【技术实现步骤摘要】
一种语文朗诵用支架
本技术涉及支架
，尤其涉及一种语文朗诵用支架。
技术介绍
语文是语言以及文化的简称，语言包括书面语言和口头语言，口头语言较为口语化，便于人与人之间的交流，书面语言较口头语言更为严谨、优美，较好的书面文章通常都要求学生进行朗读或背诵，从事语言、播音等相关行业的则更需要经常进行语文朗诵，因而需要使用到语文朗诵用支架。目前，市场上现有的语文朗诵用支架，其在使用的过程中大多存在以下的不足：灵活度不够，支架使用较为不便，综上，现有的大多数语文朗诵用支架不能很好地契合实际需要。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种语文朗诵用支架。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种语文朗诵用支架，包括底板、固定板和供电机构，所述底板顶部外壁通过螺栓固定有卡座，且卡座圆周内壁上滑动卡接有固定柱，固定柱的顶部外壁上焊接有横板，横板的顶部外壁上通过螺栓固定有电动伸缩杆，电动伸缩杆延长杆的一端通过螺栓固定有支撑板，支撑板的两侧外壁靠近一端的位置均开有...
【技术保护点】
1.一种语文朗诵用支架，包括底板（1）、固定板（5）和供电机构，其特征在于，所述底板（1）顶部外壁固定连接有卡座（2），且卡座（2）圆周内壁上滑动卡接有固定柱（3），固定柱（3）的顶部外壁上固定连接有横板（11），横板（11）的顶部外壁上通过螺栓固定有电动伸缩杆（4），电动伸缩杆（4）延长杆的一端通过螺栓固定有支撑板（7），支撑板（7）的两侧外壁靠近一端的位置均开有螺纹孔，螺纹孔内插接有螺纹杆（13），螺纹杆（13）的圆周外壁上均套接有连接板（6），螺纹杆（13）圆周外壁靠近连接板（6）的位置均螺接有螺帽（12），两个所述连接板（6）均开有卡槽，固定板（5）的两侧外壁分别卡...
【技术特征摘要】
1.一种语文朗诵用支架，包括底板（1）、固定板（5）和供电机构，其特征在于，所述底板（1）顶部外壁固定连接有卡座（2），且卡座（2）圆周内壁上滑动卡接有固定柱（3），固定柱（3）的顶部外壁上固定连接有横板（11），横板（11）的顶部外壁上通过螺栓固定有电动伸缩杆（4），电动伸缩杆（4）延长杆的一端通过螺栓固定有支撑板（7），支撑板（7）的两侧外壁靠近一端的位置均开有螺纹孔，螺纹孔内插接有螺纹杆（13），螺纹杆（13）的圆周外壁上均套接有连接板（6），螺纹杆（13）圆周外壁靠近连接板（6）的位置均螺接有螺帽（12），两个所述连接板（6）均开有卡槽，固定板（5）的两侧外壁分别卡接在两个卡槽的一侧内壁上。
2.根据权利要求1所述的一种语文朗诵用...
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