一种高分子成型加工实验教学仪器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高分子成型加工实验教学仪器，包括底座、融化罐、支架和定型模具，所述底座上端固定安装有支架，所述支架与底座焊接固定，所述支架顶部安装有固定板，所述固定板水平安装在支架上端，所述固定板中间位置设置有融化罐，所述融化罐卡在固定板上，所述支架内侧安装有固定条，所述固定条上安装有定型模具，所述定型模具为两个椭圆模具组合而成，且对称安装。本实用新型专利技术，通过安装融化罐可以对高分子物质进行融化再定型，将罐盖拧开，将高分子物质颗粒放置到罐体内部，然后螺旋上罐盖，再插上插头，打开开关，这样融化罐相当于一个发热片，进行发热，将高分子颗粒融化，融化后成液体从滴管流出定型。

【技术实现步骤摘要】
一种高分子成型加工实验教学仪器
本技术涉及高分子成型用具
，具体为一种高分子成型加工实验教学仪器。
技术介绍
目前，生活中离不开高分子化合物，高分子化合物简称高分子，又叫大分子，一般指相对分子质量高达几千到几百万的化合物，绝大多数高分子化合物是许多相对分子质量不同的同系物的混合物，因此高分子化合物的相对分子质量是平均相对分子量，高分子化合物是由千百个原子以共价键相互连接而成的，虽然它们的相对分子质量很大，但都是以简单的结构单元和重复的方式连接的，而高分子化合物可以进行快速成型，如何设计一种教学用的简单仪器，可以向学生展现高分子的快速成型能力，来更好的呈现高分子化合物的特性，就显得很重要了。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高分子成型加工实验教学仪器，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高分子成型加工实验教学仪器，包括底座、融化罐、支架和定型模具，所述底座上端固定安装有支架，所述支架与底座焊接固定，所述支架顶部安装有固定板，所述固定板水平安装在支架上端，所述固定板中间本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高分子成型加工实验教学仪器，包括底座(10)、融化罐(1)、支架(4)和定型模具(14)，其特征在于：所述底座(10)上端固定安装有支架(4)，所述支架(4)与底座(10)焊接固定，所述支架(4)顶部安装有固定板(3)，所述固定板(3)水平安装在支架(4)上端，所述固定板(3)中间位置设置有融化罐(1)，所述融化罐(1)卡在固定板(3)上，所述支架(4)内侧安装有固定条(5)，所述固定条(5)上安装有定型模具(14)，所述定型模具(14)为两个椭圆模具组合而成，且对称安装。/n

【技术特征摘要】
1.一种高分子成型加工实验教学仪器，包括底座(10)、融化罐(1)、支架(4)和定型模具(14)，其特征在于：所述底座(10)上端固定安装有支架(4)，所述支架(4)与底座(10)焊接固定，所述支架(4)顶部安装有固定板(3)，所述固定板(3)水平安装在支架(4)上端，所述固定板(3)中间位置设置有融化罐(1)，所述融化罐(1)卡在固定板(3)上，所述支架(4)内侧安装有固定条(5)，所述固定条(5)上安装有定型模具(14)，所述定型模具(14)为两个椭圆模具组合而成，且对称安装。


2.根据权利要求1所述的一种高分子成型加工实验教学仪器，其特征在于：所述底座(10)正面安装有检修板(6)，所述检修板(6)通过螺钉(9)与底座(10)固定，所述检修板(6)上安装有开关(8)，所述开关(8)为两个，且对称安装，所述底座(10)底部安装有橡胶垫(7)，所述橡胶垫(7)位于底座(10)的四个拐角。


3.根据权利要求1所述的一种高分子成型加工实验教学仪器，其特征在于：所述底座(10)内部安装有隔板(17)，所述隔板(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：张海磊，
申请(专利权)人：河北大学，
类型：新型
国别省市：河北;13