一种幼儿园幼儿反应训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及训练装置的技术领域，且公开了一种幼儿园幼儿反应训练装置，包括长箱，长箱的上表面开设有四个圆形槽口，每个圆形槽口的内部均设置有用来进行训练的训练机构，且长箱的内部还设置有用于对训练机构持续施加动能的传动机构，幼儿可以将握住手持棒从放置槽内抽出并对上升滑动柱内的活动柱进行向下敲击的玩耍训练，同时当传动块转动远离滑动柱的下表面时，滑动柱受到重力的影响在圆形槽口的内部向下掉落，随后经由传动块带动另外的滑动柱进行上升，进而通过不断上下的滑动柱与活动柱来训练幼儿的手部反应能力训练，同时训练装置为整体循环使用，无需重复进行设置，进而提高了幼儿使用时的便捷性。

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿园幼儿反应训练装置
本技术涉及训练装置的
，具体为一种幼儿园幼儿反应训练装置。
技术介绍
幼儿在幼儿园期间不仅需要进行基础教育，同时需要通过训练用的装置来提高自身的反应能力和灵活度，使得幼儿可以更加健康的进行成长，目前对幼儿的训练装置多为锻炼幼儿手部的反应和活动能力，而现有多数训练幼儿手部反应能力的装置在进行一次循环后均需要重新设置，由于幼儿大多不会对训练装置进行设置，因此需要监护人员对训练装置进行设置，这样不仅降低了幼儿进行训练的效果，还需要监护人员花费额外的时间进行设置。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种幼儿园幼儿反应训练装置，具备无需重复进行设置，提高幼儿使用时的便捷性等优点，解决了现有多数训练幼儿手部反应能力的装置在进行一次循环后均需要重新设置，由于幼儿大多不会对训练装置进行设置，因此需要监护人员对训练装置进行设置，这样不仅降低了幼儿进行训练的效果，还需要监护人员花费额外的时间进行设置的问题。(二)技术方案为实现上述训练装置无需重复进行设置，提高幼儿使用时的便捷性目的，本技术提供如下技术方案：一种幼儿园幼儿反应训练装置，包括长箱，长箱的上表面开设有四个圆形槽口，且四个圆形槽口在长箱的上表面呈等分设置，圆形槽口的内部与长箱的内部相连通，每个圆形槽口的内部均设置有用来进行训练的训练机构，且长箱的内部还设置有用于对训练机构持续施加动能的传动机构。优选的，每个所述训练机构均包括有滑动柱与限位槽，两个限位槽分别开设在长箱内部的两侧壁上，滑动柱设置在长箱的内部，滑动柱的下表面呈弧形状，且滑动柱两侧的表面均固定安装有限位柱，限位柱的形状大小与限位槽内部的形状大小相同，且两个限位柱分别滑动连接在两个限位槽的内部，滑动柱通过两个限位柱与限位槽滑动连接在长箱的内部。优选的，所述滑动柱的上表面开设有活动槽,活动槽的内部滑动连接有活动柱，且活动柱的外壁面与活动槽的内壁面相贴合，活动柱下端的表面固定连接有压缩弹簧，且压缩弹簧远离活动柱的一端固定连接在活动槽内部的底壁上。优选的，所述传动机构包括有旋转电机,旋转电机固定安装在长箱的外表面上，且旋转电机的输出轴贯穿长箱的外壁并延伸至长箱的内部，旋转电机的输出轴上套接有履带,且旋转电机的输出轴与履带为转动连接，履带内还设置有固定柱,固定柱转动连接在履带内的远离旋转电机的一侧上，且固定柱的两端分别固定安装在长箱内部的两侧壁上，履带外侧的表面固定连接有传动块，且传动块的弧度与滑动柱下表面的弧度相同。优选的，所述长箱上表面的右侧还开设有放置槽,放置槽的内部滑动连接有手持棒。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种幼儿园幼儿反应训练装置，具备以下有益效果：1、该幼儿园幼儿反应训练装置，通过启动旋转电机带动输出轴进行转动，随后旋转电机的输出轴带动履带在长箱的内部进行转动，同时履带转动带动传动块同步进行运转，当履带带动传动块转动至滑动柱的下表面时，此时传动块对滑动柱的下表面进行挤推并同步带动滑动柱在长箱的内部进行上升，随后滑动柱经由圆形槽口内上升至长箱外部的上方，此时幼儿可以将握住手持棒从放置槽内抽出并对上升滑动柱内的活动柱进行向下敲击的玩耍训练，同时当传动块转动远离滑动柱的下表面时，滑动柱受到重力的影响在圆形槽口的内部向下掉落，随后经由传动块带动另外的滑动柱进行上升，进而通过不断上下的滑动柱与活动柱来训练幼儿的手部反应能力训练，同时训练装置为整体循环使用，无需重复进行设置，进而提高了幼儿使用时的便捷性。2、该幼儿园幼儿反应训练装置，通过设置传动块与履带配合四个滑动柱，当旋转电机启动带动履带将传动块带动转动，并通过传动块将四个滑动柱分别依次进行上升，通过四个滑动柱的上升与下降，可以更好的训练幼儿的手部反应能力。附图说明图1为本技术的立体结构示意图；图2为本技术的正面剖视结构示意图；图3为本技术的俯面剖视结构示意图。图中：1长箱、11圆形槽口、12手持棒、13放置槽、2训练机构、21活动柱、22滑动柱、23活动槽、24压缩弹簧、25限位柱、26限位槽、3传动机构、31旋转电机、32履带、33传动块、34固定柱。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步详细说明，其中相同的零部件用相同的附图标记表示，需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”、“底面”和“顶面”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种幼儿园幼儿反应训练装置，包括长箱1，长箱1的上表面开设有四个圆形槽口11，且四个圆形槽口11在长箱1的上表面呈等分设置，圆形槽口11的内部与长箱1的内部相连通，长箱1上表面的右侧还开设有放置槽13,放置槽13的内部滑动连接有手持棒12，每个圆形槽口11的内部均设置有用来进行训练的训练机构2，每个训练机构2均包括有滑动柱22与限位槽26，两个限位槽26分别开设在长箱1内部的两侧壁上，滑动柱22设置在长箱1的内部，滑动柱22的下表面呈弧形状，且滑动柱22两侧的表面均固定安装有限位柱25，限位柱25的形状大小与限位槽26内部的形状大小相同，且两个限位柱25分别滑动连接在两个限位槽26的内部，滑动柱22通过两个限位柱25与限位槽26滑动连接在长箱1的内部，滑动柱22的上表面开设有活动槽23,活动槽23的内部滑动连接有活动柱21，且活动柱21的外壁面与活动槽23的内壁面相贴合，活动柱21下端的表面固定连接有压缩弹簧24，且压缩弹簧24远离活动柱21的一端固定连接在活动槽23内部的底壁上。长箱1的内部还设置有用于对训练机构2持续施加动能的传动机构3，传动机构3包括有旋转电机31,旋转电机31固定安装在长箱1的外表面上，且旋转电机31的输出轴贯穿长箱1的外壁并延伸至长箱1的内部，旋转电机31的输出轴上套接有履带32,且旋转电机31的输出轴与履带32为转动连接，履带32内还设置有固定柱34,固定柱34转动连接在履带32内的远离旋转电机31的一侧上，且固定柱34的两端分别固定安装在长箱1内部的两侧壁上，履带32外侧的表面固定连接有传动块33，且传动块33的弧度与滑动柱22下表面的弧度相同。在使用时，通过启动旋转电机31带动输出轴进行转动，随后旋转电机31的输出轴带动履带32在长箱1的内部进行转动，同时履带32转动带动传动块33同步进行运转，当履带32带动传动块33转动至滑动柱22的下表面时，此时传动块33对滑动柱22的下表面进行挤推并同步带动滑动柱22在长箱1的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼儿园幼儿反应训练装置，包括长箱(1)，其特征在于：所述长箱(1)的上表面开设有四个圆形槽口(11)，且四个圆形槽口(11)在长箱(1)的上表面呈等分设置，圆形槽口(11)的内部与长箱(1)的内部相连通；/n每个所述圆形槽口(11)的内部均设置有用来进行训练的训练机构(2)，且长箱(1)的内部还设置有用于对训练机构(2)持续施加动能的传动机构(3)。/n

