一种经济管理教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教学设备技术领域，具体公开了一种经济管理教学演示装置，包括装置底座、支撑减震机构、演示部件和万向轮，装置底座的底端两侧固定连接有万向轮，装置底座的前面中间一侧嵌入连接有显示屏，装置底座的前面中间位置镶嵌连接有控制按键，装置底座的顶端固定连接有支撑减震机构，支撑减震机构的顶部固定连接有演示部件，演示部件设置在支撑减震机构的顶部，演示部件与支撑减震机构固定连接，演示部件可以将经济学效应进行演示，且还能转动展示演示部件，第一演示架对经济学效应上的刺猬效应进行演示，第二演示架对经济学效应上的木桶效应进行演示，改善了传统教学枯燥无味的文字讲解，有效的提高了紧急管理的教学演示效果。

【技术实现步骤摘要】
一种经济管理教学演示装置
本技术属于教学设备
，具体为一种经济管理教学演示装置。
技术介绍
经济管理学是一门课堂上比较枯燥的学科，课堂上主要是通过文字讲解来授课，使得教学内容枯燥乏味，学生听课的积极性不高，授课质量较低，在各大院校的经济管理学的教学中，还没有实用性较强的教学演示装置来进行辅助教学，尤其是在讲解较为复杂的经济学理论或经济学效应时，需要花费大量的时间在黑板上书写文字及绘制统计图，极大地影响了授课的效率及质量，而且乏味枯燥的讲解也降低了学生听课的积极性，影响了学生的学习成绩。现有的经济管理教学演示装置演示效果差，授课质量低，不能对经济学效应进行演示教学，现有的经济管理教学演示装置没有支撑减震部件，装置固定不稳定，且不能调节装置的升降高度，光线较弱时学生难以看清楚演示的操作，装置不够完善，影响学生的理解与学习效率，难以满足现代社会的需求。所以，如何设计一种经济管理教学演示装置，成为我们当前需要解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种经济管理教学演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出演示效果差，授课质量低的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种经济管理教学演示装置，包括装置底座、支撑减震机构、演示部件和万向轮，所述装置底座的底端两侧固定连接有万向轮，所述装置底座的前面中间一侧嵌入连接有显示屏，所述装置底座的前面中间位置镶嵌连接有控制按键，所述装置底座的前面另一侧顶部嵌入连接有开关，所述装置底座的顶端固定连接有支撑减震机构，所述支撑减震机构的顶部固定连接有演示部件，所述支撑减震机构的后面两侧固定连接有导向杆，所述导向杆的顶端固定连接有照明灯，所述演示部件的底端固定连接有支撑板，所述演示部件的顶部一侧固定连接有第一演示架，所述演示部件的顶部另一侧固定连接有第二演示架，所述第一演示架的两侧固定连接诶有外侧钉板，所述第一演示架的内侧活动连接有活动架，所述活动架的中间部位固定连接有气球，所述装置底座的内部一侧固定连接有控制电路板，所述装置底座的内部另一侧固定连接有蓄电池，所述装置底座的顶端中间另一侧固定连接有伺服电机，所述装置底座的顶端中间两侧固定连接有减震支撑柱，所述第二演示架的顶部外侧活动连接有外侧弧形板，所述第二演示架的内部中间外侧嵌入连接有锁定销，所述第二演示架的顶部内侧嵌入连接有海洋球，所述减震支撑柱的内部中间位置固定连接有减震弹簧柱。优选的，所述装置底座的顶端中间位置固定连接有升降部件。优选的，所述支撑板的顶端嵌入连接有海绵垫。优选的，所述万向轮的底部外侧嵌套连接有海绵套。优选的，所述支撑减震机构设置有一个，所述支撑减震机构设置在装置底座的顶端，所述支撑减震机构与装置底座固定连接。优选的，所述演示部件设置有一个，所述演示部件设置在支撑减震机构的顶部，所述演示部件与支撑减震机构固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是:1.经济管理教学演示装置，支撑减震机构，支撑减震机构设置在装置底座的顶端，支撑减震机构与装置底座固定连接，支撑减震机构可以将装置上的演示部件进行支撑固定并减震，且还能通过照明灯对装置演示部件进行照明。2.经济管理教学演示装置，演示部件，演示部件设置在支撑减震机构的顶部，演示部件与支撑减震机构固定连接，演示部件可以将经济学效应进行演示，且还能转动展示演示部件，改善了传统教学枯燥无味的文字讲解，有效的提高了紧急管理的教学演示效果。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术的装置底座剖视图；图3为本技术的支撑板结构示意图；图4为本技术的第二演示架剖视图；图5为本技术的减震支撑柱剖视图；图6为本技术的内部电路连接框架图。图中：1、装置底座，2、支撑减震机构，3、演示部件，4、万向轮，5、显示屏，6、控制按键，7、开关，8、海绵套，9、第一演示架，10、外侧钉板，11、导向杆，12、照明灯，13、活动架，14、气球，15、第二演示架，16、控制电路板，17、蓄电池，18、升降部件，19、伺服电机，20、支撑板，21、减震支撑柱，22、海绵垫，23、外侧弧形板，24、锁定销，25、海洋球，26、减震弹簧柱。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例一，请参阅图1-6，本技术提供一种技术方案：一种经济管理教学演示装置，包括装置底座1、支撑减震机构2、演示部件3和万向轮4，装置底座1的底端两侧固定连接有万向轮4，装置底座1的前面中间一侧嵌入连接有显示屏5，装置底座1的前面中间位置镶嵌连接有控制按键6，装置底座1的前面另一侧顶部嵌入连接有开关7，装置底座1的顶端固定连接有支撑减震机构2，支撑减震机构2的顶部固定连接有演示部件3，支撑减震机构2的后面两侧固定连接有导向杆11，导向杆11的顶端固定连接有照明灯12，演示部件3的底端固定连接有支撑板20，演示部件3的顶部一侧固定连接有第一演示架9，演示部件3的顶部另一侧固定连接有第二演示架15，第一演示架9的两侧固定连接诶有外侧钉板10，第一演示架9的内侧活动连接有活动架13，活动架13的中间部位固定连接有气球14，装置底座1的内部一侧固定连接有控制电路板16，装置底座1的内部另一侧固定连接有蓄电池17，装置底座1的顶端中间另一侧固定连接有伺服电机19，装置底座1的顶端中间两侧固定连接有减震支撑柱21，第二演示架15的顶部外侧活动连接有外侧弧形板23，第二演示架15的内部中间外侧嵌入连接有锁定销24，第二演示架15的顶部内侧嵌入连接有海洋球25，减震支撑柱21的内部中间位置固定连接有减震弹簧柱26。优选的，装置底座1的顶端中间位置固定连接有升降部件18，在使用装置的时候，需要将装置高度进行调节，使装置演示的展示效果更好，在伺服电机带动升降部件18中间部位的齿轮，使得螺纹杆通过升降部件18上齿轮内侧的螺纹筒带动进行升降活动并调节，便于学生在观看装置演示能更清楚的观看学习，有效的提高了装置的展示效果。优选的，支撑板20的顶端嵌入连接有海绵垫22，在通过第二演示架15对木桶效应进行演示的时候，海洋球25会从第二演示架15的内侧掉落出，并砸到支撑板20上，海绵垫22为柔软的海绵材料制成的，并能保持支撑板20的干燥，在海洋球25掉落在支撑板20上的时候，海绵垫22可以将掉落的力进行缓冲，避免海洋球25掉落之后翻滚到远处，不便拾取，有效的提高了装置使用的便利性。优选的，万向轮4的底部外侧嵌套连接有海绵套8，在装置通过万向轮4进行移动的时候，万向轮4的底端与地面直接接触，海绵套8可以将万向轮4的底端与地面进行隔绝，使得万向轮4底端坚硬部位不会本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种经济管理教学演示装置，包括装置底座(1)、支撑减震机构(2)、演示部件(3)和万向轮(4)，其特征在于：所述装置底座(1)的底端两侧固定连接有万向轮(4)，所述装置底座(1)的前面中间一侧嵌入连接有显示屏(5)，所述装置底座(1)的前面中间位置镶嵌连接有控制按键(6)，所述装置底座(1)的前面另一侧顶部嵌入连接有开关(7)，所述装置底座(1)的顶端固定连接有支撑减震机构(2)，所述支撑减震机构(2)的顶部固定连接有演示部件(3)，所述支撑减震机构(2)的后面两侧固定连接有导向杆(11)，所述导向杆(11)的顶端固定连接有照明灯(12)，所述演示部件(3)的底端固定连接有支撑板(20)，所述演示部件(3)的顶部一侧固定连接有第一演示架(9)，所述演示部件(3)的顶部另一侧固定连接有第二演示架(15)，所述第一演示架(9)的两侧固定连接诶有外侧钉板(10)，所述第一演示架(9)的内侧活动连接有活动架(13)，所述活动架(13)的中间部位固定连接有气球(14)。/n

