一种幼儿园用防撞装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种幼儿园用防撞装置，包括底座，底座的上表面开设有第一卡槽，第一卡槽的内部卡接有支撑板，支撑板和底座的一侧表面均安装有橡胶软垫，支撑板的上侧固定连接有固定板，固定板的上侧固定安装有灯座，灯座的内部设置有照明灯。本实用新型专利技术通过向上拉动第一把手，从而带动卡板向上移动并脱离两个第二卡槽，此时拉动第二把手，使第二把手带动第一移动块向右移动，从而带动T形挡板向右移动并压缩弹簧，从而使卡块向右移动并脱离第三卡槽，从而实现了对支撑板的拆卸和更换，从而方便了对破损的支撑板进行及时的更换，保证了幼儿们的安全。

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿园用防撞装置
本技术涉及幼儿安全器械
，具体为一种幼儿园用防撞装置。
技术介绍
随着人们对婴幼儿教育的重视程度日益提高，幼儿园也越来越为人们所重视，开始遍布城乡各地，为学前幼儿提供教育。由于婴幼儿身体柔弱，容易磕磕碰碰导致受伤，所以需要一种防碰撞装置，对幼儿园的部分部位进行防护，避免幼儿碰伤。为了幼儿们的安全，常在幼儿园园区内的围墙上安装儿童防撞墙垫，但是大多的儿童防撞墙垫是直接粘贴在墙壁上，当儿童防撞墙垫上出现破损进行维护拆除时，往往会损伤墙壁，维护极为不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种幼儿园用防撞装置，以解决上述
技术介绍
中提到的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种幼儿园用防撞装置，包括底座，所述底座的上表面开设有第一卡槽，所述第一卡槽的内部卡接有支撑板，所述支撑板和底座的一侧表面均安装有橡胶软垫，所述支撑板的上侧固定连接有固定板。优选的，所述固定板的上侧固定安装有灯座，所述灯座的内部设置有照明灯。优选的，所述支撑板的左右两侧均开设有第二卡槽，所述第二卡槽的内部卡接有卡板，所述卡板的上侧固定安装有第一固定块，所述第一固定块的上侧固定安装有第一把手。优选的，所述底座的内部开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部设置有T形挡板，所述T形挡板的右侧设置有弹簧，所述T形挡板的右侧固定连接有第一移动块，所述支撑板的内部开设有第三卡槽，所述第三卡槽的内部卡接有卡块，所述卡块的右侧与第一移动块固定连接，所述第一移动块的右侧固定连接有第二把手。优选的，所述底座的下表面开设有第二凹槽，所述第二凹槽的内部安装有第二固定块，两个第二固定块之间均通过轴承转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆两侧的螺纹方向相反，所述螺纹杆的右侧固定连接有转动杆，所述转动杆的右侧固定连接有第三把手，所述螺纹杆的表面螺纹连接有第二移动块，所述底座的表面开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块与第二移动块固定连接，两个第二移动块的下侧均铰接有斜杆，两个斜杆相互铰接，所述斜杆的另一端设置有滚轮。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过向上拉动第一把手，从而带动卡板向上移动并脱离两个第二卡槽，此时拉动第二把手，使第二把手带动第一移动块向右移动，从而带动T形挡板向右移动并压缩弹簧，从而使卡块向右移动并脱离第三卡槽，从而实现了对支撑板的拆卸和更换，从而方便了对破损的支撑板进行及时的更换，保证了幼儿们的安全。2、本技术通过转动第三把手，从而带动螺纹杆转动，又螺纹杆两侧的螺纹方向相反，故螺纹杆转动时带动其表面螺纹连接的两个第二移动块相向移动，从而带动滑块在滑槽内滑动，从而使两个第二移动块表面铰接的两个斜杆围绕着两者的铰接点相向转动，从而使滚轮接触地面支撑着底座向上移动，从而实现了对装置的移动，方便了对装置的位置进行调节。附图说明图1为本技术立体结构示意图；图2为本技术A部放大结构示意图；图3为本技术正面结构示意图；图4为本技术局部剖面结构示意图；图5为本技术B部放大结构示意图。图中：1底座、2第一卡槽、3支撑板、4橡胶软垫、5固定板、6灯座、7照明灯、8第二卡槽、9卡板、10第一固定块、11第一把手、12第一凹槽、13T形挡板、14弹簧、15第一移动块、16第三卡槽、17卡块、18第二把手、19第二凹槽、20第二固定块、21螺纹杆、22转动杆、23第三把手、24第二移动块、25滑槽、26滑块、27斜杆、28滚轮。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，一种幼儿园用防撞装置，包括底座1，底座1的上表面开设有第一卡槽2，第一卡槽2的内部卡接有支撑板3，支撑板3和底座1的一侧表面均安装有橡胶软垫4，橡胶软垫4的设置，可以缓解幼儿对支撑板3的撞击，从而起到了对幼儿的保护作用，支撑板3的上侧固定连接有固定板5，固定板5的上侧固定安装有灯座6，灯座6的内部设置有照明灯7，当天气比较阴暗时，打开照明灯7，可以更加方便幼师对幼儿们进行观察，避免幼儿们出现危险状况，并且对幼儿起到一种警示作用，防止了碰撞的发生。请参阅图1-4，支撑板3的左右两侧均开设有第二卡槽8，第二卡槽8的内部卡接有卡板9，卡板9的上侧固定安装有第一固定块10，第一固定块10的上侧固定安装有第一把手11，通过卡板9可以对多个该装置进行卡接，从而形成一道防护墙，使装置变得更加灵活，底座1的内部开设有第一凹槽12，第一凹槽12的内部设置有T形挡板13，T形挡板13的右侧设置有弹簧14，T形挡板13的右侧固定连接有第一移动块15，支撑板3的内部开设有第三卡槽16，第三卡槽16的内部卡接有卡块17，卡块17的右侧与第一移动块15固定连接，第一移动块15的右侧固定连接有第二把手18，通过向上拉动第一把手11，从而带动卡板9向上移动并脱离两个第二卡槽8，此时拉动第二把手18，使第二把手18带动第一移动块15向右移动，从而带动T形挡板13向右移动并压缩弹簧14，从而使卡块17向右移动并脱离第三卡槽16，从而实现了对支撑板3的拆卸和更换，从而方便了对破损的支撑板3进行及时的更换，保证了幼儿们的安全。请参阅图5，底座1的下表面开设有第二凹槽19，第二凹槽19的内部安装有第二固定块20，两个第二固定块20之间均通过轴承转动连接有螺纹杆21，螺纹杆21两侧的螺纹方向相反，螺纹杆21的右侧固定连接有转动杆22，转动杆22的右侧固定连接有第三把手23，螺纹杆21的表面螺纹连接有第二移动块24，底座1的表面开设有滑槽25，滑槽25的内部滑动连接有滑块26，滑块26与第二移动块24固定连接，两个第二移动块24的下侧均铰接有斜杆27，两个斜杆27相互铰接，斜杆27的另一端设置有滚轮28，通过转动第三把手23，从而带动螺纹杆21转动，又螺纹杆21两侧的螺纹方向相反，故螺纹杆21转动时带动其表面螺纹连接的两个第二移动块24相向移动，从而带动滑块26在滑槽25内滑动，从而使两个第二移动块24表面铰接的两个斜杆27围绕着两者的铰接点相向转动，从而使滚轮28接触地面支撑着底座1向上移动，从而实现了对装置的移动，方便了对装置的位置进行调节。工作原理：当支撑板3损坏需要更换时，通过向上拉动第一把手11，从而带动卡板9向上移动并脱离两个第二卡槽8，此时拉动第二把手18，使第二把手18带动第一移动块15向右移动，从而带动T形挡板13向右移动并压缩弹簧14，从而使卡块17向右移动并脱离第三卡槽16，从而实现了对支撑板3的拆卸和更换，当装置需要移动时，通过转动第三把手23，从而带动螺纹杆21转动，又螺纹杆21两侧的螺纹方向相反，故螺纹杆21转动本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼儿园用防撞装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面开设有第一卡槽(2)，所述第一卡槽(2)的内部卡接有支撑板(3)，所述支撑板(3)和底座(1)的一侧表面均安装有橡胶软垫(4)，所述支撑板(3)的上侧固定连接有固定板(5)。/n

