一种可调的教具装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种可调的教具装置，包括底板，抽拉盒，把手，调节夹持固定分类放置架结构，升降防护锁紧物体测量固定架结构，储物防护物体重量测量架结构，支杆，测量尺，螺纹杆，连接块，滑套，调节螺栓，角尺，连接片，调节杆，螺栓螺母和防护套，所述的抽拉盒滑道连接在底板正表面内部的中间位置；所述的把手螺栓连接在抽拉盒正表面上部的中间位置；所述的调节夹持固定分类放置架结构设置在底板上表面的右侧。本实用新型专利技术安装块，支撑板，分隔杆，顶板，防护片和阻挡杆的设置，有利于对外部的教具进行插接防护并固定；置放板，滑杆，滑块，锁紧螺栓，紧固板，压板和阻挡片的设置，有利于对需要测量的物品进行固定测量。

【技术实现步骤摘要】
一种可调的教具装置
本技术属于教学教具
，尤其涉及一种可调的教具装置。
技术介绍
教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。但是现有的教具装置还存在着不方便对教具进行分类插接防护并固定，不方便对测量的物体进行固定测量和不方便对物体的重量进行测量的问题。因此，专利技术一种可调的教具装置显得非常必要。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本技术提供一种可调的教具装置，以解决现有的教具装置不方便对教具进行分类插接防护并固定，不方便对测量的物体进行固定测量和不方便对物体的重量进行测量的问题。一种可调的教具装置，包括底板，抽拉盒，把手，调节夹持固定分类放置架结构，升降防护锁紧物体测量固定架结构，储物防护物体重量测量架结构，支杆，测量尺，螺纹杆，连接块，滑套，调节螺栓，角尺，调节杆14，螺栓螺母15，连接片16和防护套17，所述的抽拉盒滑道连接在底板正表面内部的中间位置；所述的把手螺栓连接在抽拉盒正表面上部的中间位置；所述的调节夹持固定分类放置架结构设置在底板上表面的右侧；所述的升降防护锁紧物体测量固定架结构设置在底板左侧的下部；所述的储物防护物体重量测量架结构安装在底板上表面的右侧；所述的支杆螺栓连接在底板上表面的中间位置；所述的测量尺螺栓连接在支杆的上部；所述的螺纹杆分别螺纹连接在测量尺左右两侧的中间位置；所述的连接块胶接在螺纹杆的外侧；所述的滑套分别套接在测量尺外表面的左右两侧；所述的调节螺栓螺纹连接在测量尺和滑套的连接处；所述的角尺螺栓连接在底板上表面的左侧；所述的连接片螺栓连接在角尺的左侧；所述的调节夹持固定分类放置架结构包括安装块，支撑板，分隔杆，顶板，防护片和阻挡杆，所述的支撑板螺栓连接在安装块上表面的中间位置；所述的分隔杆从左到右依次螺栓连接在支撑板上表面的中间位置；所述的顶板螺栓连接在分隔杆的上部；所述的防护片分别螺栓连接在安装块正表面上部的左右两侧；所述的阻挡杆轴接在防护片正表面的中间位置。优选的，所述的调节杆正表面的上部通过螺栓螺母连接有连接片；所述的调节杆具体采用不锈钢杆。优选的，所述的调节杆的下部套接有防护套；所述的防护套具体采用底部封底的橡胶套。优选的，所述的分隔杆具体采用铝合金杆；所述的分隔杆的上部和分隔杆的下部分别胶接有梯形的橡胶块。优选的，所述的角尺具体采用直角三角形的亚克力透明塑料尺。优选的，所述的升降防护锁紧物体测量固定架结构包括置放板，滑杆，滑块，锁紧螺栓，紧固板，压板和阻挡片，所述的滑杆螺栓连接在置放板的左侧；所述的滑块套接在滑杆外表面的上部；所述的锁紧螺栓螺纹连接在滑杆和滑块的连接处；所述的紧固板螺栓连接在滑块右侧的中间位置。优选的，所述的紧固板的下部螺栓连接有压板；所述的压板具体采用底部胶接有硅胶垫的不锈钢板。优选的，所述的滑杆正表面的上部螺栓连接有阻挡片；所述的阻挡片具体采用两端为弧形的亚克力塑料片。