本实用新型专利技术涉及学生用具技术领域，尤其是一种毛笔书法教学用砚台，包括主体、L形板和储墨囊，所述主体上端设有凹槽A、下端设有右侧开口的凹槽B，主体于凹槽A内底面中部放置有储墨囊、四角固接有弹簧内侧上部插接有L形板，L形板右部设有螺纹孔且以此螺接储墨囊上设有的螺纹接口，主体右上端设有阶梯形插槽且以此插接有阶梯形限位块，主体左右端面中部均设有通孔并于其内固接有转轴，转轴上套接有半圆形转动块。本实用新型专利技术结构设计合理，采用储墨囊及其单孔挤压式出墨，实现无需单独准备墨水瓶的同时控制使用量实现少量多次加墨，并结合半圆形转动块实现L形板的限位避免砚台误触导致大量墨水倾翻并避免使用后储墨囊因冲洗进水。
【技术实现步骤摘要】
一种毛笔书法教学用砚台
本技术涉及学生用具
，尤其是一种毛笔书法教学用砚台。
技术介绍
当前在本
，一般采用每位学生独立携带墨水瓶、墨碟、砚台和墨条等物的方式为书法课做准备，该方式容易出现携带时物品遗落、墨水瓶未拧紧而漏墨和使用时砚台被误触倾翻等问题，且为使用方便，多数学生习惯使用墨水并于课前大量倒入墨碟保证用量充足，这加大了一旦倾翻后的脏污面也容易造成浪费，亟待改进。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服上述技术缺点提供一种毛笔书法教学用砚台，采用储墨囊及其单孔挤压式出墨，实现无需单独准备墨水瓶的同时控制使用量实现少量多次加墨，并结合半圆形转动块实现L形板的限位避免砚台误触导致大量墨水倾翻并避免使用后储墨囊因冲洗进水。本技术解决技术问题采用的技术方案为：一种毛笔书法教学用砚台，包括主体、L形板和储墨囊，所述主体呈长方体状且上端设有凹槽A、下端设有右侧开口的凹槽B，长方体形状方便大量排列堆叠收纳，凹槽B的设计方便装置手托转移，降低普通砚台和墨碟移位时容易出现的手指力度不够拿捏不稳容易倾翻的问题，主体于凹槽A内底面中部放置有储墨囊、四角固接有弹簧，弹簧用以实现L形板的复位且缓冲下压施力，储墨囊内部设置有海绵且右上端固接有与内腔相通的螺纹接口，海绵用以支撑储墨囊的形状并缓冲受力使出墨更均匀，在储墨囊安装和L形板未受半圆形转动块限位掉落时更不容易出现墨汁飞溅，主体于凹槽A内上部插接有形状相适应的L形板，L形板的横向部分、凹槽A下端面和凹槽B上端面都与水平面呈15度夹角，使L形板结合挡板在左侧形成墨池降低单次墨汁使用量并方便毛笔取墨，L形板的横向部分上端面的前后侧均固接有挡板、中部固接有凸台、右部中间设有螺纹孔且以此螺接螺纹接口，方便更换储墨囊，凸台用作墨汁挤出下压点，中心位置使储墨囊受力更均匀下压更稳定且墨水挤出后不会脏污手指，此外凸台也可用作墨条的研磨台，主体右上端设有阶梯形插槽且以此插接有阶梯形限位块，阶梯形限位块用以限制L形板的高度极限位置、防止墨汁挤出时用力过猛而喷溅且其可拆卸设计方便储墨囊的更换，阶梯形限位块下端面、挡板上端面和凸台上端面处于同一水平面，保证墨汁挤出后不会脏污手指也不会意外溢出，阶梯形限位块、L形板的竖直部分和主体的上端面处于同一水平面，阶梯形限位块下端于螺纹接口对应位置固接有橡胶塞，橡胶塞用以封堵螺纹接口，主体左右端面于L形板下方均设有通孔并于通孔中部固接有转轴，转轴上套接有半圆形转动块，主体上端卡接有盖体，在使用中途降低余墨蒸发。进一步的，所述凸台上端面呈左部矩形右部钝角三角形的复合形状，引导墨汁挤出后的流向。进一步的，所述储墨囊前后左右四端呈波纹状且海绵形状与之相适应，确定挤压后形变趋向，降低意外褶皱老化及与弹簧之间的互相干涉可能。本技术所具有的有益效果是：本技术结构设计合理，采用凸台和储墨囊实现墨条和墨汁的均可使用，采用凹槽B实现手托转移，采用盖体实现余墨的防蒸发，采用储墨囊及其单孔挤压式出墨，实现无需单独准备墨水瓶的同时控制使用量实现少量多次加墨，并结合半圆形转动块实现L形板的限位避免砚台误触导致大量墨水倾翻并避免使用后储墨囊因冲洗进水。附图说明附图1为本技术的结构剖面图。附图2为本技术的无盖结构示意图。具体实施方式下面结合附图1~图2对本技术做以下详细说明。