一种数学思维训练用教学辅助工具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种数学思维训练用教学辅助工具，包括工字型底座，所述工字型底座的上表面固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆远离工字型底座的一端固定连接有主机壳体，所述主机壳体的正面嵌设有液晶显示器，所述主机壳体的正面开设有凹槽，且主机壳体正面开设的凹槽槽口边缘固定连接有取料盒，所述主机壳体的上表面固定连接有奇趣蛋桶。该数学思维训练用教学辅助工具，通过设置液晶显示器、物理按键、奇趣蛋桶和电磁阀，便于按动物理按键回答液晶显示器上显示的数学思维题目，答对则电磁阀开启，将一个奇趣蛋作为奖励掉入取料盒内，从而趣味性的提升学龄初期儿童学习的积极性，更好的辅助培养学龄初期儿童的数学思维。

【技术实现步骤摘要】
一种数学思维训练用教学辅助工具
本技术涉及教学用具
，具体为一种数学思维训练用教学辅助工具。
技术介绍
数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式。而思维指的是人脑对客观现实的概括和间接反映，属于人脑的基本活动形式。学龄初期是数学思维训练的最佳时间，而传统的教学方式过于枯燥，使学龄初期儿童缺乏学习的兴趣，从而错过数学思维训练的黄金年龄。因此我们提出一种数学思维训练用教学辅助工具。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种数学思维训练用教学辅助工具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数学思维训练用教学辅助工具，包括工字型底座，所述工字型底座的上表面固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆远离工字型底座的一端固定连接有主机壳体，所述主机壳体的正面嵌设有液晶显示器，所述主机壳体的正面开设有凹槽，且主机壳体正面开设的凹槽槽口边缘固定连接有取料盒，所述主机壳体的上表面固定连接有奇趣蛋桶，所述奇趣蛋桶的下表面固定连接有出料管，且出料管的进料端贯穿奇趣蛋桶的下表面并延伸至奇趣蛋桶的内底壁，所述出料管的另一端贯穿主机壳体的上表面并延伸至主机壳体正面开设的凹槽内顶壁。优选的，所述工字型底座的下表面四角处均固定连接有减震带刹车万向轮。优选的，所述电动伸缩杆的数量为两个，且两个电动伸缩杆以工字型底座正面的中线为对称轴对称设置在工字型底座的上表面。优选的，所述主机壳体的正面分别设置有光线传感器、扬声器和物理按键，所述主机壳体的侧面分别设置有控制开关和多媒体数据端口，所述主机壳体的内部设置有控制器。优选的，所述出料管的表面设置有电磁阀，所述取料盒的内壁设置有海绵软性防护层。优选的，所述奇趣蛋桶的表面螺纹连接有桶盖，所述奇趣蛋桶的内腔设置有奇趣蛋，且奇趣蛋桶为聚乙烯透明材料。有益效果本技术提供了一种数学思维训练用教学辅助工具，具备以下有益效果：1．该数学思维训练用教学辅助工具，通过设置减震带刹车万向轮，便于该数学思维训练用教学辅助工具的移动，通过设置电动伸缩杆，便于根据使用该装置的儿童身高来调整该装置的高度，通过设置光线传感器，使该装置可以根据外部光源来调整液晶显示器的亮度，从而保护使用儿童的视力。2．该数学思维训练用教学辅助工具，通过设置液晶显示器、物理按键、奇趣蛋桶和电磁阀，便于按动物理按键回答液晶显示器上显示的数学思维题目，答对则电磁阀开启，将一个奇趣蛋桶内的奇趣蛋作为奖励掉入取料盒内，从而趣味性的提升学龄初期儿童学习的积极性，更好的辅助培养学龄初期儿童的数学思维。附图说明图1为本技术立体结构示意图；图2为本技术侧视结构示意图；图3为本技术侧剖结构示意图。图中：1工字型底座、2电动伸缩杆、3主机壳体、4液晶显示器、5取料盒、6奇趣蛋桶、7出料管、8减震带刹车万向轮、9光线传感器、10扬声器、11物理按键、12控制开关、13多媒体数据端口、14电磁阀、15桶盖、16奇趣蛋。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种数学思维训练用教学辅助工具，包括工字型底座1，工字型底座1的下表面四角处均固定连接有减震带刹车万向轮8，通过设置减震带刹车万向轮8，便于该数学思维训练用教学辅助工具的移动。工字型底座1的上表面固定连接有电动伸缩杆2，电动伸缩杆2的数量为两个，且两个电动伸缩杆2以工字型底座1正面的中线为对称轴对称设置在工字型底座1的上表面，通过设置电动伸缩杆2，便于根据使用该装置的儿童身高来调整该装置的高度。电动伸缩杆2远离工字型底座1的一端固定连接有主机壳体3，主机壳体3的正面嵌设有液晶显示器4，主机壳体3的正面分别设置有光线传感器9、扬声器10和物理按键11，通过设置光线传感器9，使该装置可以根据外部光源来调整液晶显示器4的亮度，从而保护使用儿童的视力，而扬声器10则可以发出鼓励信号，主机壳体3的侧面分别设置有控制开关12和多媒体数据端口13，主机壳体3的内部设置有控制器。主机壳体3的正面开设有凹槽，且主机壳体3正面开设的凹槽槽口边缘固定连接有取料盒5，取料盒5的内壁设置有海绵软性防护层。主机壳体3的上表面固定连接有奇趣蛋桶6，奇趣蛋桶6的表面螺纹连接有桶盖15，奇趣蛋桶6的内腔设置有奇趣蛋16，且奇趣蛋桶6为聚乙烯透明材料，聚乙烯透明材料可以看清内部的奇趣蛋16，从而增加使用儿童的兴趣。奇趣蛋桶6的下表面固定连接有出料管7，且出料管7的进料端贯穿奇趣蛋桶6的下表面并延伸至奇趣蛋桶6的内底壁，出料管7的另一端贯穿主机壳体3的上表面并延伸至主机壳体3正面开设的凹槽内顶壁，出料管7的表面设置有电磁阀14，通过设置液晶显示器4、物理按键11、奇趣蛋桶6和电磁阀14，便于按动物理按键11回答液晶显示器4上显示的数学思维题目，答对则电磁阀14开启，将一个奇趣蛋桶6内的奇趣蛋16作为奖励掉入取料盒5内，从而趣味性的提升学龄初期儿童学习的积极性，更好的辅助培养学龄初期儿童的数学思维。工作原理：当使用该数学思维训练用教学辅助工具时，先将该装置推到固定位置，再将奇趣蛋16装入奇趣蛋桶6内并拧紧桶盖15，连通外部电源，再启动电动伸缩杆2，根据使用儿童身高调整该装置的高度，液晶显示器4上会显示数学思维题目，使用的儿童按动物理按键11回答题目，答对则使电磁阀14开启，使一个奇趣蛋16掉入取料盒5内，通过使用该数学思维训练用教学辅助工具，可以趣味性的提升学龄初期儿童学习的积极性，更好的辅助培养学龄初期儿童的数学思维。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学思维训练用教学辅助工具，包括工字型底座(1)，其特征在于：所述工字型底座(1)的上表面固定连接有电动伸缩杆(2)，所述电动伸缩杆(2)远离工字型底座(1)的一端固定连接有主机壳体(3)，所述主机壳体(3)的正面嵌设有液晶显示器(4)，所述主机壳体(3)的正面开设有凹槽，且主机壳体(3)正面开设的凹槽槽口边缘固定连接有取料盒(5)，所述主机壳体(3)的上表面固定连接有奇趣蛋桶(6)，所述奇趣蛋桶(6)的下表面固定连接有出料管(7)，且出料管(7)的进料端贯穿奇趣蛋桶(6)的下表面并延伸至奇趣蛋桶(6)的内底壁，所述出料管(7)的另一端贯穿主机壳体(3)的上表面并延伸至主机壳体(3)正面开设的凹槽内顶壁。/n

