一种远程交互式英语教学系统及其使用方法技术方案

本发明专利技术属于远程英语教学技术领域，尤其为一种远程交互式英语教学系统，包括登录单元，所述登录单元分别连接有学生端和教学端，所述学生端连接有信息统计单元，所述信息统计单元连接有签到单元，所述签到单元连接有计时单元，签到单元连接有课程选择单元、笔记本单元、考试单元和在线交流单元，教学端连接有信息查询单元、信息上传单元和在线交流单元；本发明专利技术，通过设置学生端和教学端，能够有效提高管理效率，提高相应功能的整合度，避免出现功能和数据的混乱，便于学生和教学者使用，通过设置在线交流单元，在学生有问题需要解决时，能够及时的与教学者进行交流，且能够选择音频交流或音频、视频交流。

【技术实现步骤摘要】
一种远程交互式英语教学系统及其使用方法
本专利技术属于远程英语教学
，具体涉及一种远程交互式英语教学系统及其使用方法。
技术介绍
远程教育是采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育形式，随着网络技术的发展，越来越多远程教育被运用到教学中，现有的远程教学中，学生通过智能设备进入教学系统，进行在线学习，但是不能很好的与教学者进行互动，不能将遇到的问题即时的进行交流，导致教学的效果不佳。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本专利技术提供了一种远程交互式英语教学系统及其使用方法，具有便于使用，互动性好的特点。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种远程交互式英语教学系统，包括登录单元，所述登录单元分别连接有学生端和教学端，所述学生端连接有信息统计单元，所述信息统计单元连接有签到单元，所述签到单元连接有计时单元，所述签到单元连接有课程选择单元、笔记本单元、考试单元和在线交流单元，所述教学端连接有信息查询单元、信息上传单元和在线交流单元，所述学生端和教学端均连接有信息处理单元，所述信息处理单元连接有网络交换机单元，所述网络交换机单元通过无线网络连接有教学服务器单元。优选的，所述在线交流单元连接有视频单元和音频单元。优选的，所述教学服务器单元通过网络交换机单元连接有无线智能终端，所述无线智能终端与登录单元连接。一种远程交互式英语教学系统使用方法，包括如下步骤；步骤1.教学者将无线智能终端连接互联网后，通过无线智能终端的登录单元进入教学端，将课程教学视频和考试内容通过信息上传单元上传，经过信息处理单元处理后，通过网络交换机单元上传至教学服务器单元；步骤2.学生将无线智能终端连接互联网后，通过无线智能终端的登录单元进入学生端，通过签到单元进行签到，同时计时单元进行计时，信息统计单元进行信息统计并经过信息处理单元处理，将信息通过网络交换机单元上传至教学服务器单元，学生通过课程选择单元选择需要的课程信息，然后通过无线智能终端进行播放，同时，能够打开笔记本单元，对重点信息进行记录步骤3.学生在观看教学视频完成学习后，打开考试单元，选择教学者上传的考试内容进行考试，考试完毕后，通过信息统计单元传输至信息处理单元，然后通过网络交换机单元上传至教学服务器单元；步骤4.学生完成学习后，教学者通过无线智能终端的登录单元进入教学端，打开信息查询单元，查询学生的学习时间和考试内容；步骤5.学生有疑难问题需要进行提问时，在学生端打开在线交流单元，通过网络交换机单元与教学端的在线交流单元连接，并通过视频单元和音频单元实现学生和教学者的在线交流；与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术，通过设置学生端和教学端，能够有效提高管理效率，提高相应功能的整合度，避免出现功能和数据的混乱，便于学生和教学者使用，通过设置在线交流单元，在学生有问题需要解决时，能够及时的与教学者进行交流，且能够选择音频交流或音频、视频交流，便于使用。附图说明附图用来提供对本专利技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本专利技术的实施例一起用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的限制。在附图中：图1为本专利技术的教学系统示意图；具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。