一种挂兜制造技术

本实用新型专利技术提供了一种挂兜，涉及学生文具的技术领域，解决了现有技术中学生饮用水平放置容易倾倒和/或掉落的技术问题。该挂兜包括固定座、兜体和挂接件，固定座与书桌腿和/或书桌壁连接，兜体的开口与挂接件适配连接，且兜体的开口通过挂接件撑开；挂接件与固定座连接。利用挂兜将饮用水杯挂放在书桌腿和/或书桌壁上，不仅能够节约桌面，还能够防止饮用水杯因为书桌晃动和/或来往学生不经意地拉挂而掉落。并且，挂兜还能用于丢放学习中的纸屑，避免了纸屑掉在地上，减少打扫教室的工作量。进一步地，本实用新型专利技术所述的挂兜通过设置挂接件，并利用挂接件撑开兜体的开口，便于水杯和/或纸屑放置。

【技术实现步骤摘要】
一种挂兜
本技术涉及学生文具的
，尤其涉及一种挂兜。
技术介绍
教室内学生书桌上不仅用于放置和/或摆放学习用的书本或文具，还摆放有学生常用的水杯。由于书桌的桌面小，且教室内学生行走人数多，进而容易将放置在书桌上的水杯给打翻，不仅容易造成水杯损坏，还会打扰其他同学学习，且容易造成邻座同学烫伤。将水杯放置在书桌抽屉内，一方面取拿不方便，另一方面，书桌抽屉高度有限，很多水杯无法直立放置水杯。为了更好地解决学生饮用水杯放置存在的技术问题，急需提供一种便于学生放置水杯的装置。
技术实现思路
本技术的其中一个目的是提出一种挂兜，解决了现有技术中学生饮用水平放置容易倾倒和/或掉落的技术问题。本技术优选技术方案所能够达到诸多有益技术效果，具体见下文阐述。为实现上述目的，本技术提供了以下技术方案：本技术的挂兜包括固定座、兜体和挂接件，固定座与书桌腿和/或书桌壁连接，兜体的开口与挂接件适配连接，且兜体的开口通过挂接件撑开；挂接件与固定座连接。作为本技术进一步优选的技术方案，挂接件为金属丝弯曲形成的环形和/或拱形支撑，金属丝沿着兜体的开口边缘设置，且金属丝的两端与固定座连接。作为本技术进一步优选的技术方案，挂接件的两端设置有挂接块，挂接块直径和/或宽度大于挂接件的直径，且挂接件通过挂接块与固定座卡接。作为本技术进一步优选的技术方案，挂接块设置为球形。作为本技术进一步优选的技术方案，兜体为布料缝制成的圆筒形布袋，且兜体的开口处设置有穿挂孔，且挂接件穿过穿挂孔与兜体连接。作为本技术进一步优选的技术方案，固定座包括固定部和挂接部，固定部与书桌腿和/或书桌壁可拆卸连接。挂接部与挂接件相适配，且挂接件与挂接部活动连接。作为本技术进一步优选的技术方案，固定部通过无痕双面粘胶与书桌腿和/或书桌壁粘接。作为本技术进一步优选的技术方案，挂接部设置有挂接槽，挂接槽与挂接块相适配，安装时，挂接件通过挂接块内嵌于挂接槽与挂接部活动连接。作为本技术进一步优选的技术方案，挂接部还包括安装槽，安装槽与挂接槽连通，且安装槽的宽度大于挂接块的宽度，安装时，挂接块嵌入安装槽并从安装槽与挂接槽连通出滑入挂接槽。作为本技术进一步优选的技术方案，挂接部向固定部远离书桌腿和/或书桌壁连接的面凸出，挂接件与挂接部铰接。本技术提供的挂兜至少具有如下有益技术效果：本技术通过提供一种挂兜连接在书桌腿和/或书桌壁上，使得学生饮用水杯能够防止在挂兜内。利用挂兜将饮用水杯挂放在书桌腿和/或书桌壁上，不仅能够节约桌面，还能够防止饮用水杯因为书桌晃动和/或来往学生不经意地拉挂而掉落。并且，挂兜还能用于丢放学习中的纸屑，避免了纸屑掉在地上，减少打扫教室的工作量。进一步地，本技术所述的挂兜通过设置挂接件，并利用挂接件撑开兜体的开口，便于水杯和/或纸屑放置。此外，本技术优选技术方案还可以产生如下技术效果：本技术优选技术方案的挂接件与固定座活动连接，使用时，挂接件能够在重力的作用下自然垂下。进一步，固定座中的挂接部上通过设置挂接槽和安装槽，能够实现挂接件的拆卸，进而使得用户可以根据需要跟换不同样式的兜体。本技术优选技术方案的固定部通过无痕双面粘胶与书桌腿和/或书桌壁粘接，使得挂兜挂接的位置可以更换。在调整座位时可以拆下来。并且采用的无痕双面粘胶如果没有粘度，只需用清水清洗一下就可以再次使用。优选的，无痕双面粘胶为不干胶，例如：纳米技术不干胶。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术一种优选实施方式挂兜与书桌腿的安装示意图；图2是本技术一种优选实施方式挂接件与固定座的安装示意图；图3是本技术第一种优选实施方式挂接件的示意图；图4是本技术第一种优选实施方式固定座的示意图；图5是本技术第二种优选实施方式挂接件的示意图；图6是本技术第二种优选实施方式固定座的示意图；图7是本技术第一种优选实施方式兜体的示意图；图8是本技术第二种优选实施方式兜体的示意图。