一种基于人工智能的线上音频讨论引导方法技术

本发明专利技术公开了一种基于人工智能的线上音频讨论引导方法，涉及线上教学技术领域，包括相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程，通过该基于人工智能的线上音频讨论引导方法也可以是专题讨论会或者读书会，使用该基于人工智能的线上音频讨论引导方法在基于人工智能的音频引导线上主题研讨会议服务，极大提高了这种形式的可获得性，互助讨论和激发不再局限于某一个圈层，而作为一种基础设施，真正以主题汇聚每个人的智慧。该方法结合人工智能，提供虚拟现实的氛围营造能力，相对标准的会议形式，让人对活动预期更加确定，从而更加容易选择，通过接入的语音识别，让知识迅速生产和传播。

【技术实现步骤摘要】
一种基于人工智能的线上音频讨论引导方法
本专利技术涉及线上教学
，具体为一种基于人工智能的线上音频讨论引导方法。
技术介绍
现有的线上知识讨论和生产，主要形式是以文字为主的主题论坛（类似知乎、各个主题论坛）；线上知识分享主要形式是一对多的音/视频课形式（B站、得到、喜马拉雅、小鹅通平台等等），以及有人主持的多对多线上会议形式（ZOOM，腾讯会议等等）。文字为主的主题论坛给出的环境相对开放，难以让参与者感觉到一个聚焦的氛围，参与者之间很难通过只言片语感觉到彼此的状态，人与人之间连接感较弱，无法支持讨论的进一步深入激发和碰撞。线上音视频课程主要是一个意见领袖的一对多的知识传播，听众被动接收信息，思考受到激发，但没有合适的方法和途径整理和输出自己的思想，无法形成知识的深化过程。主持人带领的线上讨论会议形式有其优势，能通过设置构建具有连接感的氛围，支持实时思想碰撞和激发，然而往往依赖有经验的主持人，可获得性差。也由于较差的可获得性，让这种讨论形式无法广泛推广，而自然形成社会不同圈层间的壁垒。由于主持人的风格形成的不确定性，让参与者无法预期活动形式而产生距离感。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种基于人工智能的线上音频讨论引导方法，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。（二）技术方案为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现：一种基于人工智能的线上音频讨论引导方法，包括相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程，所述相互熟悉和连接的下一步为启发性问题导入，且所述启发性问题导入的下一步为发言时间提醒，所述发言时间提醒的下一步为发言比例提醒，所述发言比例提醒的下一步为引导总结，所述引导总结的下一步为回顾过程，所述回顾过程的下一步为回顾从相互熟悉和连接开始后的步骤往复循环。优选的，所述通过基于人工智能的音频和文字记录以及内容发布从而促进社会知识生产和传播。优选的，所述相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程可以作为一种公众社群和知识服务形式，所述相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程也可以是专题讨论会或者读书会，所述社会成员可以选择感兴趣的话题加入讨论。优选的，所述相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程为确保参与者的态度是否认真引入成员之间的相互评价机制，且所述相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程为确保参与者收否按时加入在系统内设置提醒，且所述相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程为确保参与者收否做好准备要求参与者填写读书卡片，所述相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程为确保参与者相互之间的匹配性采用展示自己读书卡片的双向选择从而进入会议。（三）有益效果本专利技术提供了一种基于人工智能的线上音频讨论引导方法，具备以下有益效果：1、该基于人工智能的线上音频讨论引导方法，通过相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程可以作为一种公众社群和知识服务形式，相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程也可以是专题讨论会或者读书会，社会成员可以选择感兴趣的话题加入讨论的设置，使用该基于人工智能的线上音频讨论引导方法在基于人工智能的音频引导线上主题研讨会议服务，有效承载有经验会议主持的经验，极大提高了这种形式的可获得性，互助讨论和激发不再局限于某一个圈层，而作为一种基础设施，真正以主题汇聚每个人的智慧。该方法结合人工智能，提供虚拟现实的氛围营造能力，相对标准的会议形式，让人对活动预期更加确定，从而更加容易选择，通过接入的语音识别，让知识迅速生产和传播。2、该基于人工智能的线上音频讨论引导方法，通过相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程为确保参与者的态度是否认真引入成员之间的相互评价机制，相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程为确保参与者收否按时加入在系统内设置提醒，相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程为确保参与者收否做好准备要求参与者填写读书卡片，相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程为确保参与者相互之间的匹配性采用展示自己读书卡片的双向选择从而进入会议的设置，使用该基于人工智能的线上音频讨论引导方法支持参与者的自我赋能，打破教育和知识分享中的不平等，可作为有效的线上教学手段，以及公众知识服务的载体。附图说明图1为本专利技术步骤流程图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1，本专利技术提供一种技术方案：一种基于人工智能的线上音频讨论引导方法，包括相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程，相互熟悉和连接的下一步为启发性问题导入，且启发性问题导入的下一步为发言时间提醒，发言时间提醒的下一步为发言比例提醒，发言比例提醒的下一步为引导总结，引导总结的下一步为回顾过程，回顾过程的下一步为回顾从相互熟悉和连接开始后的步骤往复循环。进一步的，通过基于人工智能的音频和文字记录以及内容发布从而促进社会知识生产和传播。进一步的，相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程可以作为一种公众社群和知识服务形式，相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程也可以是专题讨论会或者读书会，社会成员可以选择感兴趣的话题加入讨论，使用该基于人工智能的线上音频讨论引导方法在基于人工智能的音频引导线上主题研讨会议服务，有效承载有经验会议主持的经验，极大提高了这种形式的可获得性，互助讨论和激发不再局限于某一个圈层，而作为一种基础设施，真正以主题汇聚每个人的智慧。该方法结合人工智能，提供虚拟现实的氛围营造能力，相对标准的会议形式，让人对活动预期更加确定，从而更加容易选择，通过接入的语音识别，让知识迅速生产和传播。进一步的，相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程为确保参与者的态度是否认真引入成员之间的相互评价机制，且相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程为确保参与者收否按时加入在系统内设置提醒，且相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程为确保参与者收否做好准备要求参与者填写读书卡片，相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于人工智能的线上音频讨论引导方法，包括相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程，其特征在于：所述相互熟悉和连接的下一步为启发性问题导入，且所述启发性问题导入的下一步为发言时间提醒，所述发言时间提醒的下一步为发言比例提醒，所述发言比例提醒的下一步为引导总结，所述引导总结的下一步为回顾过程，所述回顾过程的下一步为回顾从相互熟悉和连接开始后的步骤往复循环。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于人工智能的线上音频讨论引导方法，包括相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程，其特征在于：所述相互熟悉和连接的下一步为启发性问题导入，且所述启发性问题导入的下一步为发言时间提醒，所述发言时间提醒的下一步为发言比例提醒，所述发言比例提醒的下一步为引导总结，所述引导总结的下一步为回顾过程，所述回顾过程的下一步为回顾从相互熟悉和连接开始后的步骤往复循环。


2.根据权利要求1所述的一种基于人工智能的线上音频讨论引导方法，其特征在于：所述通过基于人工智能的音频和文字记录以及内容发布从而促进社会知识生产和传播。


3.根据权利要求1所述的一种基于人工智能的线上音频讨论引导方法，其特征在于：所述相互熟悉和连接、启发性问题导入、发言时间提醒、发言比例提醒、引导总结和回顾过程可以作为一种公众社群和知识服务形式，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：李迪，
申请(专利权)人：北京锦迪教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：北京;11