优选的，所述的储物防护物体重量测量架结构包括放置壳，砝码，支撑杆，防护板，转轴和托盘，所述的砝码从左到右依次放置在放置壳内侧下部的中间位置；所述的支撑杆螺栓连接在放置壳上表面的中间位置；所述的防护板通过转轴连接在支撑杆正表面的上部。优选的，所述的防护板上表面的左右两侧分别放置有托盘。优选的，所述的砝码上表面的中间位置焊接有挂环。优选的，所述的安装块放置在底板的上部；所述的置放板与底板螺栓连接设置；所述的放置壳与底板螺栓连接设置。与现有技术相比，本技术的有益效果为：1.本技术中，所述的安装块，支撑板，分隔杆，顶板，防护片和阻挡杆的设置，有利于对外部的教具进行插接防护并固定。2.本技术中，所述的置放板，滑杆，滑块，锁紧螺栓，紧固板，压板和阻挡片的设置，有利于对需要测量的物品进行固定测量。3.本技术中，所述的放置壳，砝码，支撑杆，防护板，转轴和托盘的设置，有利于对物体的重量进行测量。4.本技术中，所述的连接片正表面的上部通过螺栓螺母连接有调节杆；所述的调节杆具体采用不锈钢杆，有利于在课堂上对角度的知识进行讲解。5.本技术中，所述的调节杆的下部套接有防护套；所述的防护套具体采用底部封底的橡胶套，有利于调节杆下部的边缘划伤教师的手指。6.本技术中，所述的分隔杆具体采用铝合金杆；所述的分隔杆的上部和分隔杆的下部方便胶接有梯形的橡胶块，有利于防止分隔杆生锈损坏。7.本技术中，所述的角尺具体采用直角三角形的亚克力透明塑料尺，有利于降低角尺的制造成本。8.本技术中，所述的紧固板的下部螺栓连接有压板；所述的压板具体采用底部胶接有硅胶垫的不锈钢板，有利于对需要测量的物体进行固定，同时防止压伤需要固定的物体。附图说明图1是本技术的结构示意图。图2是本技术的调节夹持固定分类放置架结构的结构示意图。图3是本技术的升降防护锁紧物体测量固定架结构的结构示意图。图4是本技术的储物防护物体重量测量架结构的结构示意图。图中：1、底板；2、抽拉盒；3、把手；4、调节夹持固定分类放置架结构；41、安装块；42、支撑板；43、分隔杆；44、顶板；45、防护片；46、阻挡杆；5、升降防护锁紧物体测量固定架结构；51、置放板；52、滑杆；53、滑块；54、锁紧螺栓；55、紧固板；56、压板；57、阻挡片；6、储物防护物体重量测量架结构；61、放置壳；62、砝码；63、支撑杆；64、防护板；65、转轴；66、托盘；7、支杆；8、测量尺；9、螺纹杆；10、连接块；11、滑套；12、调节螺栓；13、角尺；16、连接片；14、调节杆；15、螺栓螺母；17、防护套。具体实施方式以下结合附图对本技术做进一步描述：实施例：如附图1至附图4所示本技术提供一种可调的教具装置，包括底板1，抽拉盒2，把手3，调节夹持固定分类放置架结构4，升降防护锁紧物体测量固定架结构5，储物防护物体重量测量架结构6，支杆7，测量尺8，螺纹杆9，连接块10，滑套11，调节螺栓12，角尺13，调节杆14，螺栓螺母15，连接片16和防护套17，所述的抽拉盒2滑道连接在底板1正表面内部的中间位置；所述的把手3螺栓连接在抽拉盒2正表面上部的中间位置；所述的调节夹持固定分类放置架结构4设置在底板1上表面的右侧；所述的升降防护锁紧物体测量固定架结构5设置在底板1左侧的下部；所述的储物防护物体重量测量架结构6安装在底板1上表面的右侧；所述的支杆7螺栓连接在底板1上表面的中间位置；所述的测量尺8螺栓连接在支杆7的上部；所述的螺纹杆9分别螺纹连接在测量尺8左右两侧的中间位置；所述的连接块10胶接在螺纹杆9的外侧；所述的滑套11分别套接在测量尺8外表面的左右两侧；所述的调节螺栓12螺纹连接在测量尺8和滑套11的连接处；所述的角尺13螺栓连本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可调的教具装置，其特征在于，该可调的教具装置包括底板(1)，抽拉盒(2)，把手(3)，调节夹持固定分类放置架结构(4)，升降防护锁紧物体测量固定架结构(5)，储物防护物体重量测量架结构(6)，支杆(7)，测量尺(8)，螺纹杆(9)，连接块(