一种儿童书架制造技术

技术编号:25554633 阅读:19 留言:0更新日期:2020-09-08 18:58
本实用新型专利技术涉及一种儿童书架,包括墙体、固定于墙体的中心轴、转动连接于中心轴的书架本体和固定于墙体且位于书架本体下方的承重柱,中心轴的一端固定于墙体,另一端转动连接于书架本体内表面的中部;书架本体包括转动连接于中心轴的转盘、固定于转盘表面的多个第一隔板和固定于转盘表面的多个穿过第一隔板的第二隔板,相邻第一隔板之间设有供图书放置的空间;承重柱的上端面抵触于书架本体的侧壁;具有满足图书馆和书店的陈列图书的需求的同时适用于儿童的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童书架
本技术涉及室内设计
,尤其是涉及一种儿童书架。
技术介绍
书架,是人们用来专门放书的器具。随着家长对儿童早期阅读的重视,图书馆和书店陈列的儿童读物成为一大主体,因此图书馆和书店设计时,对陈列儿童读物的儿童书架越来越重视。授权公告号为CN202504678U的中国专利公开了一种具有中间柜的儿童书架,包括柜体、顶板、书籍放置格、玩具放置格、储物柜、抽屉,书架的右边设置有第一长侧板,左边设置有第二长侧板,书架的下部设置有底板,书架右边的书籍放置格上依次设置有第一竖第一隔板、第一层板、第二层板、第三层板、第四层板,第四层板的下部设置有第一抽屉和第一拉手以及第二抽屉和第二拉手,书柜中部的储物柜上设置有第一横第一隔板,第一横第一隔板的下部设置有第一门板和第三拉手以及第二门板和第四拉手,储物柜的下部设置有第二横第一隔板和第二竖第一隔板,书架左边的玩具放置格上依次设置有第三竖第一隔板、第五层板、第六层板、第七层板、第八层板,第八层板的下部设置有第三抽屉和第五拉手以及第四抽屉和第六拉手,书架的底部设置有脚条。上述中的现有技术方案存在以下缺陷:该书架设置有多层第一隔板、中间柜和抽屉以满足图书馆和书店的陈列图书的需求,致使书架的自身的高度比较高,考虑到儿童的身高问题,较高的书架会导致儿童无法对高层的图书自取自放,并不适用于儿童。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足,本技术的目的是提供一种儿童书架,具有满足图书馆和书店的陈列图书的需求的同时适用于儿童的优点。本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的:一种儿童书架,包括墙体、固定于墙体的中心轴、转动连接于中心轴的书架本体和固定于墙体且位于书架本体下方的承重柱,中心轴的一端固定于墙体,另一端转动连接于书架本体内表面的中部;书架本体包括转动连接于中心轴的转盘、固定于转盘表面的多个第一隔板和固定于转盘表面的多个穿过第一隔板的第二隔板,相邻第一隔板之间设有供图书放置的空间;承重柱的上端面抵触于书架本体的侧壁。通过采用上述技术方案,图书存放于相邻第一隔板之间,各层第一隔板被第二隔板隔断形成各个用于陈列图书的书格,满足图书馆和书店对于陈列较多图书的需求;同时满足不同身高儿童的使用需求,当儿童需要选择图书阅读或者购买时,只需将转盘转动,位于上方的图书转动至下方能够满足身高较低的儿童自取自放,无需麻烦家长和工作人员,增强儿童的独立性和自主性;并且当书架积灰时,工作人员需要清理时,无需通过椅子或人字梯进行登高清理,转动即可清理书架的各个部位,方便工作人员的清理工作。通过将陈列有图书的转盘转动连接于固定于墙体的中心轴上,实现转盘的转动,同时承重柱用以支撑书架本体,保证书架本体转动的稳定性。本技术在一较佳示例中可以进一步配置为:所述中心轴的端部固定有固定板,固定板的侧壁均固定有向转盘边缘延伸的连接板,连接板和固定板均穿设有多个固定于墙体的螺栓;转盘的中心固定有转动连接于中心轴的转动套。通过采用上述技术方案,中心轴通过固定板和连接板并且使用螺栓固定于墙体上,再将转盘连接于中心轴上,通过延伸的连接板与墙体的连接,增大中心轴和墙体的连接面积,增强中心轴和墙体的连接墙体;分散中心轴对墙体的集中拉动力,从而能够分散转盘对墙体的拉动力,即增强了转盘的连接强度。本技术在一较佳示例中可以进一步配置为:所述墙体表面沿转盘的周向间隔排列有多个定位轮,定位轮的端面固定于墙体表面,定位轮的侧壁凹陷形成供转盘边缘部分嵌入的凹部;承重柱的上端面开设有供转盘边缘部分嵌入的第一凹槽。通过采用上述技术方案,转盘在转动过程中,通过转盘的边缘部分嵌入定位轮的凹部和第一凹槽内,对转盘具有定位作用,限制转盘的偏转,提高转盘在转动过程中的稳定性。本技术在一较佳示例中可以进一步配置为:多个所述第一隔板的横截面均为与转盘同轴的圆环;从转盘中心至转盘边缘第一隔板的直径逐渐增大,从转盘中心至转盘边缘相邻第一隔板之间的距离逐渐减小。通过采用上述技术方案,第一隔板的直径逐渐增大,形成多个呈弧形供书本摆放的书层;相邻第一隔板之间的距离从转盘中心至转盘边缘逐渐减小,用以存放长度不同的书本,将各类书本以其长度分类放置于各层对应的第一隔板之间,提高书架整体的整体性和美观度;当儿童需要将书本摆放回去时,长度较长的书本无法进入距离较小的第一隔板之间,孩子们会自觉将书本放置于其对应的书层内,使孩子能够自主整理,提高孩子自主性和独立性的同时减少工作人员整理书本的时间。本技术在一较佳示例中可以进一步配置为:相邻所述第一隔板之间设置有用于拦护图书的下部分的透明挡板,各个透明挡板的内表面固定于第一隔板和第二隔板的端面。通过采用上述技术方案,转盘在转动过程中,有部分未摆放端正的书本受到向心力的作用会出现掉落出书格的现象,通过透明挡板阻挡于图书的一部分,在不影响图书取放的同时阻拦图书掉落,提高转盘在转动过程中的安全性。本技术在一较佳示例中可以进一步配置为:所述书架本体还包括固定于转盘表面且位于相邻第二隔板之间的书框,书框的上表面远离转盘的部位开设有通槽,通槽内穿设有透明板,书框的内壁对应通槽的部位开设有供透明板端部嵌入的第二凹槽,书框和透明板之间设置有限制透明板滑移的锁扣。通过采用上述技术方案,图书馆能够将具有较高价值的图书或展示品摆放于书框内部,只需将透明板向上拉动,使透明板的两侧抵触于书框的内壁滑移,书框即被打开,将具有较高价值的图书或展示品摆放于书框内部,再将透明板放下,使透明板下端部嵌入第二凹槽;最后通过锁扣将透明板锁定,防止书框翻转时掉落的现象。本技术在一较佳示例中可以进一步配置为:所述锁扣包括转动连接于透明板上端面的短杆、固定于短杆侧壁锁钩和固定于书框上端面锁座,锁座的侧壁开设有供锁钩嵌入的通孔。通过采用上述技术方案,当透明板的下端部嵌入第二凹槽内后,转动短杆使锁钩穿过通孔,完成锁扣的连接,将透明板锁定。本技术在一较佳示例中可以进一步配置为:所述转盘和墙体之间以及书架本体和承重柱之间固定有耐磨橡胶,耐磨橡胶和转盘之间固定有隔音毡。通过采用上述技术方案,耐磨橡胶保护转盘侧壁和内表面,减少转盘侧壁和内表面的磨损,延长书架的使用时间;同时通过隔音毡吸收转动时产生的声响,降低图书馆或书店受到噪音的影响。综上所述,本技术包括以下至少一种有益技术效果:1.通过转盘和墙体的中心轴,实现转盘的转动,使不同身高的儿童自取自放图书;且转动即可清理书架的各个部位,方便工作人员的清理工作;2.通过定位轮和承重柱,对转盘具有支撑和定位作用,提高转盘在转动过程中的稳定性;3.通过第一隔板、第二隔板和书框能够将图书整齐的摆放于转盘上,保证书架整体的整齐性和美观度。附图说明图1是本技术的整体结构示意图;图2是本技术的书架本体结构示意图;图3是本技术的书框结构示意图;图4是本技术的图2在A的放大图。图本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童书架,其特征在于:包括墙体(1)、固定于墙体(1)的中心轴(2)、转动连接于中心轴(2)的书架本体(3)和固定于墙体(1)且位于书架本体(3)下方的承重柱(5),中心轴(2)的一端固定于墙体(1),另一端转动连接于书架本体(3)内表面的中部;书架本体(3)包括转动连接于中心轴(2)的转盘(31)、固定于转盘(31)表面的多个第一隔板(32)和固定于转盘(31)表面的多个穿过第一隔板(32)的第二隔板(33),相邻第一隔板(32)之间设有供图书放置的空间;承重柱(5)的上端面抵触于书架本体(3)的侧壁。/n