【技术特征摘要】
1.一种幼儿园用防撞装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面开设有第一卡槽(2)，所述第一卡槽(2)的内部卡接有支撑板(3)，所述支撑板(3)和底座(1)的一侧表面均安装有橡胶软垫(4)，所述支撑板(3)的上侧固定连接有固定板(5)。


2.根据权利要求1所述的一种幼儿园用防撞装置，其特征在于：所述固定板(5)的上侧固定安装有灯座(6)，所述灯座(6)的内部设置有照明灯(7)。


3.根据权利要求1所述的一种幼儿园用防撞装置，其特征在于：所述支撑板(3)的左右两侧均开设有第二卡槽(8)，所述第二卡槽(8)的内部卡接有卡板(9)，所述卡板(9)的上侧固定安装有第一固定块(10)，所述第一固定块(10)的上侧固定安装有第一把手(11)。


4.根据权利要求1所述的一种幼儿园用防撞装置，其特征在于：所述底座(1)的内部开设有第一凹槽(12)，所述第一凹槽(12)的内部设置有T形挡板(13)，所述T形挡板(13)的右侧设置有弹簧(14)，所述T形挡板...

【专利技术属性】
技术研发人员：汪娟，
申请(专利权)人：重庆第二师范学院，教育部学校规划建设发展中心，
类型：新型
国别省市：重庆;50