一种可调节的运动心理学用教学辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种可调节的运动心理学用教学辅助装置，属于运动心理学教学技术领域，其包括壳体，所述壳体的内部通过两个固定装置与同一个第一转轴表面的左右两侧套接，所述第一转轴的左右两端均固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的右端穿过通孔并且与手轮的左侧面固定连接。该可调节的运动心理学用教学辅助装置，通过转动手轮带动螺纹杆和第一转轴旋转，两个螺纹杆通过两个螺纹筒带动两个连接板、两个U型板和两个滑块向相互靠近的方向运动，夹持住显示器，同时依靠转动装置，可以调节显示器的角度，这样使得显示器具有便于安装和调节角度的优点，从而方便教师使用和学生观看，提高了本装置的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种可调节的运动心理学用教学辅助装置
本技术属于运动心理学教学
，具体为一种可调节的运动心理学用教学辅助装置。
技术介绍
运动心理学，是研究人在从事体育运动时的心理特点及其规律的心理学分支，它也是体育科学中的一门新兴学科，与体育学、体育社会学、运动生理学、运动训练理论和方法，以及其他各项运动的理论和方法有着密切的联系。在进行运动心理教学的过程中，需要用到显示器播放录像、照片等影音素材，但是现有的教学设备大多数是固定不动的，教师想要调节设备时变得非常困难，而且学生坐在一起观看素材，容易导致部分学生无法观看到，降低了运动心理教学的效果，同时给操作带来了不便。
技术实现思路
（一）解决的技术问题为了克服现有技术的上述缺陷，本技术提供了一种可调节的运动心理学用教学辅助装置，解决了现有的教学设备在调节方面变得非常困难，降低运动心理教学效果的问题。（二）技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可调节的运动心理学用教学辅助装置，包括壳体，所述壳体的内部通过两个固定装置与同一个第一转轴表面的左右两侧套接，所述第一转轴的左右两端均固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的右端穿过通孔并且与手轮的左侧面固定连接，所述通孔开设在壳体的右侧面，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹筒，所述螺纹筒的表面固定连接有连接板，所述连接板的下表面搭接在壳体内壁的下表面。所述连接板的上表面固定连接有U型板，所述U型板内壁的右侧面开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块的左侧面设置有橡胶垫，所述橡胶垫的左侧面搭接有显示器，所述显示器的下表面搭接有支撑板，所述支撑板的下表面通过若干个第一弹簧与壳体的上表面固定连接。所述壳体的下表面通过转动装置与底板的上表面固定连接，所述壳体的下表面和底板的上表面均固定连接有磁环，两个所述磁环的相对面搭接在一起，两个所述磁环相对面的磁极相反，所述底板下表面的四角处均固定连接有支撑装置。作为本技术的进一步方案：所述固定装置包括固定板，所述固定板设置在壳体内部的右侧，所述固定板的侧面卡接有第一轴承，所述第一轴承套接在第一转轴的表面。作为本技术的进一步方案：所述转动装置包括第二轴承，所述第二轴承的上表面卡接在壳体的下表面，所述第二轴承内套接有第二转轴，所述第二转轴的底端固定连接在底板的上表面。作为本技术的进一步方案：所述支撑装置包括支撑杆，所述支撑杆的顶端固定连接在底板的下表面，所述支撑杆的底端固定连接有万向轮。作为本技术的进一步方案：所述螺纹杆的表面套接有第二弹簧，所述第二弹簧的左右两端分别搭接在壳体的右侧面和手轮的左侧面。作为本技术的进一步方案：所述螺纹杆的数量为两个，两个所述螺纹杆表面螺纹开设方向相反。（三）有益效果与现有技术相比，本技术的有益效果在于：1、该可调节的运动心理学用教学辅助装置，通过转动手轮带动螺纹杆和第一转轴旋转，两个螺纹杆通过两个螺纹筒带动两个连接板、两个U型板和两个滑块向相互靠近的方向运动，夹持住显示器，同时依靠转动装置，可以调节显示器的角度，这样使得显示器具有便于安装和调节角度的优点，从而方便教师使用和学生观看，提高了本装置的实用性。2、该可调节的运动心理学用教学辅助装置，通过设置滑槽、滑块、支撑板和第一弹簧，在移动本装置时，万向轮滚动产生的震动，会通过若干个第一弹簧进行减震，从而降低了显示器震动的幅度，起到了保护显示器的作用。3、该可调节的运动心理学用教学辅助装置，通过设置磁环，两个磁环相互吸引在一起，使得壳体与底板之间不会随意转动，当人们需要调节显示器的角度时，施加于壳体或底板一个外力，则可以达到转动显示器的作用。附图说明图1为本技术正视的剖面结构示意图；图2为本技术A部分放大的结构示意图；图3为本技术磁环俯视的结构示意图；图中：1壳体、2第一转轴、3固定装置、31固定板、32第一轴承、4螺纹杆、5通孔、6手轮、7螺纹筒、8连接板、9通槽、10U型板、11滑槽、12滑块、13橡胶垫、14显示器、15支撑板、16第一弹簧、17转动装置、171第二轴承、172第二转轴、18底板、19磁环、20支撑装置、201支撑杆、202万向轮、21第二弹簧。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。