【技术实现步骤摘要】
一种适用于经济学教学授课辅助工具
本技术是一种适用于经济学教学授课辅助工具,属于教学工具
技术介绍
经济学在进行教学时都会采用展示装置,方便使用者及时准确的了解更多的经济学知识,更多的是用于辅助教师进行教学的用具。现有技术公开了申请号为:CN201720041620.9的一种经济学教学授课辅助工具,包括书写板、底板、第一支撑架和安全锁,所述书写板的外侧包裹有橡胶套,所述书写板的表面镶嵌有辅助线和孔槽,且辅助线上设置有孔槽,所述底板和书写板的顶部均安装有把手,所述底板内部固定有凹槽和储物盒,所述第一支撑架和第二支撑架上均安装有伸缩杆,所述安全锁与储物盒相连接。该经济学教学授课辅助工具,设有可折叠携带式支撑架,携带比较方便,设有旋转器,可调节旋转角度,教学展示效果好,设有辅助线和孔槽,进行绘图作业时不易出现绘不方便、描绘效果差的情况,实用性比较高,使之更加便捷的服务于经济学教学作业,帮助学生更加清楚的学习经济学知识,促进经济学教学行业的不断发展。但是其不足之处在于经济学在进行教学时利用展示装置帮助学生进 ...
【技术保护点】
1.一种适用于经济学教学授课辅助工具,其结构包括外胶层(1)、壳体(2)、框槽(3)、显示线板(4)、清洁器(5)、把架(6)、储槽(7)、活动杆(8)、支架(9),所述壳体(2)由前后壳板组合构成一体,两侧设有可置于桌面的支架(9),其特征在于:/n所述壳体(2)上部位置设有可供抓握的把架(6),所述壳体(2)表面凹槽设有相嵌接的显示线板(4),所述显示线板(4)后侧设有可开合的储槽(7),所述壳体(2)上设有覆于其表面的外胶层(1),所述壳体(2)表面形成具有容纳空间的框槽(3),所述壳体(2)表面两边设有清洁器(5);/n所述清洁器(5)由挡片(501)、柔性挂布(5 ...
【技术特征摘要】
1.一种适用于经济学教学授课辅助工具,其结构包括外胶层(1)、壳体(2)、框槽(3)、显示线板(4)、清洁器(5)、把架(6)、储槽(7)、活动杆(8)、支架(9),所述壳体(2)由前后壳板组合构成一体,两侧设有可置于桌面的支架(9),其特征在于:
所述壳体(2)上部位置设有可供抓握的把架(6),所述壳体(2)表面凹槽设有相嵌接的显示线板(4),所述显示线板(4)后侧设有可开合的储槽(7),所述壳体(2)上设有覆于其表面的外胶层(1),所述壳体(2)表面形成具有容纳空间的框槽(3),所述壳体(2)表面两边设有清洁器(5);
所述清洁器(5)由挡片(501)、柔性挂布(502)、布槽(503)、盖板(504)、安装座(505)、定位板(506)、推滑件(507)组成,所述挡片(501)可贴于布槽(503)表面直线移动,所述布槽(503)内设有可活动抽拉的柔性挂布(502),所述盖板(504)装设在安装座(505)表面上,所述安装座(505)通...
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