一种炮制实验教学用手工切制药材的多功能刀具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种炮制实验教学用手工切制药材的多功能刀具，包括刀具安装木板，刀具安装木板上表面的一侧可拆卸式安装有用于药材切段的切段刀具机构，刀具安装木板上表面的另一侧分别设置有用于药材切片的切片刀具机构和用于药材切丝的切丝刀具机构。本实用新型专利技术结构设计合理，操作灵活、切制方便、功能多样、简单高效，能满足教学实验用手工切制药材的需求。

【技术实现步骤摘要】
一种炮制实验教学用手工切制药材的多功能刀具
本技术属于刀具
，具体涉及一种炮制实验教学用手工切制药材的多功能刀具。
技术介绍
将净选后的药材进行软化，再切成一定规格的片、丝、块、段等炮制工艺，称为饮片切制。饮片切制是炮制过程中十分重要的一个环节，饮片切制有利于煎出有效成分，利于进一步的加工炮炙，利于调配及贮存，便于鉴别。饮片切制分为手工切制和机器切制，手工切片可灵活切制各种规格、形状的饮片，机器切片多为横片、斜片、段、丝等。常见的饮片切制的规格有1-2mm的薄片、2-4mm的厚片、2-3mm的细丝、5-10mm的宽丝、10-15mm的段、8-12mm的块等。饮片类型会直接影响药物疗效，通过对饮片类型的质量标准进行深入研究，量化、优化经验加工切制方法，是中药饮片切制发展的必然趋势。在中药炮制学的实验教学中，切制药材用的手工刀具为固定在木板上的闸刀。该切片用的闸刀装置占用较大的空间，而且十分笨重，操作起来不方便，切制药材只能一刀一刀的切，消耗体力大、花费时间长，工作效率低，切制的药材参差不齐，难以控制大小，具有费力、费时、费工等弊端。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种炮制实验教学用手工切制药材的多功能刀具，包括刀具安装木板（1），其特征在于所述刀具安装木板（1）上表面的一侧可拆卸式安装有用于药材切段的切段刀具机构（2），刀具安装木板（1）上表面的另一侧分别设置有用于药材切片的切片刀具机构（3）和用于药材切丝的切丝刀具机构（4）。/n

【技术特征摘要】
1.一种炮制实验教学用手工切制药材的多功能刀具，包括刀具安装木板（1），其特征在于所述刀具安装木板（1）上表面的一侧可拆卸式安装有用于药材切段的切段刀具机构（2），刀具安装木板（1）上表面的另一侧分别设置有用于药材切片的切片刀具机构（3）和用于药材切丝的切丝刀具机构（4）。


2.如权利要求1所述的一种炮制实验教学用手工切制药材的多功能刀具，其特征在于所述切段刀具机构（2）包括闸刀（201）、闸刀安装板（202），所述闸刀安装板（202）固定设置在刀具安装木板（1）上，且闸刀安装板（202）通过其上设置的移动机构与闸刀（201）连接。


3.如权利要求2所述的一种炮制实验教学用手工切制药材的多功能刀具，其特征在于所述移动机构包括沿闸刀安装板（202）长度方向设置的滑槽（203）、滑轮组件，所述滑槽（203）呈下宽上窄结构，所述滑轮组件包括一体式设置的上滑轮（204）和下滑轮（205），上滑轮（204）和下滑轮（205）之间通过滑柱连接，所述滑柱外径与滑槽（203）上端开口相吻合，所述上滑轮（204）的上表面一体式向上延伸有闸刀安装柄（206），所述闸刀安装柄（206）的顶端通过螺母（207）与闸刀（201）的一端固定连接。


4.如权利要求3所述的一种炮制实验教学用手工切制药材的多功能刀具，其特征在于所述闸刀安装板（202）的两端设置有可拆卸的堵头（208）。


5.如权利要求3所述的一种炮制实验教学用手工切制药材的多功能刀具，其特征在于所述闸刀安装板（202）靠近两端部均设置有用于固定滑柱的缺口（209）。

【专利技术属性】
技术研发人员：周新新，胡雯嘉，胡晨霞，徐慧雅，袁珂，
申请(专利权)人：浙江农林大学暨阳学院，
类型：新型
国别省市：浙江;33