一种电子自动干手器儿童益智教具制造技术

本发明专利技术公开了一种电子自动干手器儿童益智教具，其特征在于一种电子自动干手器儿童益智教具，其特征在于PCB板上设置有4个连接圆孔，PCB板正面通过4根带螺丝尼龙柱和PCB板反面4根带螺母纹双通尼龙柱固定连接在底板和顶板上，底板和顶板上设置有长方形的接口凹槽，长侧板和短侧板各2块，长侧板和短侧板通过对应的凸起部分直接卡入底板和顶板上对应的接口凹槽，底板和顶板各自在对应的位置留出4个圆孔位，底板和顶板各用4颗螺丝固定尼龙柱，底板、顶板和侧板均为亚克力材料，有益效果是设计原理新颖，结构独特，便于调试，寓学于乐，具有非常广阔的商业前景，即可以填补相关技术空白，又可产生较大的社会效益与经济效益。

【技术实现步骤摘要】
一种电子自动干手器儿童益智教具
本专利技术涉及电子教具领域，特别是涉及一种电子自动干手器儿童益智教具。
技术介绍
以多种电子教具为依托，以展开创意之手，创造头脑风暴为教育宗旨，引进在思维上创新，在行动上创造的教育理念来培养发展孩子的能力，采取“玩中学、学中乐、乐中思”的教学模式，这与传统教学中以分数来量化孩子的评价方法是不同的。目前益智类电子教具功能单一、种类较少，封装程度高，且电子器件均为焊接在电路板上，学员无法动手插拔调试，但目前鲜见柔性化高、可插拔模块化电子教具。为了解决目前现有技术电子教具设计水平相对落后、调试困难、培训效果差等技术瓶颈，本专利技术公开了一种电子自动干手器儿童益智教具，其成本较低，方案新颖，构型独特，原理新奇，柔性化高，调试时间短，能够现场可重复组装电子器件，满足儿童益智类培训的实际需求，填补相关技术空白，又可产生较大的社会效益与经济效益。
技术实现思路
为了克服上述现有技术的不足，本专利技术提供了一种电子自动干手器儿童益智教具，该电子教具原理独特，突破常规技术方案，构思新奇，柔性化设计，组装简单，培训效果好，能够实现在培训现场学员调试插拔元器件，强化教学效果。一种电子自动干手器儿童益智教具，其特征在于PCB板上设置有4个连接圆孔，PCB板正面通过4根带螺丝尼龙柱和PCB板反面4根带螺母纹双通尼龙柱固定连接在底板和顶板上，底板上设置有特定形状的接口凹槽，长侧板和短侧板各2块，长侧板和短侧板通过对应的凸起部分直接卡入底板上对应的接口凹槽，顶板上设置有特定形状的接口凹槽，顶板通过对应的接口凹槽直接卡入长侧板和短侧板对应的凸起部分，顶板和底板为透明亚克力材料各自在对应的位置留出4个圆孔位，顶板和底板各用4颗螺丝固定尼龙柱；PCB板上需要设置电子元件的相应位置预先设置有圆孔卡扣焊接母座，焊接母座插孔内部卡扣采用簧片形式，电子元件无需固定焊接在PCB板上，电子元件可拆卸式直接插入焊接母座的圆孔内；PCB板正面设置有拨动开关，在拨动开关上方有瓷片电容和电源指示灯，在拨动开关左方是肖特基二极管和二极管，PCB板正面居中设置有胶圈、直流电机和风扇，在直流电机上方有电源比较芯片，在直流电机下方有传感器和2个信号指示灯，PCB板正面左方设置有继电器，在继电器上方有电位器，在继电器下方有电源连接器，PCB板正面设置有信号连接器，在信号连接器上方有6个电阻R1、R2、R3、R4、R5和R6，PCB板正面右方设置有贴片三极管；PCB板背面中央位置设置有电池盒；拨动开关为SS-12F23单排弯脚二挡侧面/滑动型拨动开关，瓷片电容为104/50V直插瓷片电容，电源指示灯为5MM红发红直插发光二极管，肖特基二极管为直插式1N5819整流式二极管，二极管为1N4148直插开关二极管，胶圈为内径6MM密封胶圈，电机为612空心杯直流电机，风扇为长45MM反向风扇，芯片为LM393电压比较器S0P-8贴片芯片，传感器为TCR5000反射式光电开关传感器，2个信号指示灯为5MM蓝发蓝直插发光二极管，继电器为SRD-05V松乐5脚继电器，电源连接器为弯针KF2510连接器，信号连接器为XH2.54弯针2P连接器，R1电阻为5色环1/4W直插1K欧姆电阻，R2电阻为5色环1/4W直插150欧姆电阻，R3电阻和R4电阻是同一型号电阻为5色环1/4W直插10K欧姆电阻，R5电阻为5色环1/4W直插2K欧姆电阻，R6电阻为5色环1/4W直插100欧姆电阻，三极管为S8550/NPN贴片电阻，电池盒为3节5号电池盒。TCR5000反射式光电传感器有1个红外发射管和1个红外接收管，当电源接通后，发射管的红外信号发射信号后，在传感器的前方有物体的时候，红外信号会被反射回来被红外接收管接收到转换成电信号传输到电机上，这样电机轴转动带动风扇旋转。与现有技术相比，本专利技术的有益效果如下：原理新颖、构型独特、调试时间短、柔性程度高、电子元件可反复拆卸，具有非常广阔的商业前景，即可以填补相关技术空白，又可产生较大的社会效益与经济效益。附图说明图1是一种电子自动干手器儿童益智教具正面(主体结构)。图2是一种电子自动干手器儿童益智教具背面(主体结构)。图3是一种电子自动干手器儿童益智教具(不含顶板)。图4是一种电子自动干手器儿童益智教具(含顶板)。图5是一种电子自动干手器儿童益智教具电路图。图1-4中：1、底板；2、尼龙柱带螺母纹；3、PCB板；4、拨动开关；5、二极管；6、瓷片电容；7、电源指示灯；8、贴片三极管；9、电源比较芯片；10、胶圈；11、直流电机；12、扇叶；13、电阻；14、电位器；15、继电器；16、电源连接器；17、信号连接器；18、传感器；19、长侧板；20、肖特基二极管；21、信号指示灯；22、电池盒；23、短侧板；24、顶板。具体实施方式参考附图描述本专利技术的实施方式，下面结合图1-图5对本专利技术进行具体说明。一种电子自动干手器儿童益智教具，包括底板1、尼龙柱带螺母纹2、PCB板3、拨动开关4、二极管5、瓷片电容6、电源指示灯7、贴片三极管8、电源比较芯片9、胶圈10、直流电机11、扇叶12、电阻13、电位器14、继电器15、电源连接器16、信号连接器17、传感器18、长侧板19、肖特基二极管20、信号指示灯21、电池盒22、短侧板23、尼龙柱带螺丝纹24、顶板25。PCB板3上设置有4个连接圆孔，PCB板3通过4根尼龙柱带螺母纹2固定连接在底板1上，底板1上设置有特定形状的接口凹槽，长侧板19和短侧板23各2块，长侧板19和短侧板23通过对应的凸起部分直接卡入底板1上对应的接口凹槽，PCB板3通过4根尼龙柱带螺丝纹24固定连接在顶板25上，顶板25上设置有特定形状的接口凹槽，顶板25通过对应的接口凹槽直接卡入长侧板19和短侧板23对应的凸起部分，长侧板、短侧板、底板和顶板为透明亚克力材料。PCB板3正面设置有拨动开关4，在拨动开关上方有瓷片电容6和电源指示灯7，在拨动开关3左方是肖特基二极管20和二极管5，PCB板正面居中设置有胶圈10、直流电机11和风扇12，在直流电机11上方有电源比较芯片9，在直流电机11下方有传感器18和2个信号指示灯21，PCB板3正面左方设置有继电器15，在继电器15上方有电位器14，在继电器15下方有电源连接器16，PCB板3正面设置有信号连接器17，在信号连接器17上方有6个电阻13PCB板3正面右方设置有贴片三极管8，PCB板3背面中央位置设置有电池盒22。