一种便于折叠收纳的美术教学用画板支架制造技术

本实用新型专利技术涉及美术工具技术领域，且公开了一种便于折叠收纳的美术教学用画板支架，包括装置主体，装置主体上表面的焊接有两个限位座，限位座的上表面开设有限位槽，通过限位槽限制画板移动，装置主体的前端滑动连接有放置板，装置主体的下表面固定有三个可拆卸的伸缩支腿，装置主体的侧面开设有三个柱形槽，伸缩支腿可收入装置主体的柱形槽内，柱形槽的一端固定有胶塞，装置主体上表面的一端固定有铰座，铰座的内侧转动连接有固定伸缩柱。本实用新型专利技术通过一系列的结构设计使得装置更加方便组装折叠收纳进而更加便于携带，并且能够通过调节画板所固定的角度。

【技术实现步骤摘要】
一种便于折叠收纳的美术教学用画板支架
本技术涉及美术工具
，尤其涉及一种便于折叠收纳的美术教学用画板支架。
技术介绍
画板素描、绘画时常用来垫画纸的平板，常放在画板支架上，画板支架是指一种独立的结构，艺术家在绘画时用来撑住画布或画板而设计的，现有的画板支架通常使用木板固定，不便于收纳携带，并且不能够方便调节画板固定在装置上的角度。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：现有的画板支架通常使用木板固定，不便于收纳携带，并且不能够方便调节画板固定在装置上的角度。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种便于折叠收纳的美术教学用画板支架，包括装置主体，其特征在于，所述装置主体上表面对称焊接有两个限位座，所述限位座的上表面开设有若干限位槽，通过所述限位槽限制画板移动；所述装置主体的下表面固定有三个可拆卸的伸缩支腿，所述装置主体的侧面开设有三个柱形槽，所述伸缩支腿可收入装置主体的柱形槽内，所述柱形槽的槽口处设有胶塞；所述装置主体上表面的后端固定有铰座，所述铰座的内侧转动连接有固定伸缩柱，所述固定伸缩柱的周侧面设有固定机构，用于支撑画板背面；所述固定伸缩柱的背部转动连接有L型柱套，所述L型柱套的空腔内侧滑动连接有滑动柱，所述滑动柱侧壁固定有连接柱，该连接柱穿出L型柱套的空腔侧壁，且L型柱套的空腔侧壁设有供连接柱滑动的槽口，所述铰座上设有与滑动柱配合的固定槽。优选的，所述装置主体的前端滑动连接有放置板，所述放置板抽插安装于装置主体内部。优选的，所述放置板的外端面固定有固定板，所述固定板的上表面设置有防滑条。优选的，所述装置主体与伸缩支腿通过螺纹连接。优选的，所述固定机构包括有固定圈、固定挡板、固定顶块与调节旋钮，所述固定圈的外侧壁焊接有支撑画板的固定挡板，所述固定伸缩柱固定在固定圈内，所述固定圈的侧面螺纹连接有调节旋钮，所述调节旋钮位于固定圈内的端头上转动连接有固定顶块。优选的，所述调节旋钮与固定顶块通过轴承连接。优选的，所述固定顶块远离调节旋钮的侧面，为与固定伸缩柱相匹配的弧形，并设置有橡胶防滑垫。优选的，所述连接柱的外侧端面设置有防滑纹。与现有技术相比，本技术的有益效果是：（1）本技术通过将胶塞从装置主体侧面抽出，之后将伸缩支腿从装置主体侧壁开设的柱形槽中倒出，之后将伸缩支腿拉开，将伸缩支腿的顶端与装置主体下表面的螺纹口对齐，之后旋转伸缩支腿，将伸缩支腿固定在装置主体上，之后转动固定伸缩柱，将固定伸缩柱拉开，之后转动L型柱套，按压连接柱，向下滑动，将滑动柱固定在铰座上表面开设的固定槽内，进而使得装置能够更加便于组装，且装置收纳起来后体积更小，更加便于携带。（2）本技术通过将固定机构上设置的固定圈套在固定伸缩柱上，将固定圈调节至合适高度，之后扭动调节旋钮，带动固定顶块向装置主体的内侧移动，固定圈与固定顶块挤压在固定伸缩柱的外表面将固定机构固定在固定伸缩柱上，之后将画板的底端放入在限位座上表面开设的限位槽内，将画板的背面靠在固定挡板的表面，进而使得画板能够固定在装置上，且能够通过调节固定机构的高度以及更换限位座上表面的限位槽能够便于调节画板的角度。附图说明图1为本技术整体结构的示意图；图2为本技术整体收纳的结构示意图；图3为本技术固定机构的结构示意图；图4为本技术整体的局部剖面图；图5为本技术L型柱套与滑动柱的连接结构示意图；图6为本技术装置主体与伸缩支腿的连接结构示意图。图中：1、装置主体；2、限位座；3、放置板；4、伸缩支腿；5、胶塞；6、铰座；7、固定伸缩柱；8、固定机构；9、L型柱套；10、连接柱；11、固定圈；12、固定挡板；13、固定顶块；14、调节旋钮；15、滑动柱；16、固定槽；17、固定板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。