【技术特征摘要】
1.一种经济管理教学演示装置，包括装置底座(1)、支撑减震机构(2)、演示部件(3)和万向轮(4)，其特征在于：所述装置底座(1)的底端两侧固定连接有万向轮(4)，所述装置底座(1)的前面中间一侧嵌入连接有显示屏(5)，所述装置底座(1)的前面中间位置镶嵌连接有控制按键(6)，所述装置底座(1)的前面另一侧顶部嵌入连接有开关(7)，所述装置底座(1)的顶端固定连接有支撑减震机构(2)，所述支撑减震机构(2)的顶部固定连接有演示部件(3)，所述支撑减震机构(2)的后面两侧固定连接有导向杆(11)，所述导向杆(11)的顶端固定连接有照明灯(12)，所述演示部件(3)的底端固定连接有支撑板(20)，所述演示部件(3)的顶部一侧固定连接有第一演示架(9)，所述演示部件(3)的顶部另一侧固定连接有第二演示架(15)，所述第一演示架(9)的两侧固定连接诶有外侧钉板(10)，所述第一演示架(9)的内侧活动连接有活动架(13)，所述活动架(13)的中间部位固定连接有气球(14)。


2.根据权利要求1所述的一种经济管理教学演示装置，其特征在于：所述装置底座(1)的内部一侧固定连接有控制电路板(16)，所述装置底座(1)的内部另一侧固定连接有蓄电池(17)，所述装置底座(1)的顶端中间另一侧固定连接有伺服电机(19)，所述装置底...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋妍，
申请(专利权)人：济源职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南;41