一种可伸缩学习桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可伸缩学习桌，包括水循环取暖器、升降装置和支柱；所述支柱的下方安装有行走轮，所述支柱的上方安装有框架，所述框架的内部安装有电风扇，所述框架的内部安装有水循环取暖器，且水循环取暖器位于电风扇的一侧，所述框架的上方安装有工作台，所述工作台的上下内壁安装有轨道，所述工作台的两侧贯穿安装有升降装置，所述升降装置的一侧安装有把手，所述工作台的上方安装有辅助台，本实用新型专利技术装置通过安装在框架内的水循环取暖器和电风扇，可以使其冬暖夏凉，提高装置的功能性。

【技术实现步骤摘要】
一种可伸缩学习桌
本技术涉及学习桌
,具体涉及一种可伸缩学习桌。
技术介绍
学习桌是一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具，适用于儿童到青少年，学习桌是由人体工程学、人体力学、人体生理学三大学科的深入研究，学习桌与传统书桌是两个完全不同的概念，市场上有许多的学习桌过于单调，不够实用。现有的装置存在的缺陷是：1、现有的装置不够实用，使用者使用的时候外部环境不好，影响使用者学习。2、现有的装置在伸缩上不够灵敏，在搬动的时候不够方便，使用的面积不够大。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可伸缩学习桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可伸缩学习桌，包括水循环取暖器、升降装置和支柱；所述支柱的下方安装有行走轮，所述支柱的上方安装有框架，所述框架的内部安装有电风扇，所述框架的内部安装有水循环取暖器，且水循环取暖器位于电风扇的一侧，所述框架的上方安装有工作台，所述工作台的上下内壁安装有轨道，所述工作台的两侧贯穿安装有升降装置，所述升降装置的一侧安装有把手，所述工作台的上方安装有辅助台。优选的，所述水循环取暖器的内部安装有外壳，外壳的内部安装有输送管，外壳的内部安装有取暖片，且取暖片贯穿安装在输送管上，外壳的一侧安装有加热器，加热器的上方安装有开关。优选的，所述电风扇的内部安装有箱体，箱体的内部安装有电机，电机的正面安装有转子，风叶贯穿安装在转子上，箱体的上方安装有启动按钮，箱体的正面安装有网罩。优选的，所述行走轮的内部安装有连接轴，连接轴的内部贯穿安装有车轮。优选的，所述辅助台的内部安装有安置台A，安置台A通过连接杆连接有安置台B。优选的，所述升降装置的内部安装有伸缩台，伸缩台的一侧下方安装有升降柱，伸缩台的另一侧上下方安装有滑轮。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术装置框架内的水循环取暖器通过加热器向输送管中的水加热，取暖片在经过输送管的回流后会慢慢升温，让桌子下方变暖和，而水循环取暖器的一侧安装有电风扇，通过电机带动转子转动，而安装在转子上的风叶也会随之转动，风叶转动时所产生的气流可以使桌子下方变凉快，水循环取暖器和电风扇可以使学习桌附近冬暖夏凉，学生晚上学习时可以很舒适的学习。2、本技术装置升降装置通过滑轮在轨道上滑动，非常方便，滑动起来很流畅，升降柱可以自动升降，当升降柱到达一定位置时，会由行走轮上的支柱支撑，移动时通过车轮可以很方便的移动，辅助台通过连接杆可以扩大台面，让装置更加实用。附图说明图1为本技术的正面结构示意图；图2为本技术的侧面结构示意图；图3为本技术的水循环取暖器结构示意图；图4为本技术的电风扇结构示意图。图中：1、水循环取暖器；101、外壳；102、取暖片；103、开关；104、加热器；105、输送管；2、电风扇；201、启动按钮；202、箱体；203、网罩；204、转子；205、风叶；206、电机；3、行走轮；301、连接轴；302、车轮；4、辅助台；401、连接杆；402、安置台A；403、安置台B；5、升降装置；501、滑轮；502、伸缩台；503、升降柱；6、支柱；7、框架；8、工作台；9、把手；10、轨道。