参照图1-6，一种便于折叠收纳的美术教学用画板支架，包括装置主体1，装置主体1上表面对称焊接有两个限位座2，限位座2的上表面开设有若干限位槽，通过限位槽限制画板移动，装置主体1的前端面滑动连接有放置板3，放置板3的外端面固定有固定板17，固定板的上表面设置有防滑条，进而使得能够更加方便的将放置板3从装置主体1的内部抽出；装置主体1的下表面固定有三个可拆卸的伸缩支腿4，装置主体1的侧面开设有三个柱形槽，伸缩支腿4可收入装置主体1一侧的柱形槽内，柱形槽的一端固定有胶塞5，装置主体1上表面的后端固定有铰座6，铰座6的内侧转动连接有固定伸缩柱7，铰座6与固定伸缩柱7通过销钉连接；固定伸缩柱7的背部转动连接有L型柱套9，L型柱套9的空腔内侧滑动连接有滑动柱15，滑动柱15的一端面固定有连接柱10，连接柱10的外侧端面设置有防滑纹，连接柱穿出L型柱套的空腔侧壁，且L型柱套的空腔侧壁设有供连接柱滑动的槽口，所述铰座上设有与滑动柱配合的固定槽；固定伸缩柱7的周侧面固定有固定机构8；固定机构8包括有固定圈11、固定挡板12、固定顶块13与调节旋钮14，固定圈11的外侧壁焊接有固定挡板12，固定伸缩柱7固定在固定圈11内，固定圈11的侧面螺纹连接有调节旋钮14，调节旋钮14位于固定圈11内的端头上转动连接有固定顶块13，调节旋钮14的一侧与固定顶块13通过轴承连接，固定顶块13远离调节旋钮14的侧面设置有橡胶防滑垫，进而使得能够更加方便的将固定机构8固定在固定伸缩柱7上。工作原理：本技术中，使用者使用该装置时，首先将胶塞5从装置主体1侧面抽出，之后将伸缩支腿4从装置主体1开设的柱形槽中倒出，之后将伸缩支腿4拉开，将伸缩支腿4的顶端与装置主体1下表面的螺纹口对齐，之后旋转伸缩支腿4，将伸缩支腿4固定在装置主体1上，之后转动固定伸缩柱7，将固定伸缩柱7拉开，之后转动L型柱套9，按压连接柱10，向下滑动，将滑动柱15固定在铰座6上表面开设的固定槽16内，进而使得装置能够更加便于组装，且装置收纳起来后体积更小，更加便于携带，之后将固定机构8上设置的固定圈11套在固定伸缩柱7上，将固定圈11调节至合适高度，之后扭动调节旋钮14，带动固定顶块13向装置主体1的内侧移动，固定圈11与固定顶块13挤压在固定伸缩柱7的外表面将固定机构8固定在固定伸缩柱7上，之后将画板的底端放入在限位座2上表面开设的限位槽内，将画板的背面靠在固定挡板12的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于折叠收纳的美术教学用画板支架，包括装置主体（1），其特征在于，所述装置主体（1）上表面对称焊接有两个限位座（2），所述限位座（2）的上表面开设有若干限位槽，通过所述限位槽限制画板移动；/n所述装置主体（1）的下表面固定有三个可拆卸的伸缩支腿（4），所述装置主体（1）的侧面开设有三个柱形槽，所述伸缩支腿（4）可收入装置主体（1）的柱形槽内，所述柱形槽的槽口处设有胶塞（5）；/n所述装置主体（1）上表面的后端固定有铰座（6），所述铰座（6）的内侧转动连接有固定伸缩柱（7），所述固定伸缩柱（7）的周侧面设有固定机构（8），用于支撑画板背面；/n所述固定伸缩柱（7）的背部转动连接有L型柱套（9），所述L型柱套（9）的空腔内侧滑动连接有滑动柱（15），所述滑动柱（15）侧壁固定有连接柱（10），该连接柱（10）穿出L型柱套（9）的空腔侧壁，且L型柱套的空腔侧壁设有供连接柱滑动的槽口，所述铰座上设有与滑动柱配合的固定槽（16）。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于折叠收纳的美术教学用画板支架，包括装置主体（1），其特征在于，所述装置主体（1）上表面对称焊接有两个限位座（2），所述限位座（2）的上表面开设有若干限位槽，通过所述限位槽限制画板移动；
所述装置主体（1）的下表面固定有三个可拆卸的伸缩支腿（4），所述装置主体（1）的侧面开设有三个柱形槽，所述伸缩支腿（4）可收入装置主体（1）的柱形槽内，所述柱形槽的槽口处设有胶塞（5）；
所述装置主体（1）上表面的后端固定有铰座（6），所述铰座（6）的内侧转动连接有固定伸缩柱（7），所述固定伸缩柱（7）的周侧面设有固定机构（8），用于支撑画板背面；
所述固定伸缩柱（7）的背部转动连接有L型柱套（9），所述L型柱套（9）的空腔内侧滑动连接有滑动柱（15），所述滑动柱（15）侧壁固定有连接柱（10），该连接柱（10）穿出L型柱套（9）的空腔侧壁，且L型柱套的空腔侧壁设有供连接柱滑动的槽口，所述铰座上设有与滑动柱配合的固定槽（16）。


2.根据权利要求1所述的一种便于折叠收纳的美术教学用画板支架，其特征在于，所述装置主体（1）的前端滑动连接有放置板（3），所述放置板抽插安装于装置主体内部。


3.根据权利要求2所述的一种便于折叠收纳的美术教学用画板支架，其特征在于，...

【专利技术属性】
技术研发人员：丁伯伦，王国忠，孙珺祺，吴明学，
申请(专利权)人：扬州工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32