一种教育经济与管理专业用移动式教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教育经济与管理专业用移动式教学装置，包括伸缩支柱，所述伸缩支柱的顶部固定连接有桌面，所述桌面的两端均滑动连接有抽屉，所述桌面的中轴线上固定连接有贯穿桌面，且与桌面的内底部固定连接的支撑轴，所述支撑轴的上下两端均套接有滚珠轴承。该教育经济与管理专业用移动式教学装置，通过将万向轮设置在内部伸缩柱的底端，增强了整体的稳定性，通过设置支撑轴和转动轴，在面对阳光反射刺眼时，可以通过调整角度来避免反射光刺眼，通过设置双面的黑板结构，增加了黑板书写区域的面积，当老师在其中一块黑板上写满后，可以旋转至另一块黑板进行书写，并对之前的板书内容进行保留，从而给学生们充足的时间进行笔记。

A mobile teaching device for education economics and management specialty

【技术实现步骤摘要】
一种教育经济与管理专业用移动式教学装置
本技术涉及教学装置
，具体为一种教育经济与管理专业用移动式教学装置。
技术介绍
教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的五个二级学科之一，主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展，以及研究教育发展中的管理规律的科学。教育经济与管理学科在日常教学过程中，学生们需要记忆的知识点相对较多，而在高校的教学环境中，由于黑板面积有限，教师在黑板上板书的内容不可能等每一个学生都记好笔记后再行擦拭，导致一些写字较慢的学生跟不上老师的教学节奏，从而影响学习。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教育经济与管理专业用移动式教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教育经济与管理专业用移动式教学装置，包括伸缩支柱，所述伸缩支柱的顶部固定连接有桌面，所述桌面的两端均滑动连接有抽屉，所述桌面的中轴线上本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育经济与管理专业用移动式教学装置，包括伸缩支柱(1)，其特征在于：所述伸缩支柱(1)的顶部固定连接有桌面(2)，所述桌面(2)的两端均滑动连接有抽屉(3)，所述桌面(2)的中轴线上固定连接有贯穿桌面(2)，且与桌面(2)的内底部固定连接的支撑轴(4)，所述支撑轴(4)的上下两端均套接有滚珠轴承(5)，所述滚珠轴承(5)的外表面固定连接有转动轴(6)，所述转动轴(6)的外表面固定连接有黑板(7)，所述黑板(7)的顶部中间位置通过支柱固定连接有横板(8)，所述横板(8)的底部固定连接有弹力布(9)，所述弹力布(9)的底端固定连接有滑动黑板擦(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育经济与管理专业用移动式教学装置，包括伸缩支柱(1)，其特征在于：所述伸缩支柱(1)的顶部固定连接有桌面(2)，所述桌面(2)的两端均滑动连接有抽屉(3)，所述桌面(2)的中轴线上固定连接有贯穿桌面(2)，且与桌面(2)的内底部固定连接的支撑轴(4)，所述支撑轴(4)的上下两端均套接有滚珠轴承(5)，所述滚珠轴承(5)的外表面固定连接有转动轴(6)，所述转动轴(6)的外表面固定连接有黑板(7)，所述黑板(7)的顶部中间位置通过支柱固定连接有横板(8)，所述横板(8)的底部固定连接有弹力布(9)，所述弹力布(9)的底端固定连接有滑动黑板擦(10)。


2.根据权利要求1所述的一种教育经济与管理专业用移动式教学装置，其特征在于：所述黑板(7)的左右两端均固定连接有凸板(11)，所述凸板(11)的内部开设有滑槽(12)，所述滑动黑板擦(10)的两端延伸至滑槽(12)内部且与滑槽(12)滑动连接。


3.根据权利要求1所述的一种教育经济与管理专业用移动式教学装置，其特征在于：所述黑板(...

【专利技术属性】
技术研发人员：段奇芳，
申请(专利权)人：山西工商学院，
类型：新型
国别省市：山西;14