一种体育教学训练用智能化捡球装置制造方法及图纸

技术编号:26007114 阅读:40 留言:0更新日期:2020-10-23 19:43
本实用新型专利技术公开了一种体育教学训练用智能化捡球装置,包括固定架、回收轮、摄像机、侧板、驱动轮、按钮和宽度调节机构,本实用新型专利技术通过在固定架底部设置了宽度调节机构,第一电机带动丝杆转动,使丝杆带动滑块进行移动,从而使滑块带动两回收轮之间的间距缩小,达到了能够快速调节回收轮之间的间距,从而能够对多种球类进行收集的优点;通过在宽度调节机构内部设置了推动机构,当回收轮之间的间距缩短时,复位弹簧通过恢复形变的弹性势能带动承接杆移动,使承接杆带动固定架上端的顶轮将皮带往前顶,防止皮带松动,达到了能够有效防止皮带松弛的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学训练用智能化捡球装置
本技术涉及体育教学训练相关领域,具体是一种体育教学训练用智能化捡球装置。
技术介绍
体育教学训练,是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。在体育教学训练过程中,球类运动是主要的训练方式之一,但是球类在训练后,往往会杂乱的放置,这时候就需要使用到捡球装置对球体进行收集,从而减少工作量,现有的体育教学训练用智能化捡球装置收集的球类一般是固定不变的,这就需要多台设备对球类进行收集,导致资源浪费。
技术实现思路
因此,为了解决上述不足,本技术在此提供一种体育教学训练用智能化捡球装置。本技术是这样实现的,构造一种体育教学训练用智能化捡球装置,该装置包括固定架、回收轮、摄像机、侧板、驱动轮、按钮和宽度调节机构,所述固定架与蓄电池前端螺栓连接,所述固定架前端左右两侧相对设置有导流板,所述固定架与滚轮中本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学训练用智能化捡球装置,包括固定架(1)、回收轮(5)、摄像机(6)、侧板(7)、驱动轮(9)和按钮(11),所述固定架(1)与蓄电池(2)前端螺栓连接,所述固定架(1)前端左右两侧相对设置有导流板(3),所述固定架(1)与滚轮(4)中部转动连接,所述固定架(1)与回收轮(5)底部中间转动配合,所述固定架(1)前端上侧设置有摄像机(6);/n其特征在于:还包括宽度调节机构(10),所述宽度调节机构(10)安装固定于固定架(1)底部前端,并且宽度调节机构(10)输出端与回收轮(5)中部转动配合,所述宽度调节机构(10)包括第一电机(101)、固定座(102)、丝杆(103)、滑块(...

【技术特征摘要】
1.一种体育教学训练用智能化捡球装置,包括固定架(1)、回收轮(5)、摄像机(6)、侧板(7)、驱动轮(9)和按钮(11),所述固定架(1)与蓄电池(2)前端螺栓连接,所述固定架(1)前端左右两侧相对设置有导流板(3),所述固定架(1)与滚轮(4)中部转动连接,所述固定架(1)与回收轮(5)底部中间转动配合,所述固定架(1)前端上侧设置有摄像机(6);
其特征在于:还包括宽度调节机构(10),所述宽度调节机构(10)安装固定于固定架(1)底部前端,并且宽度调节机构(10)输出端与回收轮(5)中部转动配合,所述宽度调节机构(10)包括第一电机(101)、固定座(102)、丝杆(103)、滑块(104)、第二电机(105)、第一皮带轮(106)、第二皮带轮(107)、皮带(108)、推动机构(109)、固定框(1010)和滑杆(1011),所述固定框(1010)与固定架(1)底部前端螺栓连接,所述第一电机(101)通过螺钉与固定架(1)内部右端锁紧固定,所述固定座(102)与固定框(1010)内部下端固定连接,所述第一电机(101)与丝杆(103)右端转动连接,所述丝杆(103)与固定座(102)内侧活动连接,所述丝杆(103)与滑块(104)内侧螺纹配合,所述滑块(104)通过螺钉与第二电机(105)下端锁紧固定,所述第二电机(105)与第一皮带轮(106)中部转动连接,所述第一皮带轮(106)与回收轮(5)中部转动配合,所述第一皮带轮(106)通过皮带(108)与第二皮带轮(107)内侧壁传动连接,所述推动机构(109)与固定框(1010)内部上端固定连接,并且推动机构(109)与皮带(108)内侧前端传动连接,所述固定座(102)内部前后两侧相对设置有滑杆(1011),并且滑块(104)与滑杆(1011)上端滑动配合。


2.根据权利要求1所述一种体育教学训练用智能化捡球装置,其特征在于:所述固定架(1)通过电焊与侧板(7)底部相固定,所述固定架(1)右端设置有控制面板(8),所述固定架(1)与驱动轮(9)中部转...

【专利技术属性】
技术研发人员:杜焱鑫郝凤霞
申请(专利权)人:重庆三峡学院
类型:新型
国别省市:重庆;50

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1