一种教育用远程终端书桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教育用远程终端书桌，包括底板和写字板，所述底板底部四周连接有第二伸缩柱，所述第二伸缩柱底部连接有第一伸缩柱，所述第一伸缩柱一侧设有螺栓，所述底板底部一侧设有抽屉，所述抽屉一侧连接有第二把手，所述底板底部另一侧设有箱体，所述箱体一侧设有箱门，所述箱门上连接有第一把手，所述底板一侧连接有侧板，所述底板远离侧板一侧连接有向上延伸的写字板，所述写字板顶端连接有灯罩，所述灯罩内部设有日光灯，所述底板顶部中部设有凹槽，所述凹槽内部一侧设有连接杆，所述连接杆上连接有显示器。有益效果：松开螺栓可调节第二伸缩柱长度，再拧紧螺栓固定，可以改变整个书桌高度，从而方便不同身高的使用者使用。

【技术实现步骤摘要】
一种教育用远程终端书桌
本技术涉及教育用工具
，具体来说，涉及一种教育用远程终端书桌。
技术介绍
众所周知有许多不同类型的书桌被用于多种不同的目的，目前常用的学生用书桌由桌面和支撑脚构成，其作用是放东西或者在书桌上工作和学习。现有的教育用书桌功能太过单一，不能支持电脑终端的使用，也不能根据使用者的身高调整书桌的高度，现有的教育用书桌功能有待完善。针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教育用远程终端书桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教育用远程终端书桌，包括底板、显示器和写字板，所述底板底部四周连接有第二伸缩柱，所述第二伸缩柱底部连接有第一伸缩柱，所述第一伸缩柱一侧设有螺栓，所述底板底部一侧设有抽屉，所述抽屉一侧连接有第二把手，所述底板底部另一侧设有箱体，所述箱体一侧设有箱门，所述箱门上连接有第一把手，所述底板一侧连接有侧板，所述底板远离侧板一侧连接有向上延伸的写字板，所述写字板顶端连接有灯罩，所述灯罩内部设有日光灯，所述底板顶部一侧设有主机，所述底板顶部中部设有凹槽，所述凹槽内部一侧设有连接杆，所述连接杆上连接有显示器，所述凹槽靠近侧板一侧设有键盘，所述键盘一侧设有鼠标。进一步的，所述第二伸缩柱的顶部和底板底部固定连接，所述第一伸缩柱和第二伸缩柱活动连接。进一步的，所述抽屉和底板底部活动连接，所述第二把手和抽屉固定连接，所述箱体和底板底部固定连接，所述箱门和箱体活动连接，所述第一把手和箱门固定连接，所述箱体的高度和第一伸缩柱的高度一致。进一步的，所述侧板和底板活动连接，所述写字板和底板固定连接，所述灯罩和写字板固定连接。进一步的，所述连接杆和凹槽固定连接，所述显示器和连接杆通过铰链连接，所述铰链设于连接杆两侧，所述显示器和凹槽形状大小相适配。进一步的，所述主机、键盘和鼠标均可拆卸。与现有技术相比，本技术具有以下有益效果：1、该教育用远程终端书桌设置了第一伸缩柱、第二伸缩柱和螺栓，松开螺栓可调节第二伸缩柱的长度，再拧紧螺栓固定，可以改变整个书桌的高度，从而方便不同身高的使用者使用。2、该教育用远程终端书桌设置了凹槽、显示屏和写字板，将显示屏从凹槽中取出方便使用者使用电脑，将显示屏盖入凹槽内供使用者当普通书桌使用，写字板可以记录使用者未完成的或者不会的作业，该书桌使用用途广泛，可满足使用者的多种使用需求。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是根据本技术实施例的一种教育用远程终端书桌的结构示意图。附图标记：1、第一伸缩柱；2、螺栓；3、第二伸缩柱；4、箱门；5、第一把手；6、箱体；7、底板；8、主机；9、键盘；10、鼠标；11、凹槽；12、连接杆；13、铰链；14、显示器；15、写字板；16、灯罩；17、日光灯；18、抽屉；19、第二把手；20、侧板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“顶部”、“底部”、“一侧”、“另一侧”、“前面”、“后面”、“中间部位”、“内部”、“顶端”、“底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性；此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参阅图1，根据本技术实施例的一种教育用远程终端书桌，包括底板7、显示器14和写字板15，所述底板7底部四周连接有第二伸缩柱3，所述第二伸缩柱3底部连接有第一伸缩柱1，所述第一伸缩柱1一侧设有螺栓2，松开螺栓2可调节第二伸缩柱3的长度，再拧紧螺栓2固定，所述底板7底部一侧设