一种可循环使用的思政教育展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及思政教育展示装置技术领域，具体为一种可循环使用的思政教育展示装置，包括移动充电宝，移动充电宝的表面开设有放置槽，放置槽的表面设置有阻尼凸起，且放置槽的内壁设置有横杆，横杆贯穿连接框，连接框的表面设置有圆弧板，圆弧板的表面开设有缺口槽，缺口槽的表面设置有拉杆，且移动充电宝的表面开设有指槽，连接框的外环面设置有橡胶塞条，连接框的内环面设置有透明板；有益效果为：本实用新型专利技术提出的可循环使用的思政教育展示装置借助共享充电宝的流动性进行思政教育宣传，且将思政教育标语放置在放置槽中通过透明板遮盖，不仅对思政教育标语起到保护作用，且便于对思政教育标语进行更换。

【技术实现步骤摘要】
一种可循环使用的思政教育展示装置
本技术涉及思政教育展示装置相关
，具体为一种可循环使用的思政教育展示装置。
技术介绍
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，共享充电宝作为当今流动性大的共享设备，可为人们手机充电；现有技术中，共享充电宝表面喷涂标语进行思政教育宣传效果极佳，但是喷涂的标语长时间后磨损严重，且喷涂的标语无法改变，使得单个充电宝喷涂的思政教育标语无法更新；为此，本技术提出一种可循环使用的思政教育展示装置用于解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可循环使用的思政教育展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可循环使用的思政教育展示装置，包括移动充电宝，所述移动充电宝的表面开设有放置槽，所述放置槽的表面设置有阻尼凸起，且放置槽的内壁设置有横杆，所述横杆贯穿连接框，所述连接框的表面设置有圆弧板，所述圆弧板的表面开设有缺口槽，所述缺口槽的表面设置有拉杆，且移动充电宝的表面开设有指槽，连接框的外环面设置有橡胶塞条，连接框的内环面设置有透明板。优选的，所述放置槽呈方形结构，放置槽设置有两个，两个放置槽关于移动充电宝的高度中心对称分布，指槽呈方形结构，指槽与放置槽相通。优选的，所述阻尼凸起呈台形结构，阻尼凸起设置有多个，多个阻尼凸起呈方形排列在放置槽的表面上。优选的，所述横杆呈圆形柱体结构，连接框呈方形环状结构，圆弧板设置有两个，两个圆弧板关于连接框的中心对称分布，且圆弧板呈半圆形柱体结构，橡胶塞条与圆弧板垂直。优选的，所述缺口槽处于其中一个圆弧板的长边中心处，缺口槽呈半圆形柱体结构，拉杆呈圆形柱体机构，缺口槽与指槽对应分布。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1.本技术提出的可循环使用的思政教育展示装置借助共享充电宝的流动性进行思政教育宣传，且将思政教育标语放置在放置槽中通过透明板遮盖，不仅对思政教育标语起到保护作用，且便于对思政教育标语进行更换；2.本技术提出的可循环使用的思政教育展示装置在连接框的外侧加设橡胶塞条，橡胶塞条被连接框挤压在放置槽的侧壁上，连接框插入放置槽后，无外力抽拉时，连接框不会随意围绕横杆转动。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为图1中A处结构放大示意图；图3为图1中B处结构放大示意图。图中：移动充电宝1、放置槽2、阻尼凸起3、横杆4、连接框5、圆弧板6、橡胶塞条7、缺口槽8、拉杆9、指槽10、透明板11。