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供的一种实施例：一种可伸缩学习桌，包括水循环取暖器1、升降装置5和支柱6；所述支柱6的下方安装有行走轮3，支柱6起到支撑的作用，行走轮3可以使装置方便移动，所述支柱6的上方安装有框架7，框架7是让水循环取暖器1和电风扇2固定在工作台8下，所述框架7的内部安装有电风扇2，电风扇2可以让桌子下方变凉快，所述框架7的内部安装有水循环取暖器1，水循环取暖器1可以让桌子下方变暖和，且水循环取暖器1位于电风扇2的一侧，所述框架7的上方安装有工作台8，工作台8提供工作的地方，所述工作台8的上下内壁安装有轨道10，轨道10是滑轮501滑动的地方，所述工作台8的两侧贯穿安装有升降装置5，升降装置5可以将升降柱503收缩回去，所述升降装置5的一侧安装有把手9，把手9方便拉收伸缩台502，所述工作台8的上方安装有辅助台4，辅助台4可以扩大使用桌面的面积。进一步，所述水循环取暖器1的内部安装有外壳101，外壳101的内部安装有输送管105，外壳101的内部安装有取暖片102，且取暖片102贯穿安装在输送管105上，外壳101的一侧安装有加热器104，加热器104的上方安装有开关103，加热器104向输送管105里的水加热，输送管105加热后的水能让取暖片102散热，使桌子下方暖和。进一步，所述电风扇2的内部安装有箱体202，箱体202的内部安装有电机206，电机206的正面安装有转子204，风叶205贯穿安装在转子204上，箱体202的上方安装有启动按钮201，箱体202的正面安装有网罩203，电机206启动时，带动安装在转子204上的风叶205，风叶205所产生的气流，使桌子下方凉快。进一步，所述行走轮3的内部安装有连接轴301，连接轴301的内部贯穿安装有车轮302，行走轮3可以使装置移动。进一步，所述辅助台4的内部安装有安置台A402，安置台A402通过连接杆401连接有安置台B403，通过拉动连接杆401，可以扩大工作桌面的面积。进一步，所述升降装置5的内部安装有伸缩台502，伸缩台502的一侧下方安装有升降柱503，伸缩台502的另一侧上下方安装有滑轮501，通过升降柱503可以是桌腿收缩升降，通过拉动伸缩台502也可以扩大工作桌面的面积。工作原理：本学习桌安装在框架7内的水循环取暖器1和电风扇2可以是桌子附近冬暖夏凉，给使用者提供一个舒适的学习环境，拉动把手9的时候，滑轮501会在轨道10上滑动，将伸缩台502拉出来，从而扩大工作桌面的面积，方便使用者更好的利用空间，当升降柱503可以是桌腿收缩回去的时候，可通过行走轮3来进行移动，方便学习桌的移动。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可伸缩学习桌，包括水循环取暖器(1)、升降装置(5)和支柱(6)；其特征在于：所述支柱(6)的下方安装有行走轮(3)，所述支柱(6)的上方安装有框架(7)，所述框架(7)的内部安装有电风扇(2)，所述框架(7)的内部安装有水循环取暖器(1)，且水循环取暖器(1)位于电风扇(2)的一侧，所述框架(7)的上方安装有工作台(8)，所述工作台(8)的上下内壁安装有轨道(10)，所述工作台(8)的两侧贯穿安装有升降装置(5)，所述升降装置(5)的一侧安装有把手(9)，所述工作台(8)的上方安装有辅助台(4)。/n

【技术特征摘要】
1.一种可伸缩学习桌，包括水循环取暖器(1)、升降装置(5)和支柱(6)；其特征在于：所述支柱(6)的下方安装有行走轮(3)，所述支柱(6)的上方安装有框架(7)，所述框架(7)的内部安装有电风扇(2)，所述框架(7)的内部安装有水循环取暖器(1)，且水循环取暖器(1)位于电风扇(2)的一侧，所述框架(7)的上方安装有工作台(8)，所述工作台(8)的上下内壁安装有轨道(10)，所述工作台(8)的两侧贯穿安装有升降装置(5)，所述升降装置(5)的一侧安装有把手(9)，所述工作台(8)的上方安装有辅助台(4)。


2.根据权利要求1所述的一种可伸缩学习桌，其特征在于：所述水循环取暖器(1)的内部安装有外壳(101)，外壳(101)的内部安装有输送管(105)，外壳(101)的内部安装有取暖片(102)，且取暖片(102)贯穿安装在输送管(105)上，外壳(101)的一侧安装有加热器(104)，加热器(104)的上方安装有开关(103)。


3.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：姚一轲，姚盼盼，
申请(专利权)人：姚一轲，
类型：新型
国别省市：浙江;33