一种高中物理自由落体实验模拟装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及高中物理实验器材领域。公开了一种高中物理自由落体实验模拟装置，包括底座、伸缩装置、释放装置、指示装置、水平仪和钢球，底座上设有凹槽、支脚和水平仪，伸缩装置与底座相连接，其中，伸缩装置包括伸缩部和折叠部，第一伸缩杆侧面与固定机构相匹配，第一折叠板两侧设有卡块，固定机构与卡块相匹配，释放装置与第一折叠板相连接，指示装置设置在底座上部，行程开关、自由落体压板、平抛压板组与凹槽内表面相配合。本实用新型专利技术提供的高中物理自由落体实验模拟装置具有同时展示自由落体运动与平抛运动之间关系的效果，加工成本低，操作方便，实验效果比传统仪器直观，易于在教学设施条件有限的地区推广。

【技术实现步骤摘要】
一种高中物理自由落体实验模拟装置
本技术涉及高中物理实验器材领域，更具体而言，涉及一种高中物理自由落体实验模拟装置。
技术介绍
物理教学实验仪器的目的是让学生更好地理解所学知识，便于学生直观地看到实验结果。目前，一些教学设施条件受限的地区没有专门的实验室，也无光电检测、频闪仪器之类的先进设备，并且教学课程对教学设备的使用频次要求不高，需涉及储存空间的利用，然而现有技术造价较为高昂，不适用于贫困地区的高中进行教学。
技术实现思路
本技术申请的一种高中物理自由落体实验模拟装置旨在至少解决现有技术中存在的技术问题。为了实现上述目的，本技术的一个方面的技术方案提供了一种高中物理自由落体实验模拟装置，包括：底座、伸缩装置、释放装置、指示装置和水平仪，所述伸缩装置与所述底座固定连接，所述伸缩装置包括伸缩部和折叠部，第一折叠板上设有所述释放装置，所述底座上部设有凹槽、所述指示装置和所述水平仪；所述伸缩部与所述折叠部滑动连接，所述第一折叠板、第二折叠板、第三折叠板和第四折叠板之间铰接，第一伸缩杆与第二伸缩杆之间滑动连接，所述第一本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中物理自由落体实验模拟装置，其特征在于，包括：/n底座(1)、伸缩装置(2)、释放装置(3)、指示装置(4)和水平仪(5)，所述伸缩装置(2)与所述底座(1)固定连接，所述伸缩装置(2)包括伸缩部(7)和折叠部(8)，第一折叠板(801)上设有所述释放装置(3)，所述底座(1)上部设有凹槽(101)、所述指示装置(4)和所述水平仪(5)；/n所述伸缩部(7)与所述折叠部(8)滑动连接，所述第一折叠板(801)、第二折叠板(802)、第三折叠板(803)和第四折叠板(804)之间铰接，第一伸缩杆(701)与第二伸缩杆(703)之间滑动连接，所述第一伸缩杆(701)侧面设置固定机构(9)...

【技术特征摘要】
1.一种高中物理自由落体实验模拟装置，其特征在于，包括：
底座(1)、伸缩装置(2)、释放装置(3)、指示装置(4)和水平仪(5)，所述伸缩装置(2)与所述底座(1)固定连接，所述伸缩装置(2)包括伸缩部(7)和折叠部(8)，第一折叠板(801)上设有所述释放装置(3)，所述底座(1)上部设有凹槽(101)、所述指示装置(4)和所述水平仪(5)；
所述伸缩部(7)与所述折叠部(8)滑动连接，所述第一折叠板(801)、第二折叠板(802)、第三折叠板(803)和第四折叠板(804)之间铰接，第一伸缩杆(701)与第二伸缩杆(703)之间滑动连接，所述第一伸缩杆(701)侧面设置固定机构(9)。


2.根据权利要求1所述的一种高中物理自由落体实验模拟装置，其特征在于：所述底座(1)与所述水平仪(5)固定连接且四角均与支脚(6)固定连接，所述水平仪(5)与所述底座(1)表面贴合，所述支脚(6)与调平螺母(601)通过螺纹连接。


3.根据权利要求1所述的一种高中物理自由落体实验模拟装置，其特征在于：所述第一伸缩杆(701)底端设有锁止钮(702)，所述第二伸缩杆(703)顶端设有锁止孔(704)，所述锁止钮(702)与所述锁止孔(704)卡接，所述第一伸缩杆(701)与所述第二伸缩杆(703)横截面均为“C”型。


4.根据权利要求1所述的一种高中物理自由落体实验模拟装置，其特征在于：所述第一折叠板(801)、所述第二折叠板(802)、所述第三折叠板(803)和所述第四折叠板(804)左右两侧中央均设有导向轮；
所述第一折叠板(801)包括第一折叠板上部(8001)和第二折叠板下部(8002)，所述第一折叠板上部(8001)与所述第二折叠板下部(8002)铰接，所述第一折叠板(801)左右两侧设有限位块(8003)和导向板(8004)，所述导向板(8004)与所述第一伸缩杆(701)滑动连接，所述第四折叠板(804)与所述第一折叠板(801)结构相似且底端与所述底座(1)...

【专利技术属性】
技术研发人员：周雨荷，
申请(专利权)人：周雨荷，
类型：新型
国别省市：山东;37