如图1-3所示，本技术提供一种技术方案：一种可调节的运动心理学用教学辅助装置，包括壳体1，壳体1的内部通过两个固定装置3与同一个第一转轴2表面的左右两侧套接，固定装置3包括固定板31，固定板31设置在壳体1内部的右侧，固定板31的侧面卡接有第一轴承32，第一轴承32套接在第一转轴2的表面，通过设置固定装置3，可以使得第一转轴2稳定的固定在壳体1内，从而保证了两个螺纹杆4的稳定性，第一转轴2的左右两端均固定连接有螺纹杆4，螺纹杆4的数量为两个，两个螺纹杆4表面螺纹开设方向相反，通过设置两个螺纹杆4表面螺纹开设方向相反，在两个螺纹杆4旋转时，使得两个螺纹筒7同步向相互靠近或相互远离的方向运动，能够使得两个U型板10快速的固定或松开显示器14，螺纹杆4的右端穿过通孔5并且与手轮6的左侧面固定连接，螺纹杆4的表面套接有第二弹簧21，第二弹簧21的左右两端分别搭接在壳体1的右侧面和手轮6的左侧面，通过设置第二弹簧21，利用第二弹簧21受到挤压产生的弹力，使得手轮6不会随意的转动，从而保证了螺纹杆4与螺纹筒7之间的稳固性，通孔5开设在壳体1的右侧面，螺纹杆4的表面螺纹连接有螺纹筒7，螺纹筒7的表面固定连接有连接板8，连接板8的下表面搭接在壳体1内壁的下表面。连接板8的上表面固定连接有U型板10，U型板10内壁的右侧面开设有滑槽11，滑槽11内滑动连接有滑块12，通过设置滑槽11和滑块12，在利用两个滑块12向相互靠近的方向运动夹持住显示器14时，同时保证了显示器14能够上下运动，便于第一弹簧16进行缓冲，滑块12的左侧面设置有橡胶垫13，橡胶垫13的左侧面搭接有显示器14，通过设置橡胶垫13，增加滑块12与显示器14之间的摩擦力，提高了两者之间的稳定性，显示器14的下表面搭接有支撑板15，支撑板15的下表面通过若干个第一弹簧16与壳体1的上表面固定连接，通过设置支撑板15和第一弹簧16，在移动本装置时，万向轮202滚动产生的震动，会通过若干个第一弹簧16进行减震，从而降低了显示器14震动的幅度，起到了保护显示器14的作用。壳体1的下表面通过转动装置17与底板18的上表面固定连接，转动装置17包括第二轴承171，第二轴承171的上表面卡接在壳体1的下表面，第二轴承171内套接有第二转轴172，第二转轴172的底端固定连接在底板18的上表面，通过设置转动装置17，可以调节显示器14的角度，这样使得显示器14具有便于调节角度的优点，从而方便教师使用和学生观看，壳体1的下表面和底板18的上表面均固定连接有磁环19，两个磁环19的相对面搭接在一起，两本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可调节的运动心理学用教学辅助装置，包括壳体（1），其特征在于：所述壳体（1）的内部通过两个固定装置（3）与同一个第一转轴（2）表面的左右两侧套接，所述第一转轴（2）的左右两端均固定连接有螺纹杆（4），所述螺纹杆（4）的右端穿过通孔（5）并且与手轮（6）的左侧面固定连接，所述通孔（5）开设在壳体（1）的右侧面，所述螺纹杆（4）的表面螺纹连接有螺纹筒（7），所述螺纹筒（7）的表面固定连接有连接板（8），所述连接板（8）的下表面搭接在壳体（1）内壁的下表面；/n所述连接板（8）的上表面固定连接有U型板（10），所述U型板（10）内壁的右侧面开设有滑槽（11），所述滑槽（11）内滑动连接有滑块（12），所述滑块（12）的左侧面设置有橡胶垫（13），所述橡胶垫（13）的左侧面搭接有显示器（14），所述显示器（14）的下表面搭接有支撑板（15），所述支撑板（15）的下表面通过若干个第一弹簧（16）与壳体（1）的上表面固定连接；/n所述壳体（1）的下表面通过转动装置（17）与底板（18）的上表面固定连接，所述壳体（1）的下表面和底板（18）的上表面均固定连接有磁环（19），两个所述磁环（19）的相对面搭接在一起，两个所述磁环（19）相对面的磁极相反，所述底板（18）下表面的四角处均固定连接有支撑装置（20）。/n...

【技术特征摘要】
1.一种可调节的运动心理学用教学辅助装置，包括壳体（1），其特征在于：所述壳体（1）的内部通过两个固定装置（3）与同一个第一转轴（2）表面的左右两侧套接，所述第一转轴（2）的左右两端均固定连接有螺纹杆（4），所述螺纹杆（4）的右端穿过通孔（5）并且与手轮（6）的左侧面固定连接，所述通孔（5）开设在壳体（1）的右侧面，所述螺纹杆（4）的表面螺纹连接有螺纹筒（7），所述螺纹筒（7）的表面固定连接有连接板（8），所述连接板（8）的下表面搭接在壳体（1）内壁的下表面；
所述连接板（8）的上表面固定连接有U型板（10），所述U型板（10）内壁的右侧面开设有滑槽（11），所述滑槽（11）内滑动连接有滑块（12），所述滑块（12）的左侧面设置有橡胶垫（13），所述橡胶垫（13）的左侧面搭接有显示器（14），所述显示器（14）的下表面搭接有支撑板（15），所述支撑板（15）的下表面通过若干个第一弹簧（16）与壳体（1）的上表面固定连接；
所述壳体（1）的下表面通过转动装置（17）与底板（18）的上表面固定连接，所述壳体（1）的下表面和底板（18）的上表面均固定连接有磁环（19），两个所述磁环（19）的相对面搭接在一起，两个所述磁环（19）相对面的磁极相反，所述底板（18）下表面的四角处均固定连接有支撑装置（20）。


2.根据权利要求1所述的一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘霞非，
申请(专利权)人：郑州大学体育学院，
类型：新型
国别省市：河南;41