一种中文专业用教学辅助教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种中文专业用教学辅助教具，包括黑板本体，所述黑板本体左侧表面内部插设有第一夹杆和第二夹杆，所述黑板本体的左侧内部开设有与第一夹杆和第二夹杆相对应的滑槽，且滑槽的内部安装有第三弹簧，所述第二夹杆的表面开设有卡槽，所述滑槽的内部插设有插杆，且卡槽的两侧开设有矩形滑槽，所述滑槽的内部安装有第一弹簧，所述插杆的表面固定安装有拨动杆，所述第一夹杆的底端胶合有第一橡胶块。本实用新型专利技术通过设置有第一夹杆和第二夹杆，便于滑动，将放置在黑板本体表面的宣纸夹紧并且将宣纸捋直，防止纸张褶皱，影响教学质量，通过第一橡胶块防止纸张摩擦损坏。

【技术实现步骤摘要】
一种中文专业用教学辅助教具
本技术涉及教具
，具体为一种中文专业用教学辅助教具。
技术介绍
中文是中国语言文字或中国语言文学的省称，特指汉族的语言文字或汉语言文学，在汉字文化圈和海外华人社区中，中文也被称为汉文、华文，家庭教学用都会用到小型的悬挂式黑板，但是现有的小型的悬挂式黑板功能不全面，不方便夹持纸张，并且中文汉字用在不同语句中的意思也不同，需要注解，现有的组要人提手写，降低教学的效率，因此，亟需一种中文专业用教学辅助教具来解决。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种中文专业用教学辅助教具，以解决上述
技术介绍
中提出的不方便夹持纸张，并且中文汉字用在不同语句中的意思也不同，需要注解，现有的组要人提手写，降低教学的效率的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种中文专业用教学辅助教具，包括黑板本体，所述黑板本体左侧表面内部插设有第一夹杆和第二夹杆，所述黑板本体的左侧内部开设有与第一夹杆和第二夹杆相对应的滑槽，且滑槽的内部安装有第三弹簧，所述第二夹杆的表面开设有卡槽，所述滑槽的内部插设有插杆，且卡槽的两侧开设有矩形滑槽，所述滑槽的内部安装有第一弹簧，所述插杆的表面固定安装有拨动杆，所述第一夹杆的底端胶合有第一橡胶块，所述第一夹杆的顶端固定焊接有第一伸缩杆，且第一伸缩杆的内部插设有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆通过第二弹簧与第一伸缩杆的内顶部固定连接，所述第二伸缩杆的顶端两侧固定安装有两组对称的第一滑块，所述第二伸缩杆的底端固定焊接有第二滑块，所述黑板本体的右侧表面均匀固定安装有四组透明玻璃板，且透明玻璃板的内部插设有第二橡胶块，所述第二橡胶块通过第四弹簧与透明玻璃板的内顶部固定连接，所述第二橡胶块的两侧固定连接有第三滑块。优选的，所述插杆的表面为弧面，所述第一夹杆的内部开设有与插杆相匹配的卡槽。优选的，所述第一滑块插设在第一伸缩杆的内部，且第一伸缩杆的内部开设有与第一滑块相匹配的条形滑槽。优选的，所述第二滑块插设在黑板本体的内部，且黑板本体的内部开设有与第二滑块相匹配的条形滑槽，所述第二滑块通过第三弹簧固定安装在黑板本体内部开设的滑槽中。优选的，所述第四弹簧插设在透明玻璃板的两侧内壁，且透明玻璃板的两侧内壁开设有与第三滑块相匹配的条形滑槽。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过设置有第一夹杆和第二夹杆，便于滑动，将放置在黑板本体表面的宣纸夹紧并且将宣纸捋直，防止纸张褶皱，影响教学质量，通过第一橡胶块防止纸张摩擦损坏。该装置通过设置有透明玻璃板，便于放置不同的中文注解卡片，通过第二橡胶块便于夹持中文注解卡片，防止中文注解卡片表面磨损，通过第四弹簧的收缩力的扩张力便于夹持多组中文注解卡片，增加黑板本体的使用范围。附图说明图1为本技术的正视剖面示意图；图2为本技术的仰视剖面示意图；图3为本技术的图1中A处放大示意图；图4为本技术的图2中B处放大示意图；图5为本技术的图4中C处放大示意图；图6为本技术的图2中D处放大示意图。图中：1、黑板本体；2、第一夹杆；3、第二夹杆；4、插杆；5、第一弹簧；6、拨动杆；7、第一伸缩杆；8、第二伸缩杆；9、第二弹簧；10、第一滑块；11、第二滑块；12、第三弹簧；13、第一橡胶块；14、透明玻璃板；15、第二橡胶块；16、第四弹簧；17、第三滑块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-6，本技术提供的一种实施例：一种中文专业用教学辅助教具，包括黑板本体1，黑板本体1左侧表面内部插设有第一夹杆2和第二夹杆3，黑板本体1的左侧内部开设有与第一夹杆2和第二夹杆3相对应的滑槽，且滑槽的内部安装有第三弹簧12，第二夹杆3的表面开设有卡槽，且卡槽的两侧开设有矩形滑槽，滑槽的内部插设有插杆4，插杆4的表面为弧面，第一夹杆2的内部开设有与插杆4相匹配的卡槽，便于固定第一夹杆2和第二夹杆3，防止第一夹杆2和第二夹杆3在不使用时随意乱动，滑槽的内部安装有第一弹簧5，插杆4的表面固定安装有拨动杆6，第一夹杆2的底端胶合有第一橡胶块13，第一夹杆2的顶端固定焊接有第一伸缩杆7，且第一伸缩杆7的内部插设有第二伸缩杆8。