基于校区规划模型的培训机构规划系统及方法技术方案

本发明专利技术公开了基于校区规划模型的培训机构规划系统及方法，涉及教育培训技术领域。本发明专利技术包括基础数据录入模块、班型规划功能模块、年级段规划功能模块、续停课统计功能模块以及存储模块；基础数据录入模块，用于向教学管理数据库中录入校区信息；班型规划功能模块，用于根据校区信息规划班型以及对应的班型占比；年级段规划功能模块，根据班型占比规划年级段占比。本发明专利技术通过续停课预测功能模块规划下月课程表、月度/年度营业额、月度/年度课消、月度/年度续费人数、课消占比以及课时费占比；高效便捷的辅助校外培训机构制定年度目标，分解月度目标；科学高效，参考行业数据，帮助机构找准自身定位，制定未来目标，科学有序安排日常工作。

【技术实现步骤摘要】
基于校区规划模型的培训机构规划系统及方法
本专利技术属于教育培训
，特别是涉及一种基于校区规划模型的培训机构规划系统及方法。
技术介绍
目前，市面上没有关于校外培训机构业务增长的模型，业务模型的制定根据不同面积、楼层、位置相关系数确定的。需要通过学生年级段比例，班型比例后，输入每月招新人数；进而求得营业额，课消，教师课时费等。帮助校外培训机构快速制定，年度目标，分解月度目标。但现有技术中对培训机构规划，没有合理的模型以及系统，导致辅导机构规划不能实现。为解决上述问题，本专利技术提供一种基于校区规划模型的培训机构规划系统及方法。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供基于校区规划模型的培训机构规划系统及方法，通过班型规划功能模块根据校区信息规划班型以及对应的班型占比，根据小学招生数量、初中招生数量以及高中招生数量规划小学年级段占比、初中年级段占比以及高中年纪段占比，同时规划各班型占比，并通过续停课预测功能模块规划下月课程表、月度/年度营业额、月度/年度课消、月度/年度续费人数、课消占比以及课时费占比，解决了
技术介绍
中提出的问题。为解决上述技术问题，本专利技术是通过以下技术方案实现的：本专利技术为基于校区规划模型的培训机构规划系统，包括：基础数据录入模块、班型规划功能模块、年级段规划功能模块、续停课统计功能模块以及存储模块；所述基础数据录入模块，用于向教学管理数据库中录入校区信息；所述班型规划功能模块，用于根据所述校区信息规划班型以及对应的班型占比；所述年级段规划功能模块，根据所述班型占比规划年级段占比；所述续停课预测功能模块，通过统计续费率、停课率、流失率以及加课率规划下月课程表、月度/年度营业额、月度/年度课消、月度/年度续费人数、课消占比以及课时费占比。优选地，所述校区信息包括校区可利用面积S以及校区单位距离内学生分布情况；所述校区单位距离内学生分布情况包括如下：以校区为中心点距离x与总小学生源数量的函数：f1(x)、以校区为中心点距离x与总初中生源数量的函数：f2(x)以及以校区为中心点距离x与总高中生源数量的函数：f3(x)。优选地，所述校区信息还包括以校区为中心点距离x内总小学生源数量与小学招生数量的函数：g1(f1(x))；以校区为中心点距离x内总初中学生源数量与初中招生数量的函数：g2(f2(x))；以校区为中心点距离x内总高中生源数量与高中招生数量的函数：g3(f3(x))。优选地，所述班型包括1V1班型、1V2班型、3-6人班型以及7-10人班型；所述年级段包括小学年级段、初中年级段以及高中年纪段；根据所述小学招生数量、初中招生数量以及高中招生数量规划小学年级段占比、初中年级段占比以及高中年纪段占比，同时规划1V1班型占比、1V2班型占比、3-6人班型占比以及7-10人班型占比。基于校区规划模型的培训机构规划方法，包括如下过程：步骤一：通过基础数据录入模块向教学管理数据库中录入校区信息；步骤二：通过班型规划功能模块根据所述校区信息规划班型以及对应的班型占比；步骤三：通过班型规划功能模块计算以校区为中心点距离x与总小学生源数量的函数：f1(x)、以校区为中心点距离x与总初中生源数量的函数：f2(x)以及以校区为中心点距离x与总高中生源数量的函数：f3(x)；步骤四：通过班型规划功能模块计算以校区为中心点距离x内总小学生源数量与小学招生数量的函数：g1(f1(x))；以校区为中心点距离x内总初中学生源数量与初中招生数量的函数：g2(f2(x))；以校区为中心点距离x内总高中生源数量与高中招生数量的函数：g3(f3(x))；步骤五：根据所述小学招生数量、初中招生数量以及高中招生数量规划小学年级段占比、初中年级段占比以及高中年纪段占比，同时规划各班型占比；步骤六：通过续停课预测功能模块规划下月课程表、月度/年度营业额、月度/年度课消、月度/年度续费人数、课消占比以及课时费占比。本专利技术具有以下有益效果：本专利技术通过班型规划功能模块根据校区信息规划班型以及对应的班型占比，根据小学招生数量、初中招生数量以及高中招生数量规划小学年级段占比、初中年级段占比以及高中年纪段占比，同时规划各班型占比，并通过续停课预测功能模块规划下月课程表、月度/年度营业额、月度/年度课消、月度/年度续费人数、课消占比以及课时费占比；高效便捷的辅助校外培训机构制定年度目标，分解月度目标；科学高效，参考行业数据，帮助机构找准自身定位，制定未来目标，科学有序安排日常工作。当然，实施本专利技术的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术的基于校区规划模型的培训机构规划系统的结构示意图；图2为本专利技术的基于校区规划模型的培训机构规划方法的流程图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1所示，本专利技术为基于校区规划模型的培训机构规划系统，包括：基础数据录入模块、班型规划功能模块、年级段规划功能模块、续停课统计功能模块以及存储模块；基础数据录入模块，用于向教学管理数据库中录入校区信息；班型规划功能模块，用于根据校区信息规划班型以及对应的班型占比；年级段规划功能模块，根据班型占比规划年级段占比；续停课预测功能模块，通过统计续费率、停课率、流失率以及加课率规划下月课程表、月度/年度营业额、月度/年度课消、月度/年度续费人数、课消占比以及课时费占比。其中，校区信息包括校区可利用面积S以及校区单位距离内学生分布情况；校区单位距离内学生分布情况包括如下：以校区为中心点距离x与总小学生源数量的函数：f1(x)、以校区为中心点距离x与总初中生源数量的函数：f2(x)以及以校区为中心点距离x与总高中生源数量的函数：f3(x)；校区信息还包括以校区为中心点距离x内总小学生源数量与小学招生数量的函数：g1(f1(x))；以校区为中心点距离x内总初中学生源数量与初中招生数量的函数：g2(f2(x))；以校区为中心点距离x内总高中生源数量与高中招生数量的函数：g3(f3(x))；班型包括1V1班型、1V2班型、3-6人班型以及7-10人班型；年级段包括小学年级段、初中年级段以及高中年纪段；根据小学招生数量、初中招生数量以及高中招生数量规划小学年级段占比、初中年级段占比以及高中年纪段占比，同时规划1V1班型占比、1V2班型占比、3-6人班型占比以及7-10人班型占比；实际使用时，续费率85％，停课率5％，流失率5％加课率本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.基于校区规划模型的培训机构规划系统，其特征在于，包括：基础数据录入模块、班型规划功能模块、年级段规划功能模块、续停课统计功能模块以及存储模块；/n所述基础数据录入模块，用于向教学管理数据库中录入校区信息；所述班型规划功能模块，用于根据所述校区信息规划班型以及对应的班型占比；所述年级段规划功能模块，根据所述班型占比规划年级段占比；所述续停课预测功能模块，通过统计续费率、停课率、流失率以及加课率规划下月课程表、月度/年度营业额、月度/年度课消、月度/年度续费人数、课消占比以及课时费占比。/n