有抽屉18，所述抽屉18一侧连接有第二把手19，用第二把手19拉开抽屉18存放学习用品，所述底板7底部另一侧设有箱体6，所述箱体6一侧设有箱门4，所述箱门4上连接有第一把手5打开箱门4往箱体6内存放书籍，用第一把手5所述底板7一侧连接有侧板20，侧板20可掀开避免鼠标10和键盘9等物品掉落，所述底板7远离侧板20一侧连接有向上延伸的写字板15，写字板15可以记录使用者未完成的或者不会的作业，所述写字板15顶端连接有灯罩16，所述灯罩16内部设有日光灯17，日光灯17为使用者照明，所述底板7顶部一侧设有主机8，所述底板7顶部中部设有凹槽11，所述凹槽11内部一侧设有连接杆12，所述连接杆12上连接有显示器14，显示器14可装入凹槽11内，所述凹槽11靠近侧板20一侧设有键盘9，所述键盘9一侧设有鼠标10。此外，所述第二伸缩柱3的顶部和底板7底部固定连接，所述第一伸缩柱1和第二伸缩柱3活动连接。所述抽屉18和底板7底部活动连接，所述第二把手19和抽屉18固定连接，所述箱体6和底板7底部固定连接，所述箱门4和箱体6活动连接，所述第一把手5和箱门4固定连接，所述箱体6的高度和第一伸缩柱1的高度一致，抽屉18的高度小于第一伸缩柱1的高度。所述侧板20和底板7活动连接，所述写字板15和底板7固定连接，所述灯罩16和写字板15固定连接。所述连接杆12和凹槽11固定连接，所述显示器14和连接杆12通过铰链13连接，所述铰链13设于连接杆12两侧，所述显示器14和凹槽11形状大小相适配。所述主机8、键盘9和鼠标10均可拆卸。具体原理：松开螺栓2可调节第二伸缩柱3的长度，再拧紧螺栓2固定，可以改变整个书桌的高度，从而方便不同身高的使用者使用；箱体6可存放书籍，抽屉18可存放学习用品，存储空间大；将显示屏14从凹槽11中取出方便使用者使用电脑，将显示屏14盖入凹槽11内供使用者当普通书桌使用，写字板15可以记录使用者未完成的或者不会的作业，该书桌使用用途广泛，可满足使用者的多种使用需求。以上就是本技术的全部内容。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育用远程终端书桌，其特征在于，包括底板(7)、显示器(14)和写字板(15)，所述底板(7)底部四周连接有第二伸缩柱(3)，所述第二伸缩柱(3)底部连接有第一伸缩柱(1)，所述第一伸缩柱(1)一侧设有螺栓(2)，所述底板(7)底部一侧设有抽屉(18)，所述抽屉(18)一侧连接有第二把手(19)，所述底板(7)底部另一侧设有箱体(6)，所述箱体(6)一侧设有箱门(4)，所述箱门(4)上连接有第一把手(5)，所述底板(7)一侧连接有侧板(20)，所述底板(7)远离侧板(20)一侧连接有向上延伸的写字板(15)，所述写字板(15)顶端连接有灯罩(16)，所述灯罩(16)内部设有日光灯(17)，所述底板(7)顶部一侧设有主机(8)，所述底板(7)顶部中部设有凹槽(11)，所述凹槽(11)内部一侧设有连接杆(12)，所述连接杆(12)上连接有显示器(14)，所述凹槽(11)靠近侧板(20)一侧设有键盘(9)，所述键盘(9)一侧设有鼠标(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育用远程终端书桌，其特征在于，包括底板(7)、显示器(14)和写字板(15)，所述底板(7)底部四周连接有第二伸缩柱(3)，所述第二伸缩柱(3)底部连接有第一伸缩柱(1)，所述第一伸缩柱(1)一侧设有螺栓(2)，所述底板(7)底部一侧设有抽屉(18)，所述抽屉(18)一侧连接有第二把手(19)，所述底板(7)底部另一侧设有箱体(6)，所述箱体(6)一侧设有箱门(4)，所述箱门(4)上连接有第一把手(5)，所述底板(7)一侧连接有侧板(20)，所述底板(7)远离侧板(20)一侧连接有向上延伸的写字板(15)，所述写字板(15)顶端连接有灯罩(16)，所述灯罩(16)内部设有日光灯(17)，所述底板(7)顶部一侧设有主机(8)，所述底板(7)顶部中部设有凹槽(11)，所述凹槽(11)内部一侧设有连接杆(12)，所述连接杆(12)上连接有显示器(14)，所述凹槽(11)靠近侧板(20)一侧设有键盘(9)，所述键盘(9)一侧设有鼠标(10)。


2.根据权利要求1所述的一种教育用远程终端书桌，其特征在于，所述第二伸缩柱(3)的顶部和底板(7)底部固定连接，...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈文，杨加锋，
申请(专利权)人：陈文，
类型：新型
国别省市：山东;37