图中：1-固定座；11-固定部；12-挂接部；2-兜体；3-挂接件；4-挂接块；5-穿挂孔；6-挂接槽；7-安装槽。具体实施方式为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本技术的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本技术所保护的范围。参照图1和图2，一种优选实施方式的挂兜包括固定座1、兜体2和挂接件3，固定座1与书桌腿和/或书桌壁连接，兜体2的开口与挂接件3适配连接，且兜体2的开口通过挂接件3撑开。挂接件3与固定座1连接。本技术所述的挂兜通过固定座1与书桌腿和/或书桌壁连接，进而使得学生饮用水杯可以通过兜体2挂放在书桌的两侧，不仅不会占据书桌坐面位置，且也不会受到书作抽屉高度的限制。上述优选实施例，饮用水杯插放在挂兜里，能够有效避免水杯掉落，防止水杯摔坏，并且还能避免水杯中的热水烫伤邻座同学。参照图1和图2，作为本技术一种优选的实施方式，挂接件3为金属丝弯曲形成的环形和/或拱形支撑，金属丝沿着兜体2的开口边缘设置，且金属丝的两端与固定座1连接。具体的，挂接件3可用直径为1.2mm，长为370mm的钢丝弯折制成。因为一般的水杯的直径在60mm至100mm之间，故可以选用长度为370mm的钢丝弯成Ω形状，可形成之间为直径为120mm的骨架支撑，以满足绝大部分水杯的盛放。优选的，还可以根据需要延长钢丝的长度和/或改变钢丝弯折后的形状，以适应不同大小和/或形状的水杯。参照图3和图5，作为本技术挂接件3进一步优选的实施方式，挂接件3的两端设置有挂接块4，挂接块4直径和/或宽度大于挂接件3的直径，且挂接件3通过挂接块4与固定座1卡接。参照图3，作为一种优选的实施方式，挂接块4设置为球形。上述优选实施例中通过设置挂接块4，一方面能够有效防止挂接件3与固定座1之间的连接脱落，另一方面还可以防止人员被挂接件3刮伤。参照图7或图8，作为本技术兜体2优选的实施方式，兜体2为布料缝制成的圆筒形布袋，且兜体2的开口处设置有穿挂孔5，且挂接件3穿过穿挂孔5与兜体2连接。作为一种优选的实施方式，兜体2的直径为120mm，长度为150mm。进一步优选的，兜体2为耐磨布料缝制。优选的，兜体2的边角用布条封边处理。在进一步优选的，兜体2的开本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种挂兜，其特征在于，包括固定座(1)、兜体(2)和挂接件(3)，所述固定座(1)与书桌腿和/或书桌壁连接，/n所述兜体(2)的开口与所述挂接件(3)适配连接，且所述兜体(2)的开口通过所述挂接件(3)撑开；/n所述挂接件(3)与所述固定座(1)连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种挂兜，其特征在于，包括固定座(1)、兜体(2)和挂接件(3)，所述固定座(1)与书桌腿和/或书桌壁连接，
所述兜体(2)的开口与所述挂接件(3)适配连接，且所述兜体(2)的开口通过所述挂接件(3)撑开；
所述挂接件(3)与所述固定座(1)连接。


2.根据权利要求1所述的挂兜，其特征在于，所述挂接件(3)为金属丝弯曲形成的环形和/或拱形支撑，金属丝沿着所述兜体(2)的开口边缘设置，且金属丝的两端与所述固定座(1)连接。


3.根据权利要求2所述的挂兜，其特征在于，所述挂接件(3)的两端设置有挂接块(4)，所述挂接块(4)直径和/或宽度大于所述挂接件(3)的直径，且所述挂接件(3)通过所述挂接块(4)与所述固定座(1)卡接。


4.根据权利要求3所述的挂兜，其特征在于，所述挂接块(4)设置为球形。


5.根据权利要求2所述的挂兜，其特征在于，所述兜体(2)为布料缝制成的圆筒形布袋，且所述兜体(2)的开口处设置有穿挂孔(5)，且所述挂接件(3)穿过所述穿挂孔(5)与所述兜体(2)连接。


6.根据权利要求1至5中任意一项所述的挂兜，...

【专利技术属性】
技术研发人员：潘澔，
申请(专利权)人：长春市宽城区宋家小学，
类型：新型
国别省市：吉林;22