实施例1请参阅图1，本专利技术提供以下技术方案：一种远程交互式英语教学系统，包括登录单元，所述登录单元分别连接有学生端和教学端，通过设置学生端和教学端，能够有效提高管理效率，提高相应功能的整合度，避免出现功能和数据的混乱，便于学生和教学者使用，所述学生端连接有信息统计单元，所述信息统计单元连接有签到单元，所述签到单元连接有计时单元，所述签到单元连接有课程选择单元、笔记本单元、考试单元和在线交流单元，所述教学端连接有信息查询单元、信息上传单元和在线交流单元，通过设置在线交流单元，在学生有问题需要解决时，能够及时的与教学者进行交流，且能够选择音频交流或音频、视频交流，便于使用，所述学生端和教学端均连接有信息处理单元，所述信息处理单元连接有网络交换机单元，所述网络交换机单元通过无线网络连接有教学服务器单元。具体的，所述在线交流单元连接有视频单元和音频单元。具体的，所述教学服务器单元通过网络交换机单元连接有无线智能终端，所述无线智能终端与登录单元连接。一种远程交互式英语教学系统使用方法，包括如下步骤；步骤1.教学者将无线智能终端连接互联网后，通过无线智能终端的登录单元进入教学端，将课程教学视频和考试内容通过信息上传单元上传，经过信息处理单元处理后，通过网络交换机单元上传至教学服务器单元；步骤2.学生将无线智能终端连接互联网后，通过无线智能终端的登录单元进入学生端，通过签到单元进行签到，同时计时单元进行计时，信息统计单元进行信息统计并经过信息处理单元处理，将信息通过网络交换机单元上传至教学服务器单元，学生通过课程选择单元选择需要的课程信息，然后通过无线智能终端进行播放，同时，能够打开笔记本单元，对重点信息进行记录；步骤3.学生在观看教学视频完成学习后，打开考试单元，选择教学者上传的考试内容进行考试，考试完毕后，通过信息统计单元传输至信息处理单元，然后通过网络交换机单元上传至教学服务器单元；步骤4.学生完成学习后，教学者通过无线智能终端的登录单元进入教学端，打开信息查询单元，查询学生的学习时间和考试内容；步骤5.学生有疑难问题需要进行提问时，在学生端打开在线交流单元，通过网络交换机单元与教学端的在线交流单元连接，并通过视频单元和音频单元实现学生和教学者的在线交流；最后应说明的是：以上所述仅为本专利技术的优选实施例而已，并不用于限制本专利技术，尽管参照前述实施例对本专利技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本专利技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种远程交互式英语教学系统，包括登录单元，其特征在于：所述登录单元分别连接有学生端和教学端，所述学生端连接有信息统计单元，所述信息统计单元连接有签到单元，所述签到单元连接有计时单元，所述签到单元连接有课程选择单元、笔记本单元、考试单元和在线交流单元，所述教学端连接有信息查询单元、信息上传单元和在线交流单元，所述学生端和教学端均连接有信息处理单元，所述信息处理单元连接有网络交换机单元，所述网络交换机单元通过无线网络连接有教学服务器单元。/n

【技术特征摘要】
1.一种远程交互式英语教学系统，包括登录单元，其特征在于：所述登录单元分别连接有学生端和教学端，所述学生端连接有信息统计单元，所述信息统计单元连接有签到单元，所述签到单元连接有计时单元，所述签到单元连接有课程选择单元、笔记本单元、考试单元和在线交流单元，所述教学端连接有信息查询单元、信息上传单元和在线交流单元，所述学生端和教学端均连接有信息处理单元，所述信息处理单元连接有网络交换机单元，所述网络交换机单元通过无线网络连接有教学服务器单元。


2.根据权利要求1所述的一种远程交互式英语教学系统，其特征在于：所述在线交流单元连接有视频单元和音频单元。


3.根据权利要求1所述的一种远程交互式英语教学系统，其特征在于：所述教学服务器单元通过网络交换机单元连接有无线智能终端，所述无线智能终端与登录单元连接。


4.一种远程交互式英语教学系统的使用方法，其特征在于：包括如下步骤；
步骤1.教学者将无线智能终端连接互联网后，通过无线智能终端的登录单元进入教学端，...

【专利技术属性】
技术研发人员：张小香，
申请(专利权)人：张小香，
类型：发明
国别省市：湖南;43