一种英语学习工具制造技术

本实用新型专利技术提供了一种英语学习工具，属于学习用品技术领域。本学习工具包括齿条一和齿条二，齿条一上固定设置有一根与齿条一垂直的连接板一，连接板一上开设有允许齿条二穿过的导槽一，连接板一上转动连接有一显示转轮一和齿轮一，齿轮一与齿条二啮合，齿轮一与显示转轮一之间通过一齿带一相连；齿条一上等间距设置有九个数字显示区一，齿条二上等间距设置有九个数字显示区二，连接板一上开设有一个能够与齿条二上的单一数字显示区二对应的显数口一，显示转轮一上周向均匀设置有九个英文显示区，连接板一上开设有一个能够与显示转轮一上的单一英文显示区对应的英文显示口。本实用新型专利技术具有能够提升学习乐趣等优点。

【技术实现步骤摘要】
一种英语学习工具
本技术属于学习用品
，涉及一种英语学习工具。
技术介绍
在教学过程中，由于不同学生的兴趣、性格和环境等因素，常常出现学生偏科等情况，不利于学生的综合素质的提升。对英语学习兴趣较低的学生一般为男同学，这类学生往往对玩具和数学比较感兴趣，介于此，本申请设计一种通过机械传动和数学加减法引导学生对英语产生兴趣的学习工具。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有的技术存在的上述问题，提供一种英语学习工具，本技术所要解决的技术问题是如何提升学习乐趣。本技术的目的可通过下列技术方案来实现：一种英语学习工具，其特征在于，本学习工具包括齿条一和齿条二，所述齿条一上固定设置有一根与齿条一垂直的连接板一，所述连接板一上开设有允许齿条二穿过的导槽一，所述连接板一上转动连接有一显示转轮一和齿轮一，所述齿轮一与齿条二啮合，所述齿轮一与显示转轮一之间通过一齿带一相连；所述齿条一上等间距设置有九个数字显示区一，所述齿条二上等间距设置有九个数字显示区二，所述连接板一上开设有一个能够与齿条二上的单一数字显示区二对应的显数口一，所述显示转轮一上周向均匀设置有九个英文显示区，所述连接板一上开设有一个能够与显示转轮一上的单一英文显示区对应的英文显示口。齿条一上的九个数字显示区一依顺序分别写有阿拉伯数字1～9，齿条二上的九个数字显示区一依逆序分别写有阿拉伯数字9～1，九个英文显示区依序写有1～9的英文单词，通过齿条一和齿条二的相对移动，当某一数字显示区一和某一数字显示区二对应时，显示转轮一上与英文显示口对应的英文单词即为显数口一对应的阿拉伯数字，与此同时，正对的数字显示区一和数字显示区二相加所得数值即为数字显示区一对应的阿拉伯数字，大大增强了学习乐趣，通过齿轮等传动机构、配合数字显示的巧妙性，提升学生学习的乐趣和对数字规律的探索启蒙。在上述的一种英文学习工具中，所述齿条二上固定设置有一根与齿条二垂直的连接板二，所述连接板二上开设有允许齿条一穿过的导槽二，所述连接板二上转动连接有一显示转轮二和齿轮二，所述齿轮二与齿条一啮合，所述齿轮二与显示转轮二之间通过一齿带二相连；所述连接板二上开设有一个能够与齿条一上的单一数字显示区一对应的显数口二，所述显示转轮二上周向均匀设置有九个汉字显示区，所述连接板二上开设有一个能够与显示转轮二上的单一汉字显示区对应的汉字显示口。通过齿条一和齿条二的相对移动，当某一数字显示区一和某一数字显示区二对应时，显示转轮二上与汉字显示口对应的汉字即为显数口一对应的阿拉伯数字，实现数字的多种形式的对应，便于学生对汉字、语文、加减法三个方面的学习和记忆，提升学习乐趣。在上述的一种英文学习工具中，所述连接板一上固定设置有包裹显示转轮一和齿轮一的护罩一，所述护罩一为透明塑料材质制成。在上述的一种英文学习工具中，所述连接板二上固定设置有包裹显示转轮二和齿轮二的护罩二，所述护罩二为透明塑料材质制成。护罩一和护罩二均为透明材料制成，以便于使用者对传动原理的观察，提升学习乐趣。附图说明图1是本学习工具的结构示意图。图中，11、齿条一；12、连接板一；13、显示转轮一；14、齿轮一；15、显数口一；16、英文显示口；21、齿条二；22、连接板二；23、显示转轮二；24、齿轮二；25、显数口二；26、汉字显示口；31、护罩一；32、护罩二。具体实施方式以下是本技术的具体实施例并结合附图，对本技术的技术方案作进一步的描述，但本技术并不限于这些实施例。如图1所示，本学习工具包括齿条一11和齿条二21，齿条一11上固定设置有一根与齿条一11垂直的连接板一12，连接板一12上开设有允许齿条二21穿过的导槽一，连接板一12上转动连接有一显示转轮一13和齿轮一14，齿轮一14与齿条二21啮合，齿轮一14与显示转轮一13之间通过一齿带一相连；齿条一11上等间距设置有九个数字显示区一，齿条二21上等间距设置有九个数字显示区二，连接板一12上开设有一个能够与齿条二21上的单一数字显示区二对应的显数口一15，显示转轮一13上周向均匀设置有九个英文显示区，连接板一12上开设有一个能够与显示转轮一13上的单一英文显示区对应的英文显示口16。