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1至图3，本技术提供一种技术方案：一种可循环使用的思政教育展示装置，包括移动充电宝1，移动充电宝1的表面开设有放置槽2，放置槽2呈方形结构，放置槽2设置有两个，两个放置槽2关于移动充电宝1的高度中心对称分布，且移动充电宝1的表面开设有指槽10，指槽10呈方形结构，指槽10与放置槽2相通，放置槽2的表面粘接有阻尼凸起3，阻尼凸起3呈台形结构，阻尼凸起3设置有多个，多个阻尼凸起3呈方形排列在放置槽2的表面上，将思政教育标语放置在放置槽2中，阻尼凸起3垫在放置槽2与思政教育标语之间，避免思政教育标语在放置槽2中滑动；且放置槽2的内壁粘接有横杆4，横杆4贯穿连接框5，连接框5的表面粘接有圆弧板6，圆弧板6的表面开设有缺口槽8，缺口槽8的表面粘接有拉杆9，且移动充电宝1的表面开设有指槽10，连接框5的外环面粘接有橡胶塞条7，横杆4呈圆形柱体结构，连接框5呈方形环状结构，圆弧板6设置有两个，两个圆弧板6关于连接框5的中心对称分布，且圆弧板6呈半圆形柱体结构，橡胶塞条7与圆弧板6垂直，连接框5的内环面粘接有透明板11，缺口槽8处于其中一个圆弧板6的长边中心处，缺口槽8呈半圆形柱体结构，拉杆9呈圆形柱体机构，缺口槽8与指槽10对应分布，将连接框5向放置槽2中推按，即附图1中连接框5的垂直状态转变为平置状态，这种转变即是连接框5围绕横杆4转动九十度后对接在放置槽2中，这一操作极易理解，因此并未对连接框5对接在放置槽2内部后的状态图进行描绘，且连接框5对接在放置槽2内部后，橡胶塞条7被连接框5挤压在放置槽2的侧壁上，此时无外力抽拉连接框5，连接框5不会继续围绕横杆4转动，即此时的透明板11对放置槽2内部的思政教育标语围护，且连接框5对接在放置槽2内部后，缺口槽8处于指槽10的外侧，手指抠柱拉杆9即可将连接框5上拉从放置槽2中抽提翻转。工作原理：实际工作时，将思政教育标语放置在放置槽2中，阻尼凸起3垫在放置槽2与思政教育标语之间，避免思政教育标语在放置槽2中滑动，然后将连接框5向放置槽2中推按，即附图1中连接框5的垂直状态转变为平置状态，这种转变即是连接框5围绕横杆4转动九十度后对接在放置槽2中，这一操作极易理解，因此并未对连接框5对接在放置槽2内部后的状态图进行描绘，且连接框5对接在放置槽2内部后，橡胶塞条7被连接框5挤压在放置槽2的侧壁上，此时无外力抽拉连接框5，连接框5不会继续围绕横杆4转动，即此时的透明板11对放置槽2内部的思政教育标语围护，且连接框5对接在放置槽2内部后，缺口槽8处于指槽10的外侧，手指抠柱拉杆9即可将连接框5上拉从放置槽2中抽提翻转。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可循环使用的思政教育展示装置，包括移动充电宝(1)，其特征在于：所述移动充电宝(1)的表面开设有放置槽(2)，所述放置槽(2)的表面设置有阻尼凸起(3)，且放置槽(2)的内壁设置有横杆(4)，所述横杆(4)贯穿连接框(5)，所述连接框(5)的表面设置有圆弧板(6)，所述圆弧板(6)的表面开设有缺口槽(8)，所述缺口槽(8)的表面设置有拉杆(9)，且移动充电宝(1)的表面开设有指槽(10)，连接框(5)的外环面设置有橡胶塞条(7)，连接框(5)的内环面设置有透明板(11)。/n

【技术特征摘要】
1.一种可循环使用的思政教育展示装置，包括移动充电宝(1)，其特征在于：所述移动充电宝(1)的表面开设有放置槽(2)，所述放置槽(2)的表面设置有阻尼凸起(3)，且放置槽(2)的内壁设置有横杆(4)，所述横杆(4)贯穿连接框(5)，所述连接框(5)的表面设置有圆弧板(6)，所述圆弧板(6)的表面开设有缺口槽(8)，所述缺口槽(8)的表面设置有拉杆(9)，且移动充电宝(1)的表面开设有指槽(10)，连接框(5)的外环面设置有橡胶塞条(7)，连接框(5)的内环面设置有透明板(11)。


2.根据权利要求1所述的一种可循环使用的思政教育展示装置，其特征在于：所述放置槽(2)呈方形结构，放置槽(2)设置有两个，两个放置槽(2)关于移动充电宝(1)的高度中心对称分布，指槽(10)呈方形结构，指槽(10)与放置槽(2)...

【专利技术属性】
技术研发人员：李敏，骆琴，戴顺，刘耀庭，宋怡，张璐，杨一唯，王姣姣，周艳群，彭瑶，
申请(专利权)人：湖南有色金属职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43