【技术特征摘要】
1.一种幼儿园幼儿反应训练装置，包括长箱(1)，其特征在于：所述长箱(1)的上表面开设有四个圆形槽口(11)，且四个圆形槽口(11)在长箱(1)的上表面呈等分设置，圆形槽口(11)的内部与长箱(1)的内部相连通；
每个所述圆形槽口(11)的内部均设置有用来进行训练的训练机构(2)，且长箱(1)的内部还设置有用于对训练机构(2)持续施加动能的传动机构(3)。


2.根据权利要求1所述的一种幼儿园幼儿反应训练装置，其特征在于：每个所述训练机构(2)均包括有滑动柱(22)与限位槽(26)，两个限位槽(26)分别开设在长箱(1)内部的两侧壁上；
所述滑动柱(22)设置在长箱(1)的内部，滑动柱(22)的下表面呈弧形状，且滑动柱(22)两侧的表面均固定安装有限位柱(25)，限位柱(25)的形状大小与限位槽(26)内部的形状大小相同，且两个限位柱(25)分别滑动连接在两个限位槽(26)的内部，滑动柱(22)通过两个限位柱(25)与限位槽(26)滑动连接在长箱(1)的内部。


3.根据权利要求2所述的一种幼儿园幼儿反应训练装置，其特征在于：所述滑动柱(22)的上表面开设有活动槽(23),...

【专利技术属性】
技术研发人员：温秀芳，张丽丽，苏敏，
申请(专利权)人：温秀芳，
类型：新型
国别省市：山东;37