齿条一11上的九个数字显示区一依顺序分别写有阿拉伯数字1～9，齿条二21上的九个数字显示区一依逆序分别写有阿拉伯数字9～1，九个英文显示区依序写有1～9的英文单词，通过齿条一11和齿条二21的相对移动，当某一数字显示区一和某一数字显示区二对应时，显示转轮一13上与英文显示口16对应的英文单词即为显数口一15对应的阿拉伯数字，与此同时，正对的数字显示区一和数字显示区二相加所得数值即为数字显示区一对应的阿拉伯数字，大大增强了学习乐趣，通过齿轮等传动机构、配合数字显示的巧妙性，提升学生学习的乐趣和对数字规律的探索启蒙。齿条二21上固定设置有一根与齿条二21垂直的连接板二22，连接板二22上开设有允许齿条一11穿过的导槽二，连接板二22上转动连接有一显示转轮二23和齿轮二24，齿轮二24与齿条一11啮合，齿轮二24与显示转轮二23之间通过一齿带二相连；连接板二22上开设有一个能够与齿条一11上的单一数字显示区一对应的显数口二25，显示转轮二23上周向均匀设置有九个汉字显示区，连接板二22上开设有一个能够与显示转轮二23上的单一汉字显示区对应的汉字显示口26。通过齿条一11和齿条二21的相对移动，当某一数字显示区一和某一数字显示区二对应时，显示转轮二23上与汉字显示口26对应的汉字即为显数口一15对应的阿拉伯数字，实现数字的多种形式的对应，便于学生对汉字、语文、加减法三个方面的学习和记忆，提升学习乐趣。连接板一12上固定设置有包裹显示转轮一13和齿轮一14的护罩一31，护罩一31为透明塑料材质制成。连接板二22上固定设置有包裹显示转轮二23和齿轮二24的护罩二32，护罩二32为透明塑料材质制成。护罩一31和护罩二32均为透明材料制成，以便于使用者对传动原理的观察，提升学习乐趣。本文中所描述的具体实施例仅仅是对本技术精神作举例说明。本技术所属
的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本技术的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语学习工具，其特征在于，本学习工具包括齿条一(11)和齿条二(21)，所述齿条一(11)上固定设置有一根与齿条一(11)垂直的连接板一(12)，所述连接板一(12)上开设有允许齿条二(21)穿过的导槽一，所述连接板一(12)上转动连接有一显示转轮一(13)和齿轮一(14)，所述齿轮一(14)与齿条二(21)啮合，所述齿轮一(14)与显示转轮一(13)之间通过一齿带一相连；所述齿条一(11)上等间距设置有九个数字显示区一，所述齿条二(21)上等间距设置有九个数字显示区二，所述连接板一(12)上开设有一个能够与齿条二(21)上的单一数字显示区二对应的显数口一(15)，所述显示转轮一(13)上周向均匀设置有九个英文显示区，所述连接板一(12)上开设有一个能够与显示转轮一(13)上的单一英文显示区对应的英文显示口(16)。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语学习工具，其特征在于，本学习工具包括齿条一(11)和齿条二(21)，所述齿条一(11)上固定设置有一根与齿条一(11)垂直的连接板一(12)，所述连接板一(12)上开设有允许齿条二(21)穿过的导槽一，所述连接板一(12)上转动连接有一显示转轮一(13)和齿轮一(14)，所述齿轮一(14)与齿条二(21)啮合，所述齿轮一(14)与显示转轮一(13)之间通过一齿带一相连；所述齿条一(11)上等间距设置有九个数字显示区一，所述齿条二(21)上等间距设置有九个数字显示区二，所述连接板一(12)上开设有一个能够与齿条二(21)上的单一数字显示区二对应的显数口一(15)，所述显示转轮一(13)上周向均匀设置有九个英文显示区，所述连接板一(12)上开设有一个能够与显示转轮一(13)上的单一英文显示区对应的英文显示口(16)。


2.根据权利要求1所述一种英语学习工具，其特征在于，所述齿条二(21)上固定设置有一根与齿条二(21)垂直的连接板二(22)，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：汪双飞，
申请(专利权)人：汪双飞，台州职业技术学院，
类型：新型
国别省市：浙江;33