以上所述，仅是本专利技术的较佳实施方式，并非对本专利技术做任何限制，凡是根据本专利技术实质对以上实施方式所作的任何修改、变更以及等效变化，均仍属于本专利技术技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电子自动干手器儿童益智教具，其特征在于PCB板上设置有4个连接圆孔，PCB板正面通过4根带螺丝尼龙柱和PCB板反面4根带螺母纹双通尼龙柱固定连接在底板和顶板上，长侧板和短侧板各2块，长侧板和短侧板通过对应的凸起部分直接卡入底板上对应的接口凹槽，顶板上设置有特定形状的接口凹槽，顶板通过对应的接口凹槽直接卡入长侧板和短侧板对应的凸起部分，然后使用螺丝把底板、顶板和尼龙柱进行紧固，侧板、底板和顶板为透明亚克力材料；/nPCB板上需要设置电子元件的相应位置预先设置有圆孔卡扣焊接母座，焊接母座插孔内部卡扣采用簧片形式，电子元件无需固定焊接在PCB板上，电子元件可拆卸式直接插入焊接母座的圆孔内；/nPCB板正面设置有拨动开关，在拨动开关上方有瓷片电容和电源指示灯，在拨动开关左方是肖特基二极管，PCB板正面居中设置有胶圈、电机和风扇，在电机上方有二极管和芯片，在电机下方有传感器和2个信号指示灯，PCB板正面左方设置有继电器，在继电器上方有电位器，在继电器下方有电源连接器，PCB板正面设置有信号连接器，在信号连接器上方有6个电阻R1、R2、R3、R4、R5和R6，PCB板正面右方设置有三极管；/nPCB板背面中央位置设置有电池盒；/n拨动开关为SS-12F23单排弯脚二挡侧面/滑动型拨动开关，瓷片电容为104/50V直插瓷片电容，电源指示灯为MM红发红直插发光二极管，肖特基二极管为直插式1N5819整流式二极管，胶圈为内径6MM密封胶圈，电机为612空心杯直流电机，风扇为长45MM反向风扇，二极管为1N4148直插开关二极管，芯片为LM393电压比较器SOP-8贴片芯片，传感器为TCR5000反射式光电开关传感器，2个信号指示灯为5MM蓝发蓝直插发光二极管，继电器为SRD-05V松乐5脚继电器，电源连接器为弯针KF2510连接器，信号连接器为XH2.54弯针2P连接器，R1电阻为5色环1/4W直插1K欧姆电阻，R2电阻为5色环1/4W直插150欧姆电阻，R3和R4是同一型号电阻为5色环1/4W直插10K欧姆电阻，R5电阻为5色环1/4W直插2K欧姆电阻，R6电阻为5色环1/4W直插100欧姆电阻，三极管为S8550/NPN贴片电阻，电池盒为3节5号电池盒。/n...

【技术特征摘要】
1.一种电子自动干手器儿童益智教具，其特征在于PCB板上设置有4个连接圆孔，PCB板正面通过4根带螺丝尼龙柱和PCB板反面4根带螺母纹双通尼龙柱固定连接在底板和顶板上，长侧板和短侧板各2块，长侧板和短侧板通过对应的凸起部分直接卡入底板上对应的接口凹槽，顶板上设置有特定形状的接口凹槽，顶板通过对应的接口凹槽直接卡入长侧板和短侧板对应的凸起部分，然后使用螺丝把底板、顶板和尼龙柱进行紧固，侧板、底板和顶板为透明亚克力材料；
PCB板上需要设置电子元件的相应位置预先设置有圆孔卡扣焊接母座，焊接母座插孔内部卡扣采用簧片形式，电子元件无需固定焊接在PCB板上，电子元件可拆卸式直接插入焊接母座的圆孔内；
PCB板正面设置有拨动开关，在拨动开关上方有瓷片电容和电源指示灯，在拨动开关左方是肖特基二极管，PCB板正面居中设置有胶圈、电机和风扇，在电机上方有二极管和芯片，在电机下方有传感器和2个信号指示灯，PCB板正面左方设置有继电器，在继电器上方有电位器，在继电器下方有电源连接器，PCB板正面设置有信号连接器，在信号连接器上方有6个电阻R1、...

【专利技术属性】
技术研发人员：王东，
申请(专利权)人：北京中诚博睿教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：北京;11