数学口算算式题型分析方法、装置、电子设备和存储介质制造方法及图纸

本申请实施例公开了一种数学口算算式题型分析方法、装置、电子设备和存储介质，该方法包括：获取口算算式文本；识别口算算式文本中的运算数、运算符和括号；根据运算数的数量或运算符的数量、运算数的特征、运算符的种类，和/或，括号的种类和数量，分析口算算式的题型。实现了对低年级数学口算算式题型的准确判断，应用到搜题技术中，可以对运算题目进行多维度了解，有助于家长或教师根据题型特点指导学生真正去理解和掌握题目。

【技术实现步骤摘要】
数学口算算式题型分析方法、装置、电子设备和存储介质
本申请实施例涉及搜题应用技术，尤其涉及一种数学口算算式题型分析方法、装置、设备和存储介质。
技术介绍
随着科技的进步和人们生活水平的提高，越来越多的高科技融入到人们的生活、工作和学习中。例如在教育领域，线上搜题的出现给学生、家长和教师带来了极大的便利。通过线上搜题，学生可以快速获取到题目正确答案及试题解析，教师可以确定学生对题目运算的对或错，以及时了解学生的掌握情况。但是，数学口算算式在小学低年级数学的学习中是很重要的学习内容，而现有搜题技术中，通常是对数学运算式进行识别，然后将计算结果返回给用户。而小学低年级学生年纪比较小，无法独立看懂题目解析，也无法向家长或老师讲述计算思路。从学生的角度讲，对于算错的题目，不能明白为什么出错，假如下次遇到相同类型的题目后，仍有可能计算错误；从家长或教师的角度讲，只能获知学生对各个题目计算的对或错，不能通过全面了解题目特点来高效指导学生。因此，现有的搜题技术在数学口算算式的应用中，只确定题目正确答案和解析，或只确定运算结果的对错的功能单一，无本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学口算算式题型分析方法，其特征在于，包括：/n获取口算算式文本；/n识别所述口算算式文本中的运算数、运算符和括号；/n根据所述运算数的数量或所述运算符的数量、所述运算数的特征、所述运算符的种类，和/或，所述括号的种类和数量，分析所述口算算式的题型。/n

【技术特征摘要】
1.一种数学口算算式题型分析方法，其特征在于，包括：
获取口算算式文本；
识别所述口算算式文本中的运算数、运算符和括号；
根据所述运算数的数量或所述运算符的数量、所述运算数的特征、所述运算符的种类，和/或，所述括号的种类和数量，分析所述口算算式的题型。


2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取口算算式文本包括：
获取目标口算算式的目标图片；
将所述目标图片识别为口算算式文本。


3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述运算数的数量或所述运算符的数量、所述运算数的特征、所述运算符的种类，和/或，所述括号的种类和数量，分析所述口算算式的题型，包括：
若所述运算符中包括至少一个加法运算符，则针对每个所述加法运算符，提取参与加法运算的两个运算数的对应位位置的数字分别相加，判断是否有进位，若是，则所述口算算式的题型为有进位的运算；
若所述运算符中包括至少一个减法运算符，则针对每个所述减法运算符，提取参与减法运算的两个运算数的对应位位置的数字分别相减，判断是否有退位，若是，则所述口算算式的题型为有退位的运算。


4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述运算数的数量或所述运算符的数量、所述运算数的特征、所述运算符的种类，和/或，所述括号的种类和数量，分析所述口算算式的题型，包括
若所述运算数为两个或所述运算符为一个，则所述口算算式的题型为所述运算符对应的题型的基础运算；
若所述运算数为三个及以上，则所述口算算式的题型为连续运算；
若所述运算数包含零，则所述口算算式的题型为含零的运算；
若所述运算数为整十的倍数，则所述口算算式的题型为整十数的运算；
若所述运算数的特征不同，分别确定每个运算数的特征，则所述口算算式的题型为与各个所述运算数的特征对应的运算；
若所述运算符的种类至少为两种，则所述口算算式的题型为混合运算；
若所述口算算式文本中包括...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾乙峰，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44