【技术实现步骤摘要】
一种基于教学监控装置用便捷安装机构
本技术涉及教学监控
，具体为一种基于教学监控装置用便捷安装机构。
技术介绍
教学监控装置采集课堂教师施教区的人体行为判别，针对教师是否按时到课堂教书，统计教师每次进入和离开课堂的时间曲线，以及课后是否有学生咨询问题和教师的手势识别等行为识别，进行检测和统计教师课堂行为的辅助教学评估技术研究，从而生成相应教学质量测评报告。通过利用背景差分预处理技术提取前景目标，采用多特征融合以及卷积神经网络模型进行学习，来提取教师课堂行为特征，实现对教师是否正常上课、是否与学生交互，以及课堂走动路径和接打电话情况等行为的检测分析，通过教师的进入教室和离开教师的时空判断，对老师迟到和早退等问题，也能及时手机推送，避免教学事故，从而增加了教学管理的有效性，针对教学课堂各种行为检测，实现课堂教学互动评分机制，从而为教学管理提供客观数据评判机制，利用大数据分析和提取教师的授课主题和授课风格，以推进我国教学管理体制的发展。但是现有技术在实际使用时，存在着安装复杂不便于快捷安装的情况。技术...
【技术保护点】
1.一种基于教学监控装置用便捷安装机构，其特征在于：包括安装座（1）和教学监控装置本体（2），所述教学监控装置本体（2）的顶部固定连接有固定块（3），所述安装座（1）相对应固定块（3）位置的一端开设有安装槽（4），所述安装槽（4）的内壁与固定块（3）的表面活动插接，所述固定块（3）的顶部活动贴合有推动板（5），所述推动板（5）的顶部固定连接有活塞杆（6），所述推动板（5）相对应活塞杆（6）位置的顶部固定连接有阻尼弹簧（7），且阻尼弹簧（7）固定连接在安装槽（4）的内壁，所述安装座（1）的内部开设有活塞腔（8），且活塞杆（6）贯穿安装座（1）并延伸至活塞腔（8）的内部，所述活...
【技术特征摘要】
1.一种基于教学监控装置用便捷安装机构，其特征在于：包括安装座（1）和教学监控装置本体（2），所述教学监控装置本体（2）的顶部固定连接有固定块（3），所述安装座（1）相对应固定块（3）位置的一端开设有安装槽（4），所述安装槽（4）的内壁与固定块（3）的表面活动插接，所述固定块（3）的顶部活动贴合有推动板（5），所述推动板（5）的顶部固定连接有活塞杆（6），所述推动板（5）相对应活塞杆（6）位置的顶部固定连接有阻尼弹簧（7），且阻尼弹簧（7）固定连接在安装槽（4）的内壁，所述安装座（1）的内部开设有活塞腔（8），且活塞杆（6）贯穿安装座（1）并延伸至活塞腔（8）的内部，所述活塞杆（6）的顶部固定连接有活塞（9），且活塞（9）活动连接在活塞腔（8）的内壁，所述安装座（1）的内部开设有连通腔（10），所述安装座（1）相对应安装槽（4）位置的内部开设有容纳槽（11），所述容纳槽（11）的内壁固定连接有气囊（12），所述气囊（12）的表面与固定块（3）的表面活动贴合。
2.根据权利要求1所述的一种基于教学监控装置用便捷安装机构，其特征在于：所述固定块（3）的轴向外侧面底端向内聚拢，且固定块（3）的最大直径与安装槽...
【专利技术属性】
技术研发人员：王燕清，罗浩，刘梓檬，
申请(专利权)人：南京晓庄学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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