【技术特征摘要】
1.基于校区规划模型的培训机构规划系统，其特征在于，包括：基础数据录入模块、班型规划功能模块、年级段规划功能模块、续停课统计功能模块以及存储模块；
所述基础数据录入模块，用于向教学管理数据库中录入校区信息；所述班型规划功能模块，用于根据所述校区信息规划班型以及对应的班型占比；所述年级段规划功能模块，根据所述班型占比规划年级段占比；所述续停课预测功能模块，通过统计续费率、停课率、流失率以及加课率规划下月课程表、月度/年度营业额、月度/年度课消、月度/年度续费人数、课消占比以及课时费占比。


2.根据权利要求1所述的基于校区规划模型的培训机构规划系统，其特征在于，所述校区信息包括校区可利用面积S以及校区单位距离内学生分布情况；所述校区单位距离内学生分布情况包括如下：以校区为中心点距离x与总小学生源数量的函数：f1(x)、以校区为中心点距离x与总初中生源数量的函数：f2(x)以及以校区为中心点距离x与总高中生源数量的函数：f3(x)。


3.根据权利要求2所述的基于校区规划模型的培训机构规划系统，其特征在于，所述校区信息还包括以校区为中心点距离x内总小学生源数量与小学招生数量的函数：g1(f1(x))；以校区为中心点距离x内总初中学生源数量与初中招生数量的函数：g2(f2(x))；以校区为中心点距离x内总高中生源数量与高中招生数量的函数：g3(f3(x))。


4.根据权利要求3所述的基于校区规划模型的培训机构规划系统，其特征在于，所述班型...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢世利，
申请(专利权)人：安徽博广慧教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽;34