【技术特征摘要】
1.一种儿童书架,其特征在于:包括墙体(1)、固定于墙体(1)的中心轴(2)、转动连接于中心轴(2)的书架本体(3)和固定于墙体(1)且位于书架本体(3)下方的承重柱(5),中心轴(2)的一端固定于墙体(1),另一端转动连接于书架本体(3)内表面的中部;书架本体(3)包括转动连接于中心轴(2)的转盘(31)、固定于转盘(31)表面的多个第一隔板(32)和固定于转盘(31)表面的多个穿过第一隔板(32)的第二隔板(33),相邻第一隔板(32)之间设有供图书放置的空间;承重柱(5)的上端面抵触于书架本体(3)的侧壁。


2.根据权利要求1所述的一种儿童书架,其特征在于:所述中心轴(2)的端部固定有固定板(21),固定板(21)的侧壁均固定有向转盘(31)边缘延伸的连接板(22),连接板(22)和固定板(21)均穿设有多个固定于墙体(1)的螺栓;转盘(31)的中心固定有转动连接于中心轴(2)的转动套(311)。


3.根据权利要求1所述的一种儿童书架,其特征在于:所述墙体(1)表面沿转盘(31)的周向间隔排列有多个定位轮(4),定位轮(4)的端面固定于墙体(1)表面,定位轮(4)的侧壁凹陷形成供转盘(31)边缘部分嵌入的凹部(41);承重柱(5)的上端面开设有供转盘(31)边缘部分嵌入的第一凹槽(51)。


4.根据权利要求1所述的一种儿童书架,其特征在于:多个所述第一隔板(32)的横截面均为与转盘(31)同轴的圆环;从转盘(31)中...

【专利技术属性】
技术研发人员:侯燕君任丽娇罗紫艳钱慧兰
申请(专利权)人:唯想建筑设计上海有限公司
类型:新型
国别省市:上海;31

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