第二伸缩杆8通过第二弹簧9与第一伸缩杆7的内顶部固定连接，第二伸缩杆8的顶端两侧固定安装有两组对称的第一滑块10，第一滑块10插设在第一伸缩杆7的内部，且第一伸缩杆7的内部开设有与第一滑块10相匹配的条形滑槽，便于调节间距，方便夹持多张纸张，第二伸缩杆8的底端固定焊接有第二滑块11，第二滑块11插设在黑板本体1的内部，且黑板本体1的内部开设有与第二滑块11相匹配的条形滑槽，第二滑块11通过第三弹簧12固定安装在黑板本体1内部开设的滑槽中，黑板本体1的右侧表面均匀固定安装有四组透明玻璃板14，且透明玻璃板14的内部插设有第二橡胶块15，第二橡胶块15通过第四弹簧16与透明玻璃板14的内顶部固定连接，第四弹簧16插设在透明玻璃板14的两侧内壁，且透明玻璃板14的两侧内壁开设有与第三滑块17相匹配的条形滑槽，通过第四弹簧16的收缩力的扩张力便于夹持多组中文注解卡片，增加黑板本体1的使用范围，同时第二橡胶块15可防止中文注解卡片表面磨损，第二橡胶块15的两侧固定连接有第三滑块17。工作原理：使用时，当需要展示中文书法时，根据附图3和附图4，手动向外拉动拨动杆6，两组拨动杆6对象滑动，插杆4脱离第一夹杆2内部的卡槽，第一夹杆2通过第三弹簧12的收缩力带动第一夹杆2与第二夹杆3反方向滑动，将纸张捋平，防止产生褶皱，影响教学质量，通过第一橡胶块13防止纸张摩擦损坏，当需要讲解书法中的含义时，根据附图6，手动将注解卡片插入在透明玻璃板14的内部，通过第二橡胶块15将注解卡片夹持住，通过第四弹簧16的收缩力的扩张力便于夹持多组中文注解卡片，增加黑板本体1的使用范围，同时第二橡胶块15可防止中文注解卡片表面磨损，操作完成，以上为本技术的全部工作原理。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中文专业用教学辅助教具，包括黑板本体(1)，其特征在于：所述黑板本体(1)左侧表面内部插设有第一夹杆(2)和第二夹杆(3)，所述黑板本体(1)的左侧内部开设有与第一夹杆(2)和第二夹杆(3)相对应的滑槽，且滑槽的内部安装有第三弹簧(12)，所述第二夹杆(3)的表面开设有卡槽，且卡槽的两侧开设有矩形滑槽，所述滑槽的内部插设有插杆(4)，所述滑槽的内部安装有第一弹簧(5)，所述插杆(4)的表面固定安装有拨动杆(6)，所述第一夹杆(2)的底端胶合有第一橡胶块(13)，所述第一夹杆(2)的顶端固定焊接有第一伸缩杆(7)，且第一伸缩杆(7)的内部插设有第二伸缩杆(8)，所述第二伸缩杆(8)通过第二弹簧(9)与第一伸缩杆(7)的内顶部固定连接，所述第二伸缩杆(8)的顶端两侧固定安装有两组对称的第一滑块(10)，所述第二伸缩杆(8)的底端固定焊接有第二滑块(11)，所述黑板本体(1)的右侧表面均匀固定安装有四组透明玻璃板(14)，且透明玻璃板(14)的内部插设有第二橡胶块(15)，所述第二橡胶块(15)通过第四弹簧(16)与透明玻璃板(14)的内顶部固定连接，所述第二橡胶块(15)的两侧固定连接有第三滑块(17)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种中文专业用教学辅助教具，包括黑板本体(1)，其特征在于：所述黑板本体(1)左侧表面内部插设有第一夹杆(2)和第二夹杆(3)，所述黑板本体(1)的左侧内部开设有与第一夹杆(2)和第二夹杆(3)相对应的滑槽，且滑槽的内部安装有第三弹簧(12)，所述第二夹杆(3)的表面开设有卡槽，且卡槽的两侧开设有矩形滑槽，所述滑槽的内部插设有插杆(4)，所述滑槽的内部安装有第一弹簧(5)，所述插杆(4)的表面固定安装有拨动杆(6)，所述第一夹杆(2)的底端胶合有第一橡胶块(13)，所述第一夹杆(2)的顶端固定焊接有第一伸缩杆(7)，且第一伸缩杆(7)的内部插设有第二伸缩杆(8)，所述第二伸缩杆(8)通过第二弹簧(9)与第一伸缩杆(7)的内顶部固定连接，所述第二伸缩杆(8)的顶端两侧固定安装有两组对称的第一滑块(10)，所述第二伸缩杆(8)的底端固定焊接有第二滑块(11)，所述黑板本体(1)的右侧表面均匀固定安装有四组透明玻璃板(14)，且透明玻璃板(14)的内部插设有第二橡胶块(15)，所述第二橡胶块(15)通过第四弹簧(16)与透明玻璃板(14...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋兴甫，张卫红，
申请(专利权)人：宋兴甫，
类型：新型
国别省市：河南;41