如图1~图2所示，本技术包括主体1、L形板2和储墨囊7，所述主体1呈长方体状且上端设有凹槽A1-1、下端设有右侧开口的凹槽B1-2，长方体形状方便大量排列堆叠收纳，凹槽B1-2的设计方便装置手托转移，降低普通砚台和墨碟移位时容易出现的手指力度不够拿捏不稳容易倾翻的问题，主体1于凹槽A1-1内底面中部放置有储墨囊7、四角固接有弹簧4，弹簧4用以实现L形板2的复位且缓冲下压施力，储墨囊7内部设置有海绵7-2且右上端固接有与内腔相通的螺纹接口7-1，海绵7-2用以支撑储墨囊7的形状并缓冲受力使出墨更均匀，在储墨囊7安装和L形板2未受半圆形转动块5限位掉落时更不容易出现墨汁飞溅，主体1于凹槽A1-1内上部插接有形状相适应的L形板2，L形板2的横向部分、凹槽A1-1下端面和凹槽B1-2上端面都与水平面呈15度夹角，使L形板2结合挡板2-1在左侧形成墨池降低单次墨汁使用量并方便毛笔取墨，L形板2的横向部分上端面的前后侧均固接有挡板2-1、中部固接有凸台2-2、右部中间设有螺纹孔2-3且以此螺接螺纹接口7-1，方便更换储墨囊7，凸台2-2用作墨汁挤出下压点，中心位置使储墨囊7受力更均匀下压更稳定且墨水挤出后不会脏污手指，此外凸台2-2也可用作墨条的研磨台，主体1右上端设有阶梯形插槽1-3且以此插接有阶梯形限位块3，阶梯形限位块3用以限制L形板2的高度极限位置、防止墨汁挤出时用力过猛而喷溅且其可拆卸设计方便储墨囊7的更换，阶梯形限位块3下端面、挡板2-1上端面和凸台2-2上端面处于同一水平面，保证墨汁挤出后不会脏污手指也不会意外溢出，阶梯形限位块3、L形板2的竖直部分和主体1的上端面处于同一水平面，阶梯形限位块3下端于螺纹接口7-1对应位置固接有橡胶塞3-1，橡胶塞3-1用以封堵螺纹接口7-1，主体1左右端面于L形板2下方均设有通孔1-4并于通孔1-4中部固接有转轴6，转轴6上套接有半圆形转动块5，主体1上端卡接有盖体8，在使用中途降低余墨蒸发。本实施例中，所述凸台2-2上端面呈左部矩形右部钝角三角形的复合形状，引导墨汁挤出后的流向。本实施例中，所述储墨囊7前后左右四端呈波纹状且海绵7-2形状与之相适应，确定挤压后形变趋向，降低意外褶皱老化及与弹簧4之间的互相干涉可能。使用时，直接在凸台2-2上研墨，或者转出半圆形转动块5下压凸台2-2使墨汁少量挤出再旋回半圆形转动块5，取墨后可反复操作，操作间隙当盖上盖体8，最后直接冲洗晾干即可，若储墨囊7内墨汁用尽，可向左抽出阶梯形限位块3，取出L形板2并拧下储墨囊7进行更换，再反向操作复位。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种毛笔书法教学用砚台，包括主体、L形板和储墨囊，其特征在于：所述主体呈长方体状且上端设有凹槽A、下端设有右侧开口的凹槽B，主体于凹槽A内底面中部放置有储墨囊、四角固接有弹簧，储墨囊内部设置有海绵且右上端固接有与内腔相通的螺纹接口，主体于凹槽A内上部插接有形状相适应的L形板，L形板的横向部分、凹槽A下端面和凹槽B上端面都与水平面呈15度夹角，L形板的横向部分上端面的前后侧均固接有挡板、中部固接有凸台、右部中间设有螺纹孔且以此螺接螺纹接口，主体右上端设有阶梯形插槽且以此插接有阶梯形限位块，阶梯形限位块下端面、挡板上端面和凸台上端面处于同一水平面，阶梯形限位块、L形板的竖直部分和主体的上端面处于同一水平面，阶梯形限位块下端于螺纹接口对应位置固接有橡胶塞，主体左右端面于L形板下方均设有通孔并于通孔中部固接有转轴，转轴上套接有半圆形转动块，主体上端卡接有盖体。/n
【技术特征摘要】
1.一种毛笔书法教学用砚台，包括主体、L形板和储墨囊，其特征在于：所述主体呈长方体状且上端设有凹槽A、下端设有右侧开口的凹槽B，主体于凹槽A内底面中部放置有储墨囊、四角固接有弹簧，储墨囊内部设置有海绵且右上端固接有与内腔相通的螺纹接口，主体于凹槽A内上部插接有形状相适应的L形板，L形板的横向部分、凹槽A下端面和凹槽B上端面都与水平面呈15度夹角，L形板的横向部分上端面的前后侧均固接有挡板、中部固接有凸台、右部中间设有螺纹孔且以此螺接螺纹接口，主体右上端设有阶梯形插槽且以此插接有阶梯形限位块，阶梯形限位块下端面、挡...
【专利技术属性】
技术研发人员：鲍新宇，
申请(专利权)人：鲍新宇，
类型：新型
国别省市：山东;37
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。