【技术实现步骤摘要】
微生物培养用装置
本技术涉及微生物培养用装置
,具体涉及微生物培养用装置。
技术介绍
实验室经常使用培养皿对微生物进行固体培养,并会将培养皿放置在培养箱内培养。为了避免培养周期长的微生物培养基在培养箱内变干,常常会使用保鲜膜将培养皿封好后再放入培养箱中培养,实验室使用保鲜膜包装的另外一个原因是防止培养的微生物被培养箱内的其他被培养微生物污染或其本身污染培养箱。从长远来看,使用保鲜膜封包培养皿既浪费资源,在叠加包装的培养皿较多时,培养期间又不便于查看每个培养皿上的微生物的培养情况,因此,专利技术人欲专利技术一种取代保鲜膜的微生物培养用装置。
技术实现思路
基于以上问题,本技术提供微生物培养用装置,本技术可取代保鲜膜封装培养皿,便于移动,便于在培养过程中观察微生物的生长情况。为解决以上技术问题,本技术提供了以下技术方案:微生物培养用装置,包括两根垂直设置的主板,所述主板的底部设有底座,两根所述主板之间由上而下依次设有多块等距设置的支撑板;所述支撑板的顶部设有透明的固定盒,所述固定盒内设有容纳 ...
【技术保护点】
1.微生物培养用装置,其特征在于,包括两根垂直设置的主板(1),所述主板(1)的底部设有底座(2),两根所述主板(1)之间由上而下依次设有多块等距设置的支撑板(3);所述支撑板(3)的顶部设有透明的固定盒(4),所述固定盒(4)内设有容纳腔(5),所述固定盒(4)的一侧设有盒口(6),所述盒口(6)的外边缘设有密封橡胶垫(7),所述盒口(6)设有与固定盒(4)可拆卸连接的盒盖(8);所述主板(1)面向支撑板(3)的一面设有沿主板(1)的高度方向设置且贯穿主板(1)的顶部的缺槽(9),所述缺槽(9)背离支撑板(3)的端部的主板(1)内设有与缺槽(9)相通且沿主板(1)的高度方 ...
【技术特征摘要】
1.微生物培养用装置,其特征在于,包括两根垂直设置的主板(1),所述主板(1)的底部设有底座(2),两根所述主板(1)之间由上而下依次设有多块等距设置的支撑板(3);所述支撑板(3)的顶部设有透明的固定盒(4),所述固定盒(4)内设有容纳腔(5),所述固定盒(4)的一侧设有盒口(6),所述盒口(6)的外边缘设有密封橡胶垫(7),所述盒口(6)设有与固定盒(4)可拆卸连接的盒盖(8);所述主板(1)面向支撑板(3)的一面设有沿主板(1)的高度方向设置且贯穿主板(1)的顶部的缺槽(9),所述缺槽(9)背离支撑板(3)的端部的主板(1)内设有与缺槽(9)相通且沿主板(1)的高度方向设置的插腔(10),所述插腔(10)内设有顶部穿出插腔(10)的连接组件,所述连接组件包括间隔设置的连接杆(11)和伸缩软管(12),所述支撑板(3)面向主板(1)的端部插入缺槽(9)内并与连接杆(11)相连,两块相邻的所述支撑板(3)之间设置有一个伸缩软管(12),穿出所述插腔(10)的顶部的连接杆(11)...
【专利技术属性】
技术研发人员:张晓红,段玉军,耿思聪,刘双双,王瑞金,
申请(专利权)人:张晓红,
类型:新型
国别省市:河南;41
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