10)，滑套(11)，调节螺栓(12)，角尺(13)，调节杆(14)，螺栓螺母(15)，连接片(16)和和防护套(17)，所述的抽拉盒(2)滑道连接在底板(1)正表面内部的中间位置；所述的把手(3)螺栓连接在抽拉盒(2)正表面上部的中间位置；所述的调节夹持固定分类放置架结构(4)设置在底板(1)上表面的右侧；所述的升降防护锁紧物体测量固定架结构(5)设置在底板(1)左侧的下部；所述的储物防护物体重量测量架结构(6)安装在底板(1)上表面的右侧；所述的支杆(7)螺栓连接在底板(1)上表面的中间位置；所述的测量尺(8)螺栓连接在支杆(7)的上部；所述的螺纹杆(9)分别螺纹连接在测量尺(8)左右两侧的中间位置；所述的连接块(10)胶接在螺纹杆(9)的外侧；所述的滑套(11)分别套接在测量尺(8)外表面的左右两侧；所述的调节螺栓(12)螺纹连接在测量尺(8)和滑套(11)的连接处；所述的角尺(13)螺栓连接在底板(1)上表面的左侧；所述的连接片(16)螺栓连接在角尺(13)的左侧；所述的调节夹持固定分类放置架结构(4)包括安装块(41)，支撑板(42)，分隔杆(43)，顶板(44)，防护片(45)和阻挡杆(46)，所述的支撑板(42)螺栓连接在安装块(41)上表面的中间位置；所述的分隔杆(43)从左到右依次螺栓连接在支撑板(42)上表面的中间位置；所述的顶板(44)螺栓连接在分隔杆(43)的上部；所述的防护片(45)分别螺栓连接在安装块(41)正表面上部的左右两侧；所述的阻挡杆(46)轴接在防护片(45)正表面的中间位置。/n...

【技术特征摘要】
1.一种可调的教具装置，其特征在于，该可调的教具装置包括底板(1)，抽拉盒(2)，把手(3)，调节夹持固定分类放置架结构(4)，升降防护锁紧物体测量固定架结构(5)，储物防护物体重量测量架结构(6)，支杆(7)，测量尺(8)，螺纹杆(9)，连接块(10)，滑套(11)，调节螺栓(12)，角尺(13)，调节杆(14)，螺栓螺母(15)，连接片(16)和和防护套(17)，所述的抽拉盒(2)滑道连接在底板(1)正表面内部的中间位置；所述的把手(3)螺栓连接在抽拉盒(2)正表面上部的中间位置；所述的调节夹持固定分类放置架结构(4)设置在底板(1)上表面的右侧；所述的升降防护锁紧物体测量固定架结构(5)设置在底板(1)左侧的下部；所述的储物防护物体重量测量架结构(6)安装在底板(1)上表面的右侧；所述的支杆(7)螺栓连接在底板(1)上表面的中间位置；所述的测量尺(8)螺栓连接在支杆(7)的上部；所述的螺纹杆(9)分别螺纹连接在测量尺(8)左右两侧的中间位置；所述的连接块(10)胶接在螺纹杆(9)的外侧；所述的滑套(11)分别套接在测量尺(8)外表面的左右两侧；所述的调节螺栓(12)螺纹连接在测量尺(8)和滑套(11)的连接处；所述的角尺(13)螺栓连接在底板(1)上表面的左侧；所述的连接片(16)螺栓连接在角尺(13)的左侧；所述的调节夹持固定分类放置架结构(4)包括安装块(41)，支撑板(42)，分隔杆(43)，顶板(44)，防护片(45)和阻挡杆(46)，所述的支撑板(42)螺栓连接在安装块(41)上表面的中间位置；所述的分隔杆(43)从左到右依次螺栓连接在支撑板(42)上表面的中间位置；所述的顶板(44)螺栓连接在分隔杆(43)的上部；所述的防护片(45)分别螺栓连接在安装块(41)正表面上部的左右两侧；所述的阻挡杆(46)轴接在防护片(45)正表面的中间位置。


2.如权利要求1所述的可调的教具装置，其特征在于，所述的调节杆(14)正表面的上部通过螺栓螺母(15)连接有连接片(16)；所述的调节杆(14)具体采用不锈钢杆。


3.如权利要...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭戈翔，
申请(专利权)人：吉安科闪科技有限公司，
类型：新型
国别省市：江西;36