【技术特征摘要】
1.一种数学思维训练用教学辅助工具，包括工字型底座(1)，其特征在于：所述工字型底座(1)的上表面固定连接有电动伸缩杆(2)，所述电动伸缩杆(2)远离工字型底座(1)的一端固定连接有主机壳体(3)，所述主机壳体(3)的正面嵌设有液晶显示器(4)，所述主机壳体(3)的正面开设有凹槽，且主机壳体(3)正面开设的凹槽槽口边缘固定连接有取料盒(5)，所述主机壳体(3)的上表面固定连接有奇趣蛋桶(6)，所述奇趣蛋桶(6)的下表面固定连接有出料管(7)，且出料管(7)的进料端贯穿奇趣蛋桶(6)的下表面并延伸至奇趣蛋桶(6)的内底壁，所述出料管(7)的另一端贯穿主机壳体(3)的上表面并延伸至主机壳体(3)正面开设的凹槽内顶壁。


2.根据权利要求1所述的一种数学思维训练用教学辅助工具，其特征在于：所述工字型底座(1)的下表面四角处均固定连接有减震带刹车万向轮(8)。


3.根据权利要求1所述的一种数学思维训练...

【专利技术属性】
技术研发人员：邢青红，
申请(专利权)人：太原工业学院，
类型：新型
国别省市：山西;14