)，所述第一磁铁片(51)和第二磁铁片(52)分别内嵌在收纳盒(1)和盖体(2)上，所述盖体(2)的外表面设置有把手(21)；/n所述收纳盒(1)的内壁上设置有平行排列的纵向隔板(6)和横向隔板(7)，所述收纳盒(1)通过纵向隔板(6)和横向隔板(7)划分为多个收纳槽(8)，所述收纳槽(8)内设置有防护垫(81)，所述收纳槽(8)的上方设置有标签组件(9)，所述标签组件(9)包括安装座(91)和防护罩(92)，所述安装座(91)安装在横向隔板(7)上，所述安装座(91)上安装有防护罩(92)。/n

【技术特征摘要】
1.一种智能教室手机收纳装置，包括收纳盒(1)和盖体(2)，其特征在于：所述收纳盒(1)上设置有盖体(2)，所述盖体(2)的上端通过转轴(3)与安装在收纳盒(1)上的固定座(4)活动连接，所述盖体(2)的下端通过连接组件(5)与收纳盒(1)接触连接，所述连接组件(5)包括第一磁铁片(51)和第二磁铁片(52)，所述第一磁铁片(51)和第二磁铁片(52)分别内嵌在收纳盒(1)和盖体(2)上，所述盖体(2)的外表面设置有把手(21)；
所述收纳盒(1)的内壁上设置有平行排列的纵向隔板(6)和横向隔板(7)，所述收纳盒(1)通过纵向隔板(6)和横向隔板(7)划分为多个收纳槽(8)，所述收纳槽(8)内设置有防护垫(81)，所述收纳槽(8)的上方设置有标签组件(9)，所述标签组件(9)包括安装座(91)和防护罩(92)，所述安装座(91)安装在横向隔板(7)上，所述安装座(91)上安装有防护罩(92)。


2.根据权利要求1所述的一种智能教...

【专利技术属性】
技术研发人员：王刚，曹明，张苏吉洋，
申请(专利权)人：王刚，
类型：新型
国别省市：山东;37